教师演说家演讲稿(汇编3篇)

教师演说家演讲稿（精选3篇）

教师演说家演讲稿 篇1

我有一个梦想，想组建一支乐队，于是我拼命练琴，练鼓。练遍整个乐队所有的乐器，甚至梦想可以一个人玩整个乐队。当我熟练了，我开始找队友，教队友吉他。从此，我不是一个人排练，而是大家一起练琴，后来五个、十个、十五个。我们练琴的团体越来越大，我渐渐放弃了我的梦想。我梦想着可以和更多的人一起练琴让更多人喜欢吉他，喜欢音乐。

20xx年暑假，我去了云南，那个我梦想的地方，洱海，一个内陆湖，一个平静而优雅的地方。但最影响我的不是洱海，而是旧乃山，一所在怒江傈僳族自治州的普通小学。因为我们一行的到来，一切开始改变。

我们一行9人，筹款，募捐，给旧乃山送去了电脑、文具和衣物。在那里呆了5天，给孩子们上课，教他们舞蹈、哲理、绘画、演唱。我们和孩子们生活在一起，一起吃大锅饭，一起跳绳，一起舞蹈，一起数星星。那一段时光很美，很自在，抬头便是湛蓝湛蓝的天空，俯身就是大片大片的苞谷地。我们呼吸着城市没有的清新空气，我们拥抱着繁华不可取代的大山。我差点忘记了我来自城市，我身边是来自大山贫穷的孩子们。我从不觉得他们和我有什么不同。只是他们的手比我粗糙，皮肤比我黑，衣服比我破旧。剩下的我找不出什么，甚至我觉得他们比我优越，他们的人生观比我豁达，他们的心比我纯洁。而我却要去帮助他们，我有些惭愧。

我拉起一个小男孩的手，抚摸着那些岁月留下的痕迹，尽管我走过的桥比他的路还要多，我却没有他的沧桑艰辛。我抚摸着，读到了他每天弯腰剥核桃的画面：擦擦脸上的汗水对妈妈说：妈妈还有吗?这一筐剥完了。我通过镜头捕捉到一双眼睛，一双水汪汪的眼睛。从她眼里，我看到了无奈，绝望，委屈，却走不进她的内心。我想象着在她身上发生过所有可能的事情。干农活，带弟弟，做家务，筹学费，想家。所有的一切似乎都在她身上，所有的情绪混在一起，让一双经历十年风雨的眼睛变得那么深沉，那是她这个年纪不该承受的东西。

我想我能帮她的不多，因为我走不进她的世界。我开始负担她的学习费用，这只能确保她能完成她的学业。我不能保证能让她走出那片阴暗，尽管我在努力。我想那双眼睛背后，有更多类似的童年，他们本应该和你们一样，坐在明亮的教师里朗朗书声，在宽敞的操场上挥洒童年，穿着漂亮衣服吹着蜡烛过完一个又一个生日。但是命运把她放在了大山，给了她一个坎坷的童年。也许在命运面前只是一个小小的差别，却是不一样的人生。但是我想，他们并没有抱怨，她们也有她们快乐的童年，一颗弹珠，一块平地，一群小伙伴，快乐似乎不比你们少多少。

也许，他们从未想我会有像我这样的好心人帮助他，我们也没有想过在千里之外的大山深处有这样一群还在为明天担忧的小朋友。但是，如果我们能去帮助他们，我想她们会更快乐，你也会快乐。赠人玫瑰手有余香，我们赠与的不是金钱也不是物质，而是我们对于她们梦想的助力，或者说我们在她们身上实现着我们的梦想。我们一起努力，一起朝着梦想起飞，两个人一起完成两个梦想，两个属于自己的梦想。当有一天，你回过头，看你们一起走过的路，你会笑着对对方说，谢谢你，谢谢你的梦!

教师演说家演讲稿 篇2

沙子一粒一粒地慢慢流下来。在沙漏的下端，我们的过去沉淀下来。不放弃的日子，只是在青春里奔跑。日记里的喜怒哀乐记录了我们的日常生活。那些誓言，只属于十七岁的，总是离梦想有点距离。我一直相信我们有年少的固执和傲慢。面对梦想，我们有自己无尽的力量。

熟人和军训

我记得我们站在同一个烈日下，我们大步流星，我们的军歌很响，我们一起欢笑，一起想象。就这样，我们认识了，这些要走在一起三年的人。我记得他们的眉毛，记得他们的每一个张笑颜。

从那一刻起，我想，我们将携手奔向未来!

祥志竖亥

日子总是与知识和书籍联系在一起。我们在同一个屋檐下，看着同样的脸，闻着同样的墨。这样，我们变得熟悉，变得依赖，变得卷入情绪，变得纠结成关系，变得融合成感情。对老师和朋友有关心。结果我们的头发越来越短，衣服新旧，我们站在地上哭着笑着。我们都有老师关心的话萦绕在耳边，我们的心被朋友的善良温暖。

我的朋友说这是美好的一天。不久前，我们还是陌生人，生活在各自的圈子里。但是现在，我们在校园里并肩而行，成为了最好的朋友。

是的，时间过得太快，记起一件事并不紧急，于是我们又开始了新的旅程。但是互相了解会让我们的未来变得漫长。路不再孤单，因为我们会一起为梦想而奋斗!

45个人，45颗心，每个人都有自己的宣传和个性。这个大圈里有很多小圈。也就是说，我们都有兴趣相投的人，然后就可以谈论或者做兴趣相投的事情。但是，如果大圈有开口，小圈就散了。因为我们知道并记住这一点，45个人用45颗心一起跳动。

45颗心一起呐喊，45颗心互相包容，互相安慰，互相珍惜。

也许我们做不到博爱，但至少要做到最好，努力，才会不后悔。有了爱在身边，我相信我们会实现我们许下的诺言：携手奔向未来!

从相识到相知到相恋，我们仿佛经历了一次轮回。当我们长大后，我们知道时间沙漏的下端沉淀了我们的过去，这是我们永远不会忘记的一天，但我们更知道，在沙漏的上端，有一个未来等待着我们精彩的表演。在青春的岁月里，我们情不自禁，只为心中燃烧的梦想。

抬头看看蓝天是否像我们沙漏里的誓言一样美丽。

教师演说家演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

雨果曾说过："花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。"教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

"师者，所以传道、授业、解惑也。"教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对"怎样做一名好教师"这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。"十年树木，百年树人"，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为：

首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说："我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。"古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像"春蚕"吐尽青丝，像"蜡烛"化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

其次，规范文明行为。教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性"，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰："其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会"亲其师，信其道"，进而"乐其道"。

再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花20xx年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们"心中的坚冰"，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!

谢谢大家!