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实用的环保演讲稿(热门三篇)

时间:2024-01-29 10:14:32

实用的环保演讲稿(精选3篇)

实用的环保演讲稿 篇1

自从人类诞生以来,所有的食物、衣服、住房、交通、生产和生活都依赖于我们生活的星球。地球上的大气、森林、海洋、河流、土壤、草原、野生动植物形成了复杂而密切相关的自然生态系统。这是人类赖以生存的基本环境。很长一段时间以来,人类把文明进程困在征服和掠夺自然上,似乎从未想过保护和奖励养活人类的地球。在取得辉煌文明成就的同时,人类对自然的掠夺给我们生活的星球留下了疤痕。人口的增长和生产活动的增加也影响了环境,给环境带来了压力。气候变暖、臭氧层空洞、酸雨、有毒废物、野生动物灭绝、空气和水污染是我们目前面临的一系列全球环境问题。面对这些问题,我们该怎么办?保护环境是每个人的责任,但我们仍然是学生,不能对全人类的环境做出任何特殊贡献。然而,我们可以从我们周围的环境开始,保护我们学校的环境。例如,我们可以遵守禁止乱扔各种废物的规定,把废物扔进指定的地方或容器,避免使用一次性饮料杯、饭盒、塑料袋,并用纸盒代替。这可以大大减少垃圾,减轻垃圾处理的压力,爱护花草树木,减少新年贺卡,保持校园清洁。

这些都是小事,但是只要我们共同努力节约资源,减少污染,调整我们的生活方式,我们就能为保护地球做出贡献。

实用的环保演讲稿 篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

今天我演讲的题目是“保护环境,人人有责”。

当你过着无忧无虑的生活时,可曾想到我们周围的环境正一步步恶化?当你随手丢下纸屑时,可曾想到我们已陷入垃圾围城的危机中?曾几何时,天空那么蓝,河水那么清,就在大自然给予我们美的享受的同时,人类却在不断伤害她。所有的'一切无不在提醒着我们:环境保护迫在眉睫!身为学生的我们应从自己做起,从身边做起,保护环境,爱护我们共同的家园。校园,是我们学习的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活。

每当跨入校园大门,步入教室时,我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长,每位同学都是这个家的一分子。

我们的校园美丽温馨,我们有窗明几净的教室,良好的教学设施。校园环境是一个学校文明程度的重要标志,也是学校学生整体素质的一个反映。

着眼于身边,当地上有垃圾时,我们应该将它捡起,而不是忽略它的存在;我们应该弯下腰,文明地将垃圾扔进垃圾桶中,而不是贪图一时之利,进行投射;我们应该时刻保持桌椅的干净整齐,轻轻将桌子摆放到正确位置上,而不是随意排列、看之任之;我们应该爱护校园的一花一木,而不是随手攀折,破坏生态环境。

我们生活在同一片土地上,我们拥有共同的样园。积土成山,滴水成川。保护环境,人人有责。让我们从自己做起,从身边的一点一滴做起,让我们的校园更加美丽多彩。

我的演讲完毕,谢谢大家!

实用的环保演讲稿 篇3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好,我是来自七年级二班的张帆,很荣幸我能够站在这里,代表环保社团的每一位成员做过旗下的演讲。

近期,学校开展了许多关于环境保护方面的活动,倡导大家积极环保,积极为环境的清洁而做出一份贡献。又成立了环保社团,这是一个具有非凡意义的组织,它一方面是为了不断增强中学生的环保意识提高环保技能,培养环保素质,掌握环保知识,为推动国家环保事业的发展提供了智力支持;另一方面,我们的环保社团将会很好的带动和影响全校乃至全社会的生态建设,关注环境保护,树立绿色文明意识,建立资源节约型社会的重要渠道。

但是,环保的责任仅靠环保社团成员的努力是远远不够的,还需要大家的参与。因此,我代表环保社团,向全体同学老师提出倡议:

1、勤勤手、弯弯腰,养成良好卫生习惯,不随意乱扔果皮纸屑,不随地吐痰;看到地上有纸屑,主动弯腰捡起扔至垃圾桶;

2、就像爱护自己的身体一样,爱护学校以及公共场合的花草树木设施,如桌椅、球台、球网等,并对破坏绿化设施的行为要敢于制止并及时举报;

3、树立和提倡绿色文明意识,积极参加校园及社区爱绿护绿、绿化美化行动。立即行动起来,关心、支持和爱护绿化,积极参与校园绿化征集建议和管理,积极为环保社团出谋划策,从小事做起,从一点一滴做起,从身边做起。

4、勤俭节约,节约校园内的各种资源,随手关好水龙头、电灯、电风扇,不乱扔粉笔、板擦,节约每度电,节约每滴水;

5、平等待人,尊重他人,师生和谐,同学之间友好相处,语言文明,行为规范;

6、一切都以更高更好的目标束缚要求自己,将自己培养为有文明素质,全面发展的优秀学生。

同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系社会,着眼身边,立足校园。“勿以善小而不,勿以恶小而为之”,从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。保护地球母亲,净化绿色校园。让我们的校园更加洁净,让我们的社会更加美丽!

谢谢大家,我的演讲结束了。

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