歌颂校园的朗诵词（通用23篇）

歌颂校园的朗诵词（通用23篇）

歌颂校园的朗诵词 篇1

太多的话语让泪朦胧

太多的喜悦让心飞翔

只有让幸福插肩而过

不需要等待，要释放更多的热情

心不再朦胧，阳光已然灿烂

那就来吧，一群赤子们

光着脚丫也能把梦吵醒

是的，肯定了这一切

让我们又回到了逝去的二十年

这是怎样的二十年

难道星月能唤醒我们这些童男倩女的心

难道林间小道能泻满我们忧虑的目光

难道非要把童真让它失落又让它悄悄回来

难道非要把成熟的目光锁定……

一切已然来到，那就让它来到

我们尽情地歌唱，地动山摇，也毫不畏惧

听，电闪雷鸣，狂风大作

我们还需要什么，就让

一颗激荡的心，去扺抗

去烧灼它们

还等什么，一群赤子们

该爱就尽情地去爱

不留等待不留遗憾

多梦的季节唠唠一千次，一万次不回头

发誓将爱进行到底

让苦尽甘来笑比蜜甜

时光荏苒岁月匆匆

一颗不死的心灵在校园高歌

歌颂校园的朗诵词 篇2

春回大地暖风吹，正是校园苏醒时。

日照新苗张笑眼，雨滋枯柳舞娇姿。

学生掀起攻关热，园叟高吟教改诗。

万马齐鸣欲何往?险峰丹桂众人思。

歌颂校园的朗诵词 篇3

一首老歌流淌着舒心的暖流

像是与好友喝着陈年的酒

饮下一杯又一杯

我们的青春

我们的憧憬

还有我们深深爱过如诗的女孩

都在这酒中

我们早已酩酊大醉

说着只有自己听得懂的醉话

校园里的小径

还是那么的美丽

一阵银玲般的笑声

打破以往的宁静

永恒在我心底无人知晓的秘密

校园里的小径

还是以往的样子

在我的记忆深处

就像与你第一次的初见

歌颂校园的朗诵词 篇4

1969年建校时，

老校长们把我领进校园;

培土浇水，

盼我早点扎根;

抚摸头顶，

盼我快点长高;

从此一代代人，

都延续这个传统和精神;

历经风霜雪雨，

如今我已顶天立地。

可现在，

我在校园，

老校长等已在大地;

清明节时，

我蒸发自己的灵魂，

化作一片云来到墓地，

我的泪雨不停地倾洒，

洗净墓碑的尘土!

敬仰坟头草的苍劲!

忽然从墓地附近的高山上，，

传来了一只布谷鸟的报春声：

你今天高耸入云，

这就是校园的高度!

你今天根深叶茂，

这就是校园的厚重!

你今天四季常青，

这就是校园的未来!

歌颂校园的朗诵词 篇5

宁静坐在棕榈树旁，

挺拔玉兰树荫遮顶。

初秋的明媚拂风吹，

茵茵绿草如似绒毯。

此刻教学楼无人影，

教室内早已空荡荡。

树林密处小花园里，

成双对男女生隐约。

坐在小石亭圆桌边，

窃窃话语相互交谈。

友好的气息初显露，

情调那么深那浓真。

大学的时光皆珍惜，

同窗的学友多感触。

学业上的博学渴求，

广造就技能与积淀。

午休时间短暂瞬刻，

都觉得很舒畅惬意。

校园紧张学习生活，

学海中游泳船舟漾。

晨曦中花园读外语，

课堂里把笔记抄写。

实验课围聚仪器前，

晚上自习在图书馆。

认真求学孜孜不倦，

细致答卷咨询老师。

听取答疑从不放过，

外语考级全力以赴。

同班寝室互帮互助，

胜过兄弟情谊深厚。

帮助打饭医院拿药，

参加社团丰富业余。

互学互教学长学弟，

一人困难全班相助。

班上女生美丽聪慧，

凝聚团结争创荣誉。

下午时间活动繁多，

篮球场上雄姿潇洒。

科技社团电子模型，

书法协会泼墨丹青。

歌颂校园的朗诵词 篇6

校园，你是朝气蓬勃的花园 花儿在充满生机里成长.

我希望我能是其中的一朵花儿， 能在你的爱抚下健康成长!

校园，你是充满笑声的乐园， 你让小朋友们带来欢声笑语. 我希望我是其中的一员，

能让我们在笑声中度过欢乐的童年!

校园，你是我们的学习天地，

你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁. 我已成为其中的一员，

我在你怀里遨游知识的海洋! 啊，校园

赞美校园诗歌朗诵大全(四)

一曲人类进取的赞歌

在这片沃土上谱写

一束人类文明之花

在这里开遍

这里

通向五洲四海

同时代脉搏相连

这里是知识的港湾

理想的摇篮

人类的灵魂在这里镀亮

大地腾飞

这里是起跑线

讴歌吧

这块神奇的土地

赞美啊

这块土地上

勤劳耕耘的人们

歌颂校园的朗诵词 篇7

太阳底下是最神圣的职业

老师比作辛勤的园丁一样

岁月成就了一批批的栋梁

沧桑就挂在了老师的脸上

校园，教室是难忘的地方

那里会背100个数就让入学

是第一次带上红领巾的地方

是早课在一起背古诗的地方

是一次次考试直咬铅笔的地方

是同学在一起争论的地方

是犯了错误就被罚站的地方

是给前桌小女孩递纸条的地方

是写错题用橡皮及时改正的地方

师长的谆谆教诲

给予孩子们的是未来的希望

让莘莘学子不再徬徨

迷途知返的有了方向

校园，操场是难忘的地方

宽敞平整绿茵茵的操场

是国旗升起的地方

是课间跑步做操的地方

是运动会8千米比赛咬牙走下来的地方

是跌倒了又爬起来跑的地方

是孩子们的竞技场

花儿和孩子们一起怒放

个子与小白杨一起成长

在那里放飞的是孩子们的憧憬和理想

校园里最难忘的地方

还有庄严辉煌的小礼堂

慷慨激昂的演讲在室内回荡

那场激动人心的报告会

让孩子们个个热泪盈眶

那是三好学生颁奖的地方

一张奖状就激励孩子能蓬勃向上

每次回到家乡

都要去校园那个难忘的地方

不是接送那儿子辈上学放学

也不是寻找童年的梦想

而是要去看望那鬓发苍苍的师长

她父母般的恩情一辈子也不能忘

歌颂校园的朗诵词 篇8

层楼直上欲高翔，栋宇如琴奏乐章。

门借青云通胜境，窗摇绿叶见风长。

几声鸟语催诗兴，一缕花魂入梦香。

满室图书其乐在，校园漫步梦飞扬。

歌颂校园的朗诵词 篇9

不惑之年

带着满腹沧桑

回归校园

见到莘莘学子

那天真的模样

仿佛看到了

当年的我

一股激情

涌上喉头

当年那个我

对我呐喊

梦想

失落在远方

像迷失羔羊

四处奔波

枉度了青春

这个我

在撕心裂肺中

被惊醒

一个梦想

开始发酵

但愿白发垂悬时

那个我

不再为

今天的我而悲泣

歌颂校园的朗诵词 篇10

校园，

高大的树林不再摇喊，

众多的鹊巢缠拥树冠;

锅炉掐灭了铁皮香烟，

循环泵睡着已不咳喘。

教室，

门口吐的棉舌下岗乡还，

鹊声推窗时把师生客串;

猫冬的花盆蹦到了外面，

绿绿的叶吻着红红的脸。

操场，

男生女生与飞雀同欢，

臃肿的棉服减肥成单，

小手不再往衣兜里钻，

口含着雪糕脑门渗汗。

旱厕，

水泥板脱掉了冰川，

潮湿的臭汗还没干;

星崩苍蝇飞来就餐，

气味变浓早已垂涎。

歌颂校园的朗诵词 篇11

暖风拂吹入校园，

春意黯然姿秀色。

樱花盛开如彩云，

紫鹃花艳石榴红。

沿路两旁樟树荫，

挺屹青翠似阳伞。

花园楠竹蔸丛绿，

洁白玉兰吐芳香。

石廊浮隐学子影，

朗读外语聚神奕。

远望石桌笑声欢，

学生叙谈谊手牵。

天色阴朦忽变化，

顷刻春雨落校园。

路上行人迅跑奔，

教学楼前去课上。

春雨淅淅渐收止，

每到下午球场喧。

诸多男士按时到，

篮球健儿身手显。

图书馆旁多球台，

女生爱打乒乓球，

课余锻炼球艺好，

校园活动都喜爱。

学生社团多项目，

棋类演讲自行车。

丰富生活多姿彩，

促进学习讲团队。

退休人员逢春季，

学养花卉与习画。

美声歌曲学教唱，

太极招式身影键。

满园春色关不住，

春到校园异彩添。

朝气蓬勃多活力，

校园春光洒遍地。

歌颂校园的朗诵词 篇12

春风荡漾， 桃李芬芳。

教室书声琅琅，

走廊笔墨飘香。

我们在这里砺练身心，学习榜样。

我们在这里勤学苦练，博采众长。

人生理想从此远航。

龙腾虎跃，欢乐海洋。

歌房琴声悠扬，

操场棋海徜徉。

我们在这里陶冶情操，展翅翱翔。

我们在这里尊师求真，团结向上。

青春旋律激荡胸膛。

山高路远，风雨冰霜。

莘莘学子永远阳光，

广阔天地挥洒驰骋，

时代前沿担当闯将，

用德能和坚毅续写辉煌。

歌颂校园的朗诵词 篇13

我透过手机的屏幕

捕捉一片绿色的天空

还有黄色，粉色，白色，紫色

像无数颗彩色星星，斑斓

小鸟啾啾地鸣叫，是否

惊动了那片草叶下的小虫

我呼吸着初夏的味道

听鸟巢里传来一声声呼唤

蒲公英的种子牵着风的衣襟

追逐，少女轻盈的脚步

她们笑声宛转，飘过草坪

摇动着草上的露珠

那些花儿，依旧缠绵在

昨日那场细雨的邂逅

我把春天留下的脚印

收藏进秋天梦的口袋

歌颂校园的朗诵词 篇14

惠风和畅蕴新贤，

朗朗书声阵阵传。

旭日当空须早入，

花红欲艳勿迟宣。

修身立志诗文读，

报国扎根品德填。

岁月恰逢金色日，

丰收果实满山川。

歌颂校园的朗诵词 篇15

故乡的校园

坐落在崎岖的半山腰上

低矮的教室是用砖石泥灰黏合的

和它相伴一千多个日子后

被我狠心走出视线三十几年

岁月裹满沧桑的校园

也许早已荒芜，也许花香四溢

依稀记得

姹紫嫣红的春天

也曾将杂乱、陈旧的校园

铺满盛开的花朵

那里的一草一木

曾经被我们抽打得喊疼

那斑驳、透风的土城墙

常常记恨我们划伤它的脸，还在伤口上撒盐

依稀听见

喧哗的课堂上

老师仍然声情并茂的讲着

课文里的精彩

依稀看见

一群穷山沟的学生娃

在皱巴巴的书里迫不及待地寻找着明天

体育课把我们带到了童年

跳绳、拔河、弹珠......样样欢快

逗得校园四周

风在笑、树木在笑、花草在笑

逗得几十年后的今天

我还追着这些笑声

不远千里回故乡寻找

歌颂校园的朗诵词 篇16

都还没有成熟还年轻

却要铲除杂草栽植葡萄

舀一瓢清水与社会紧命相连

便有了波涛有了咸涩有了分量

收获往往酸得让人难受

几十张嘴分着品尝

编许多带咸腥的故事

咀嚼着海虾闻海的风味

总觉得新鲜总觉得诱人

年龄生产许多希望

尽管有的流产有的夭折

感情的萌动心的骚乱

校园被搅得昼夜无安

青春、友谊和爱

都碎成浪花升腾成雨雾

校园被朦胧被弥漫

几十盏小灯遍地寻觅

什么都不带走只为遗失

歌颂校园的朗诵词 篇17

每当夜深人静，

不眠辗转

总爱回味人生，

每个人都有

走过的坎坷，

那谷底的消沉

和巅峰的躁动。

回首难忘20xx年华，

一个锅炉房里的青工，

知识荒废的年代，

压抑着的理想萌动。

自学的倔强

遭人非议

书本上尝感

趣味无穷，

忘不了

朋友兄长的辅导，

周末孜孜不倦的

图书馆大厅。

终于考上啦，

学府高等，

幸运的末班车

驶在京城。

校园的熏陶还未尝够，

追赶的课业并不轻松。

而立之年才出校门，

考研之路只有在职之中，

踌躇满志的研究所设计，

只身独担的项目工程。

难脱 “大老粗”工人习气，

厌烦文人相轻的纷争。

抛却的“志愿书”

止步仕途中共，

仿佛民主人士

才适得要领。

变革的时代大潮

让人人在市场争雄，

冲桎梏，奔自由

到儒商海中学泳，

看到的是

尔虞我诈的商道险恶，

灯红酒绿的浊流涌动。

曾为马列经典的青年读者，

却拼争于“剩价”的金桶，

叹资本化的商道

使人格裂变，

返璞归真技术登攀

才是初衷，

执拗直率好胜

难易的本性，

不胜诈谋常败的

透明心胸。

自嘲“不会经商”

厌恶铜臭，

成败难孰

图个奋斗过程，

发财之道远离

无怨无悔，

哪怕沦为下岗底层

伴随清风，

难脱杞人忧天

庸人自扰，

“天生我才”还有其用。

校园招聘讲台唤我，

好为人师性情之人

乐在其中。

啊，回到校园的感觉真好，

恍如世外桃源般的清净。

一声声“老师，您好!”

仿佛回到

自己30年前音容，

面对张张

青春稚嫩的笑脸，

有种自己又年轻了的激动，

一句句：“老师，您辛苦了”

诲人不倦

再登高峰的勇气倍增，

带研究生

把亟需的社会课题攻克，

无论高职、本科、成人教育

都倾注心血感情。

我是老师吗?又是学生，

为人师表升华着、

净化着魂灵，

园丁的畅想

是小树成为栋梁可用，

为学生能有

让祖国和亲人满意的答卷，

我深感

人民赋予责任的沉重。

学生课后感：

“您像慈父般的亲切…”

辅导员教务评：

“您讲课很有感染激情…。”

最能振奋精神的，

与学生会艺术团同台歌咏。

啊，回到校园的感觉真好，

仿佛老翁注入

年轻的生命。

往返于食堂与宿舍，

漫步于校园小道

绿草花丛，

耳边飘来

小伙子球场的欢呼，

姑娘银铃般的笑声，

回味着

自己年轻的时候，

心中荡漾着

青春不老的春风。

啊，回到校园的感觉真好，

我在怀念

曾培育我的园丁，

学生在传承您的遗风，

对启迪我的恩师

再道声敬重。

我常叹人生苦短

碌碌无用，

祝福我的学生

放飞理想事业升腾。

当他们庆贺

辉煌成就时刻，

但愿还依稀记得

老师的笑容。

啊，回到校园的感觉真好，

远离人际间闹市里

浑浊的纷争。

我常想人生的归宿

应怎样度衡，

人生苦短

总有未了未尽情。

失意需坦然，

得意要淡定。

多少人在追求

高官厚禄

或亿万富翁，

轻狂年少时

也许曾自命不凡，

而今我却安于平民情结

是穷酸教书先生，

我没有

伟人博大的胸怀抱负，

更没有

那样的

“遥望星空”。

如今在三尺讲台上

站好位置，

在书本公式罗列中

求得安生

每当夜深人静，

不眠辗转

总爱梳理风雨历程，

浩瀚寰宇

人入大海仅如水珠，

或似微尘

飘在历史时空，

找到自身价值

安分守己，

活到六十仿佛才把

人生读懂。

也许大学讲台上

会定格我

晚年的事业，

愿校园春风永沐

我的夕阳余生

歌颂校园的朗诵词 篇18

假如我在校园遇到你

课间目光穿过喧闹的人群

穿过孩子无邪的笑声

在成群的孩子中间

你的微笑，包容万千

假如我在教室遇见你

铃声过后的校园，喧嚣回声一片

我捕捉你走过的身影

我的世界里浅蓝无边

一双双清澈的眼睛，像海面跃动的精灵

假如我在校园遇见你

些许手足无措，语无伦次

我的紧张你假装不见

你的微笑依旧腼腆

你放下的骄傲我全看见

假如我在校园看到你

之前所有设想的遇见都暗淡

只用一秒，时间定格

我剔除所有的脑空间

满满装下看见你的那一秒

假如我在小城的校园遇到你

我回归成一道算术题

一辈子只有一个正确的答案

你长成课本上一首抒情诗

一生都在学生的嘴里念念有词

歌颂校园的朗诵词 篇19

从教研室到课堂，

路这么短，

却又这么长，

虽然就这么几十米 ，

你从春天得清晨，

走到冬日的夕阳。

身后的那块黑板，

你曾激扬中外文字，

眼前的咫尺讲台，

你又传授天下文章。

从教研室到课堂，

路这么短，

却又这么长，

虽然就这么几十米，

你从风发的青年，

走到白发苍苍。

脚下的一串鞋印

你播散着智慧青春，

心中的赤子之情

你滋润着花儿成长。

从教研室到课堂，

路这么短，

却又这么长，

虽然就这么几十米，

你曾是个帅小伙，

有着无数飞天梦想，

你曾是个俏姑娘，

天真的像鲜花一样。

自从当上教师职业，

走进为人师表的殿堂。

从教研室到课堂，

路这么短，

却又这么长，

虽然就这么几十米，

校园因你而美丽，

世界有了爱的敬仰。

你虽清贫像润喉的开水

你却富有桃李满天下，

数不尽的国家栋梁，

放飞民族复兴的希望。

歌颂校园的朗诵词 篇20

走近校园

我的脚步落叶般轻轻

一颗绿色的头颅用阳光的汁水润染、滋长

母乳喂养的土地上

搜寻一些澄澈的诗行、远去的光和花朵

此时，我们相对默默无语

相互观望却依旧用自己的方式幸福

你用最淳朴的方式

一口一口地，喂养

我逐渐长高的童年

我用目光将你，举过头顶

穿过村头那条

不停变更路途的河流

却永不迷路

你的涟漪，至今

依旧荡漾着

我绵亘不断的温暖

温暖桌椅

依旧是那些旧友

陌生而又熟悉

依旧是那些朴素的不能再朴素的

桌椅

儿时的小名，一些叫的土腥味很重的外号

乐颠颠地在桌面疯跑

跑着跑着，花儿就开了

叫着叫着，爱情就长大了

那块高挂不语的黑板

指指点点的教鞭

耳畔一些熟悉的声音传来

模糊又清晰

指点的文字返璞归真

停泊在细节深处

泊成光阴中抹不去的

生命之痂

我们的钟点

一枚穿过风雨的弹皮

把自己瘦瘦的岁月

伤成刻骨的

印记

高挂在我们的记忆里

不能忘记

也不敢忘记

只需轻轻敲击

经过钢铁锤炼的洗礼

一枚枚文字幻化成

浴火的精灵

抚慰我们整个

曾经受过伤的土地

半块橡皮

目光触及已够遥远

但依旧不够抵达

让一只归鸟攀爬老去的窗棂

和默不作声的桌椅

一片树叶为了表白自己

完成了回归的飘落

一群蝶

在季节变换之前

进行一场自我救赎的转移

半块小小的橡皮呢

可以擦亮从此明媚的生命

也可以装点，美丽如昨的

嫁衣

土地之上的感动

草的心事已经长到半腰

一些花朵也擦亮了阳光

由风指导

做着当年熟悉的广播体操

样子亭亭玉立

我们的姿态美好

一只母鸡

将一群鸡仔集合在草场

不厌其烦地唤叫

我们听不懂的语言

时光的镜头也被翻译的

时而聚焦

时而拉长

花朵的思考

窗台之上

你的身姿依旧葱绿娇美

发育的叶子虔诚的落坐

我的诗文每诵读一边

你的气质如花

是的，即使千里之外

一张玻璃也无法阻挡阳光

请打开这一扇窗

不要惧怕穿越而来的风雨

包括小小的忧伤

只要自己拥有

盛装阳光的心房

心灵举过头顶

微笑，只需微笑

阳光就会涤荡脸庞

歌颂校园的朗诵词 篇21

青春的校园

青春的大一本高挂天空，美丽如宁静夜晚中一轮明月

却被我沉重的脚步震踏，结果只剩一勾弯月在冷凝处低悬，片片浮萍碎成摇曳的翡翠

行走在月下的校园，望着故乡的明月，如此美丽，那样真实，犹如母亲的笑脸。一步一步，多么踏实

行走在斑驳的黑影间，冷冷清清。是夜深了，秋凉了?

捡起一片貌似家乡的叶子，温暖的笑了，闻一闻却是异乡的味道，如此冰凉

躺在床上回思，“既来之，则安之”，异乡的生活会苦，但也甜，哪怕一点点的温馨( 散文阅读： )

安心睡去，等待迎接崭新的明天。

歌颂校园的朗诵词 篇22

岁月泼墨

情感放笔

摘一段尘封的笔记

重新装扮

校园的记忆

一片

挂在老树

一片

挂在乡愁

还有一片，在风中

无尽自由

随时相逢

歌颂校园的朗诵词 篇23

五星红旗，飘扬在校园广场的上空

琅琅读书声，伴着花草舞蹈

整洁的校园，是我儿时的梦

现代化的教室，是社会进步的骄傲

国学经典，还在学校

祖国的花朵们，在沐浴先人的养料

弟子规，三字经

千字文，唐诗宋词

你听，全都在微笑

齐唱的稚嫩国歌声，震撼我麻木的爱国自豪

甜美的校歌声中，全是幸福的欢笑

孩子们单纯的世界，我们无法感召

回想儿时的我们，遥远得有些飘渺

老师们的辛劳，是无私奉献

也是使命的感召

好久没有嗅到，校园的味道

书香晕染，灵魂出窍

校园是灵魂洗礼的天桥

人啊!被铜臭味裹包

请自觉到校园洗礼

那里有回归初心的灵药

无知觉的迷恋上，校园的味道