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小学的演讲【推荐14篇】

时间:2023-03-21 20:49:21

小学的演讲(通用14篇)

小学的演讲 篇1

一个第一次使我的心灵受到巨大的感触的一天,我最感动的一天。

今天下午第二节课上课时,老师给我们讲解试卷。念到了瞿诗诺的作文——写给全班同学的信。那封信里这样说:我们相处的时间不多了……这一句话一开始我觉得很好笑,但是深深体会一下,心里有一点幸福又有一点感伤。接着,老师又讲了一个关于她的学生的感人的故事,我才体会到,我的心里是无数个不愿意让大家分开。但是,没有办法,就算初中不分开,到了长大以后还是会散落天涯海角。回忆着我们创下的那些辉煌,不禁有些惋惜。在这个班级中我受到了无数的关心,同学们使我感受到的是深厚的友谊,玩耍时的快乐与那一时的顽皮;使我看到那一张张俏皮的脸与快乐的背影。“我们相处的时间不多了!”这一句话深深触动了我心灵上最重要的一根心弦,触动了我那一颗天真的心。我那真挚的泪水顺着我稚嫩的脸庞滑落下来。老师哭了,同学哭了,个个都沉默不语。老师的话打破了这般宁静:“让我们一同唱同一首歌!”“鲜花曾告诉我你怎样走过,大地曾……”同学们停住了,个个都哭出声来了。我的感动,我的伤感,在那一瞬间完全流露了出来。老师用她那沙哑的嗓子说:“同学们,好好珍惜这每一天,与同学和睦相处吧!不要再浪费这宝贵的友谊与光阴!”

今天,一个值得让我终身回味的一天,我永远不会忘记,这第一次将我的心灵触动的一天。也不会忘记那一张张真挚的脸,和那份深厚的友谊!

小学的演讲 篇2

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,90后的我们拥抱青春,怀揣梦想,迈着前进的步伐,浩浩荡荡的走在未来的大道上。

青春是什么?

青春是独立、是自主、是创新、更是责任。

青春意味着我们不再是孩子,不再是那个整天依偎在妈妈怀抱里的幼儿,而是勇敢的挣脱庇护,独立翱翔,屹立于天地间的雄鹰。倘若我们离不开庇护与宠爱,那么我们的青春便一文不值,因为那样的青春不该属于我们!

如果说青春是万物争辉的春天里的绿,那么责任便是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师。

如果说青春是百花争艳,百鸟争鸣的盛夏里的红,那么责任便是拎着“浇灌生命”这壶水的园丁。

如果说青春是硕果累累的金秋里的黄,那么责任便是握着“五谷丰登”这把镰刀的庄稼汉。

如果说青春是白雪皑皑的寒冬里的白,那么责任便是撑着“无所畏惧”这根雪杖的攀登者。

从我们拥有青春的那一刻,同时我们也有了“为中华之崛起而读书的责任;有了“我不入地狱,谁入地狱”的责任,有了“言必行,行必果”的承诺,有了“振兴中华、扬我国威”的气魄和“你不站岗,我站岗,谁来保卫祖国,谁来保卫家”的豪迈。

拥有了青春便拥有了梦想。

什么是梦想?

梦想就是一个可以让一个人为了它而为之奋斗一生的信念,是每个人心中最神圣的东西。

“三月春风吹,梦想比天高”这是风筝的誓言。

“实现梦想,我心飞翔”这是我们的呐喊。

对于青春,不求永驻,但求不枉度。我将带着我的理想用青春去诠释个性的张扬,用青春燃烧理想,用青春扛起对自己、对家庭、对社会的责任,用青春走出建设家乡,精忠报国的坦荡荡。

年轻的朋友们,行动起来吧!让我们踏上青春的征程,迈上梦想的舞台,尽情的欢呼吧!

我的青春我做主!

我的梦想我实现!

我的未来我创造!

我的荆棘我来拔!

无敌青春、美丽梦想、美好未来、消除荆棘,散发我的魅力到无限。

小学的演讲 篇3

敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《放飞梦想》。

每个人都有梦想,它是我们心中最美好的愿望,是我们为之奋斗的目标;梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁滩,冷冷清清,没有活力。我相信同学们都有自己美好的梦想。

小时候,因为妈妈工作忙,我不到两岁就上了幼儿园,记得在幼儿园时,老师总是亲切的喊我“小不点”,总是用她那迷人的大眼睛看着我。虽然换了几个老师,但我印象中,老师们都有甜美的酒窝,都爱在春天带我们去游玩。记得,那时,花儿总是开着的,草儿总是绿油油的,风儿总是暖暖的,我们总是高兴的。老师跟我们玩得很融洽,从来没有斥责过我们,她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈,在她面前撒娇,在她怀里睡觉。不知不觉,幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。

进入了小学,我又一次看到那敏锐的目光和那迷人的笑容,她是我现在的老师——宋老师。宋老师从学前班一直教到我现在——四年级。她总爱在我取得好成绩时,给我一缕赞许的目光和一个迷人的微笑:那目光告诉我,不要骄傲!那笑容鼓励我,不错,继续加油!这几年,那目光、那笑容,像和煦(xu)的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我,让我茁壮成长。光阴似箭,我知道很快我就会上五年级、六年级、初中,会离开学校,但我会永远记得我的老师。

啊,我长大了也要当一名老师!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知识点燃每一个学生的梦想,我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……。我喜欢历史,历史无所不包,博大精深,还能让我们开拓视野、激发想象力。我的梦想是当一名历史老师。你看,我微笑着走进教室,站在讲台上,“卢老师好!”一阵问候声在我耳边回荡着,我挥动着教鞭,给同学们讲着生动的历史故事,我像“百家讲坛”中的专家一样,旁征博引,并适当的加上自己的分析和看法。我讲完后,让同学们来描述历史事件,加深大家的记忆,同学们自然而然的掌握住了知识。同学们知道了司马迁的正直,知道他在记载历史时不会隐瞒任何人的缺点和优点,知道了《史记》中那些鲜活的人物……“叮铃铃——”时间真快,一节课过去了!

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞, 让小小的梦想在我们心中生根发芽,为了我们的梦想,让我们从现在做起,从一点一滴的小事做起,将梦想放飞吧,让梦想挥动长长的翅膀,在人生美丽的天空自由而骄傲地飞翔!!

奋斗吧,腾飞吧,我们的梦想!

小学的演讲 篇4

期盼已久的假期终于到来了,此刻回老家是我唯一的愿望。直到坐上回家的那班车,心里才踏实了,同时也充满了喜悦。

在车上,我的头从来没有离开过窗外,因为窗外有美丽的景色深深地吸引着我——窗外蒙蒙的细雨像一张薄薄的纱,把景色衬得更加朦胧美丽。

虽然现在是秋天了,大半的农作物已经成熟,但有的还是绿的。一眼望去,像一片无边无际的绿色的海洋。颜色看似一样但仔细看去颜色深浅不一,田地高低不等像一幅美丽的田园画,颜色虽然不同,但显得十分协调;虽说像画,但层次分明,格外迷人,给人一种说不出的感觉。

低一些的地方像草原,高一些的地方像山峰。山峰与草原之间绿的透彻,绿得发亮。那黄色的是什么?原来是一头老黄牛!不!不是一头是一群,它们在草原的各处,低着头,不时地发出“哞——,哞——”声,看上去它们是多么老实忠厚啊!

田地中央,一片片玉米地和高粱地,玉米妹妹把头发染成了金黄色,高粱大哥也不落后,把头发染成了红色,两人都怕赶不上潮流呢!

有几朵向日葵宝宝找不到太阳妈妈,低着头在偷偷的哭……

这些正是田园的景色,这里没有高楼大厦,也没有名贵的汽车,但这拥有的是大自然给予的,在这里我的心情会很好,在这里,你会看到田园的美。

我爱我的家乡!我爱这美丽的田园!

小学的演讲 篇5

风,无声,吹绿了大地;爱,无言,滋润了心田。

曾经认为,父亲是个感情迟钝的人。

小时候放风筝,陪我的是我的母亲,捡风筝的是我的父亲。

学习骑自行车,扶起摔倒的我的是母亲,站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。

小时候闯了祸,打我的是我的父亲,给我上药的是我的母亲。

举办生日聚会,陪我吹蜡烛的,是我的母亲。替我吹气球的,是我的父亲。

手指感染,上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的,是母亲,被我紧紧攥着且一声不吭的,是我的父亲。

……莫非是父亲不会表达感情,还是…… 我开始用心去寻找答案。

每次,我的自行车出了小毛病,第二天,它却被修好了,并且被擦得锃亮,事后,才知道是父亲做的。

每次考试前一天早上,我的写字台上都会摆好削好的铅笔,事后,才知道,是父亲做的。

每次当我为突然的跳闸而气愤时,电视屏幕总会刷地一亮,我知道,是父亲做的。

每次我放学回家,几乎都能吃上热乎乎的饭菜,我知道,是父亲做的。

写字台上整理好的卷子,是父亲摆的。

床头上那心爱的闹表,是父亲修好的。

小屋墙上的印记,是父亲抹没的。

……

猛地,我察觉到:不是父亲“迟钝”,而是我的愚笨,是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊!

光无声,照亮了大地;爱无言,温暖了心田。

父爱,无言。

小学的演讲 篇6

朝阳升起,湖水为她梳妆;芳草苏醒,春风为她洗礼;鸟儿鸣唱,蟋蟀为她弹琴;花儿开放,大树为她遮阴……

——题记

生活中并不是缺少爱,而是缺少发现爱的眼睛。每一个角落都蕴藏着爱,每一个地方都留有爱的脚印。在雨季中为你撑起一把伞,那是我们的朋友;在学习生涯中给予你鼓励,那是我们的老师;在危难中对你不离不弃,那是我们的父母。

爱是没有界限的,陌生人与熟悉人,残疾人与正常人,都需要得到爱。爱与被爱虽只是一线之差,但在爱的同时也会感到更多被爱。想得到爱,就要先付出爱。爱心是冬天里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明新生的希望。

没有爱的世界是死寂的,失去了生机和活力;没有亲情与友情的世界,缺少了真诚和倾心。每个人心中或多或少都会有爱的存在。只不过有些人不愿意表现,表面是冷酷的,内心却是火热的;有些人并非没爱心,“人之初,性本善”,只是受到后天的不良影响,才使自己忘却如何去爱;有些人酷爱表现,存有私心,在他人面前假装出内心的真诚,一转眼则原形毕露。爱,是真诚、善良、无私的,世界如果没有爱,将会暗然失色;人与人之间如果没有爱,世界将可能变成永无休止的战场。

如果人人都能献出一点爱,世界将变得更美好。爱因世界而存在,世界因爱而美丽;爱上爱的味道,“尽在一缕浓烟中,尽在回头一瞬间”。

小学的演讲 篇7

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”一曲千古绝唱,道尽悠悠撒撒怀故的哀伤。清明的雨啊,飘飘扬扬了数千年,迷蒙了凝然长盼的双眼,潮湿了魂牵梦绕的思念。,

清明是一首诗,诗里滴落着泪,泪里感伤着情。“佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。”在诗人黄庭坚眼里,清明的烟柳、细雨、秋千,都只化作一缕淡淡的“愁”。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”苏东坡把无尽的相思,倾洒在“茫茫”的咏叹里。 清明是一首诗,诗里痛悼故国、悲怆民生。高启有诗:“满衣血泪与尘埃,乱后还乡亦可哀。风雨梨花寒食过,几家坟上子孙来?”一句反问,流露出家国破碎之痛,感叹着人烟萧疏、民不聊生的惨状。

清明是一首诗,诗里激荡着战斗的豪情,澎湃着不屈的精神。郭沫若为张家口革命烈士纪念塔作诗一首:“烈士丰碑何巍峨,空中荡漾红旗歌。长垂塞上风云古,‘民族精英’永不磨。”歌颂了先烈为革命而献身的高贵品质,表达了诗人无限真诚的敬意。

清明是一首诗,诗里惆怅着统一的梦,梦里唱着回归的歌。余光中是这样写清明的:“清明节,母亲在喊我,在圆通寺喊我,在海峡这边喊我,在海峡那边喊我,在江南,在江南,多寺的江南,多亭的江南,多风筝的江南啊……”

清明,是一首诗…

小学的演讲 篇8

美丽的春姑娘飘然而至,大地换上了节日的盛装,百花争艳,百鸟齐鸣,春天的脚步走遍山村原野,她尽情展现着自己的独特风格。

你瞧,河边的柳树已吐出了娇嫩的新叶,新叶如一个个调皮的孩子,在柔软的枝条上荡秋千,枝条拂过湖水,如同一位婀娜多姿的姑娘在水边欣赏自己的俊俏的容貌,这真是应了一句古诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”啊!一只只小鸟儿在水面上嬉戏,“叽叽喳喳”地欢叫着,如同在唱着春天的赞歌,还时不时地用为尾尖蘸一下清澈的湖面,荡开一圈圈涟漪。更为这美丽的春天增添了一抹生机。

在春天中洋溢勃勃生机的不仅是杨柳,还有那各式各样的花花草草,他们可不比杨柳逊色!看哪,好奇的小草探出了头,娇艳欲滴的花儿经过了一冬的睡眠后,更加有精神,红的似火,粉的像霞,白的如雪……五彩缤纷,有的还不肯探出头来,羞涩的藏在重重叠叠的花瓣中间;有的扭捏地推开一小片花瓣,好像一有危险就会随时缩进去似的;有的胆子特别大,高傲的仰起头,花瓣自然的舒展开,美不胜收。

春天到了,不只是植物,动物也跃跃欲试起来,天上总会飞过成群结队的几只鸟,蝴蝶、蜜蜂在花草间穿梭,鸭妈妈也带着小鸭子们下水游泳了,真是“春江水暖鸭先知”!

春天是一个全新的开始,预示着美丽的一年又将到来!

小学的演讲 篇9

奶奶家的房子旁边有一片土地,那里种着一些翠绿色的竹子,我把它叫作竹园。

竹园并不大,但是我却十分喜欢它。每当放假,我就去奶奶家玩耍。我去了奶奶家一定会到那片竹园里去看一看,玩一玩。

夏天,竹园是一个阴凉宁静的好地方。如果竹子长得更多,更粗壮,更高大,那就更加好了。因为那样人住在里面简直可以说是一种享受,可以在那里看书、学习、游玩……

奶奶对那小竹园可是非常爱护的。她用树枝把它圈了起来,还用篱笆把它分成两半,一半盖了一个猪棚,后来,猪不养了,奶奶就在那里种上了一些蔬菜,成了一块农场。奶奶还把鸡鸭放养在那里。鸡鸭们就在那里快活地生活,给竹园增添了不少生气。另一半才是真正的竹园。奶奶在那里还种了二棵柿子树,一棵枇杷树。它们都结出了许多好吃的果实,让我常常流下口水。

一到春天,竹园就会展示出一片生机。竹子吸收着春天的雨露,伸枝展叶,使劲往上生长……它是那么青翠欲滴。地面上露出了竹笋的小脑袋。枇杷树也苏醒过来,在悄悄地生长着。柿子树光着脑袋,只顾着长出新的枝芽。葡萄树趁着大好时光一股劲地向上攀登。地面上的小草也纷纷冒了出来,它们在兴奋地看着美丽的祖国河山。风儿吹过,竹园唱起了银铃般的歌曲,像在演奏着一曲美妙动听的乐曲。它好像在感谢太阳、风儿……

奶奶家的竹园是那么美丽动人,我爱奶奶的竹园!

小学的演讲 篇10

教师们、同学们:大家早上好!

今日,我国旗下讲话的主题是《健康是金》。

同学们,我们都明白,健康对于每个人来说都是十分重要的。假如你身体不舒服,吃饭的时候会感觉没胃口,走路的时候会感觉没力气,学习的时候会感觉没精神,心境就更不用说了,那肯定是糟透了!当前,健康问题已经严重威胁着我们——流感正在肆虐世界各地。为了同学们能健康地、欢乐地在学校学习。教师期望我们在认识上要高度重视起来,做好预防工作。如发现疑似情景,要及时报告及时处理。

根据值周领导、值周教师检查反馈,午时清校半个小时以后,还有同学滞留学校。这些同学没有在原地等家长来接,而是爬在校门口玩耍、追逐、打闹,真是太不应当了。

还有,有的同学在上学的路上,只顾做自我手里的事情——玩小玩意、摆弄摆弄书包等。我们学校的周围都是公路,来来往往的车辆很多,再加上公路两边施工的材料堆挤,把本来比较宽的道路变成了单行道,给行人的我们带来了更大安全隐患。

同学们,健康是金,健康是福!为了使我们大家都能健康成长,欢乐学习,全面发展,每一天都有一个好心境。请你们牢记教师的提示,让不安全、不健康离我们远去。做一个让家长放心、让教师省心的好孩子、好学生。

小学的演讲 篇11

我的家乡在廉江,廉江位于雷州半岛西南面,那里山清水秀,美如画。

美景之一:山

要说哪里的山美,那当然是生态公园里的山。站在这里一看,真怪,山简直变了个样,它们的形状与在平原或半山望上来大不相同,它们变得十分层叠、杂乱、雄伟而奇特,天山相连,前后左右尽是山,好像你的鼻子可能随时触到山。在山腰上栽着许多数,它们把山变成了绿色,像山弟弟披上一件绿衣裳。无论什么时候的山,都比不上春雨洗浴后的青山更迷人,整个山坡,都是苍翠欲滴,没来得及散尽的雾气像淡雅丝绸,一缕缕的缠在它的腰间,阳光把每片叶子上的水滴,都变成了五彩的珍珠。

美景之二:水

到我们廉江的骄傲——鹤地水库出场了。多么美丽的湖啊!犹如一幅美丽的画卷展现在眼前,蓝绸般的湖水,一直伸到远山的深处。在湖面平静的时候,湖就像一面宝镜,映出蓝天白云的秀姿;微风吹来,水面泠起层层涟漪;像鱼神娘娘抖动她的锦衣。远远望去,渺茫的湖水安静的躺在那里。走在湖边,盈盈的湖水一直荡漾倒脚边,却又缓缓地退回去了,像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的。

到晚上,天空便出线了很繁密的星星。月亮金色的光映到湖水里,细小的波浪上拖下很长的一溜来,不住的闪耀着,像无数条有金鳞的蛇身在不停的蜿蜒着。那明亮的一排繁星,就好像是一条钻石的宝带,轻轻挽拢在一个披满黑发的仙女的头上。

我爱家乡那美丽的风景,更爱我的家乡。

小学的演讲 篇12

尊敬的各位教师、亲爱的同学们:大家早上好!

今日,国旗下讲话的主题是《养成好习惯,争做礼貌人》。

我期望全体同学做到以下几点。

1、尊敬国旗。早晨升旗仪式的时候,我们要面向国旗行庄严的队礼。

2、规范佩戴红领巾、队徽、校牌。红领巾、队徽是少先队员的标志。

3、主动问好致谢。主动问好致谢应成为我们的习惯,面带微笑,心怀真诚,主动向别人问好致谢,让礼貌礼貌之花在学校内处处绽放。

4、不在走廊楼梯上追逐奔跑、喧哗打闹。课间总有少数同学喜欢追逐打闹,扰乱了课间秩序,影响了其他同学的放松休息,这不仅仅不安全还可能会引发纠纷。

5、勤俭节俭。不去小店、小摊上买东西。

6、坚持教室整洁有序。教室是我们共同小家,我们要物品摆放整齐,玻璃洁净明亮、布臵美观温馨。

7、不要丢三落四。上学时忘带了学习用品、红领巾。放学后忘带了家庭作业、衣服、雨具。这都是要不得的坏习惯,我们必须要改正它。

8、听从教师、父母的教导。有的同学,犯了错误还不承认错误,不理解教师、家长的批评教育,甚至重犯同样的错误,那真是太不应当。

同学们,成功需要养成良好的习惯,养成良好的习惯贵在坚持。我相信,经过教师的教育,经过家长的教育,经过同学们自我的努力,你们必须能养成礼貌的行为习惯、健康的生活习惯、良好的学习习惯。

小学的演讲 篇13

我喜欢雨,同样喜欢阳光。暖暖的阳光,不一定要享着才安适,看着看着,便已能暖到人的心里去。

喜欢戴着眼镜看阳光。不戴眼镜只能看到阳光大面积的照耀,体会不到它离你如此之近。而戴着眼睛看,阳光仿佛一条条直线以我为焦点直射而来,这时,我便可以把自己想象成是孙悟空一样的石猴出世,迸发出万丈光芒,有种很神圣的感觉。

喜欢伸出叉开五指的手遮住太阳。看阳光从指缝间倾斜而下,衬托出五指修长的轮廓。看阳光随着手指的张开和闭合而不停流转,有一种把阳光玩控于手的得意。

喜欢看阳台上被阳光照耀的花。高傲的花蕾不知何时绽开的,被阳光衬得如此冷艳﹑清绝。仿佛不轻理这温暖柔和的阳光,嫌那无所不照的阳光多情得很。这花儿在阳光下颇有些脱俗的韵致,与“鸟鸣山更幽”似有异曲同工之妙。

喜欢即将升起的朝阳。当太阳在期待中徐徐升起时,感觉体内充满了活力,快要释放出来一般……而那阳光是如此纯净透明,沐浴在我的身上,仿佛也在洗净着我的灵魂……

喜欢西下的夕阳。看将暮未暮的世界,所有的颜色都已经沉淀,那即将走尽的阳光,在山崖丛草间留有最后一笔激情,让人倍感珍惜,不觉又想到已故的老人,那思念之情便如在宣纸上作画一般印染开去……

看见阳光,便会有无法影响的好心情。而此时,天外,太阳正晴!

小学的演讲 篇14

小学生是道路交通行为中的弱势群体,大家在参与交通的过程中,怎样保障自我的人身安全呢?

首先,我们都来反省一下我们自我或身边同学的交通行为,是否以往有过不遵守交通规则的行为,是否曾因自我不安全的交通行为而给自我带来过一些伤害。同学们,你们当中很多人每一天好几趟往返于学校和家庭之间,途中又大多要走马路,不管步行也好,骑自行车也好,总要避让来往的车辆。可是,你们当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。想想看,当你们走在马路上时,是不是有同学追追打打?是不是有同学边走边看书?是不是有同学随意横穿公路?是不是还有同学骑自行车时喜欢显示自我的本领,有意双手离把或单手骑车?

我们平常骑车或走路、总免不了要横过马路,但在横过马路时,必须要看看左右来往的车辆,要确认安全之后再横过,在有人行横道或过街天桥或地下通道的地方,必须要走人行横道或过街设施。千万不能因抢时间,抢速度而随意横穿。

安全出行的三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自我的人身安全)

1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵规矩、保生命。

第一,行人须在人行道内行走,没有人行道时靠路边(距路边缘线1米处以内)行走,并注意前后车辆。

第二,横过车行道,必须走人行横道。没有人行横道的,须事先看清左右来往车辆,待车辆走过后直行经过,不要追逐、猛跑。

第三,不准在车辆监控时或车辆停着的车后突然横穿马路,也不要走在路中突然回头走。这些会导致驾驶员措施不力、确定失误,导致交通事故。

第四,晴天过公路,如有灰尘应回避一下,但不要盲目抢上风;雨雪天气,打伞、穿雨衣不要遮住视线,防止与车辆碰撞。

第五,过交叉路口,要注意交通信号,熟记红灯停,绿灯行。有些路口设置了红绿两种颜色的人行横道灯。绿灯亮时,准许行人从人行横道内经过;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的,能够继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道,这时行人应让在人行道上等候。

要规范自我的走路行为。在城市街道,走路必须走人行道,在农村公路须靠路边行走。横过街道必须走“人行横道”、“人行天桥”或“地下通道”。这样能够避免与车辆发生碰撞。

2、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车,更不要坐农用车,尤其是人货混装车。

4、12岁以下儿童不要骑车。骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件,要立即就去找成人帮忙。

6、遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身颜色或其它特征。

同学们,完美的人生从安全开始,仅有保证了健康和安全,才能创造完美的未来,大家必须要培养礼貌交通意识,养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心,落实到行动,我相信,我们完全能够远离交通事故。

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