争做环保少年创建绿色校园主题国旗下演讲稿(精选四篇)

争做环保少年创建绿色校园主题国旗下演讲稿（精选4篇）

争做环保少年创建绿色校园主题国旗下演讲稿 篇1

各位老师，各位同学：

大家好，在这个阳春三月、百花欲放的季节里，我们迎来了第二十七个“文明礼貌月”。想必，同学们应该都知道，中国是一个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌是中华民族的优良传统。古人有云“言为心声”，一个人是否有涵养、懂礼貌，从他平时的言谈举止中便可以知晓，文明诚信是人与人交往的根本，多使用礼貌用语往往可以消除误解、缓和矛盾，谦逊礼让的文明用语往往是人际和谐的润滑剂。

同学们，讲文明、懂礼貌是社会进步的必然要求，也是一个国家、一个民族精神文明程度和社会进步与否的反映，愿我们所有的同学能够做到与文明同在、与礼貌同行。同学们，让我们从现在做起，从我做起，尊敬师长、团结友爱，诚信交往、与人为善，大方得体、实事求是。

同学们，文明礼貌是一个并不时髦的字眼，文明礼貌月也并不只是三月，我们应该时时讲礼貌、事事讲文明，让我们行动起来吧，要让文明礼貌伴我们成长，让文明之花在我们生活的每一个角落都盛开，在我们每个人的心田里永远盛开。

同学们，我相信大家都愿成为一个文明人，并且让文明之花开遍校园吧!我相信大家也都愿意拥有一个绿意盎然的校园吧!但仍不乏有与风景如画的校园不相和谐的现象发生。

有的同学走路时随手甩，好一道亮丽的弧线，确实漂亮，只是地现上多了些不漂亮的东西，有的同学在楼上进行“人工降雨”，其气势之壮观，丝毫不比花果山瀑布逊色，一些无辜的纸团也惨遭我们的遗弃，其实我们只需举手之劳就可以将纸团送“回家”，何乐而不为呢?打扫卫生的同学是很辛苦的，我们难道就应该用这样的行为作为对他们的回报吗?

有些人不愿意在食堂吃饭，就隔着围墙买晚饭或者千方百计地混出校门，甚至与门卫发生争执，更有甚者，爬墙出去，你可知道，你这样看似不经意的举动，不仅有损自己形象，还让学校担心受怕。

在食堂打饭进餐，有些同学面对眼前长龙似的队伍，“巧妙”地利用自己的身材优势，个大的往前挤，个小的往里钻，毫不谦让，中国自古就是一个文明古国，从过去的谦谦君子，到如今的我们，应该有这么大的差异吗?难道这一现象不值得我们反思吗?

同学们，难道这一切就是我们新一代少年的所作所为吗?难道这就是我们反要创造的校园吗?

同学们，请让我们大声地对这些现象说“再见”吧!从今天开始，从现在开始，从自我开始，做现代人，更要做文明人，让我们与文明携手，共建美丽校园。谢谢大家。

争做环保少年创建绿色校园主题国旗下演讲稿 篇2

老师和学生：

大家好!我今天国旗下演讲的主题是《接力低碳来点赞，绿色校园益起来》。

近年来，人们经常听到“雾霾”、“暖冬”、“干旱”、“洪水”。异常天气或自然灾害频繁发生。为什么大自然突然不再“善良”?我们的地球越来越热，我们的生活环境越来越差。每个人都在试图以各种方式应对气候变化，改善我们全球环境的最有效方法是节能减排，实现低碳生活。

那么什么是低碳生活呢?就是通过低能耗、低消耗、低支出的生活方式，最大限度地降低生活能耗，从而减少二氧化碳排放，保护地球环境免受持续变暖的影响。低碳生活是每个人的责任。

在我们的日常生活中，许多物品在使用后直接丢弃，不仅污染了环境，而且忽视了其再利用价值。纸张回收可以变成再生纸;硒鼓、墨盒等电子产品不仅可以回收再利用，还可以遏制资源浪费。集中回收也能有效防止它们对环境的影响。我校积极响应市教委号召，将开展“接力低碳表扬，绿色校园受益”的环保理念传播与实践活动，通过在学校设置专用回收箱，收集师生常用的可回收材料，达到资源回收的目的。同时，让我们竖起大拇指，赞低碳，动员更多人在微信朋友圈赞分享，打造线下线上低碳接力赞潮流，深化“百万家庭低碳之旅”理念的社会效应，努力做低碳使者!

争做环保少年创建绿色校园主题国旗下演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天，我们演讲的题目是《建设生态文明，爱我绿色一中》。

学校是我们学生潜心致学求知的地方，也是我们生活的一部分。这样的清净之所，自然需要整洁有序。古人云：“一屋不扫，何以扫天下?”作为校园主人的我们，更当一扫浊习，遗体纤尘不染带来饱满的精神，从饱满的精神拥抱崭新的一天。

同学们，我们的举手投足都是我们这个校园的一部分。我们的一言一行都在影响着他人，影响着我们自己，我们随手在操场、跑道上乱扔垃圾，其实丢弃的是我们对校园环境的尊重;我们在食堂铺张浪费，失去的是对劳动者辛勤劳动的理解;我们不能做到人走灯关，更是违背了绿色低碳的原则。这些不文明现场对我们的健康与快乐形式造成的不利影响显而易见，为了我们有一个更好的生态环境，我们提出以下倡议：

1、要树立生态文明观念，追求绿色时尚，宣传绿色生活理念。

2、珍惜生活中的每一份资源，做到人走灯，人走水关，吃饭时不剩饭，纸张双面使用，少寄或不寄贺卡。

3、主动维护校园清洁，积极参与校园清洁工作，争作“环保小卫士”。

4、从小事做起，随手捡起地上的垃圾，不随地吐痰等。

创建生态文明校园不仅仅是我们口头上的号召倡议，更应该落实到我们的身体力行当中去;创建生态文明校园不仅仅是外在强制约束，更应该是一种发自内心的集体自律，只有我们每一个人都尽自己最大的努力，从一点一滴做起，才能使我们的校园更加美丽。

同学们，不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河，“绿化校园就是绿化我们自己的学习与生活，绿化我们的精神世界和道德品质，让我们从一点一滴做起，节约每一张纸，每一滴水，每一度电……相信我们一定能创造一个绿色、健康、文明的一中。

我们的演讲到此结束，谢谢大家!

争做环保少年创建绿色校园主题国旗下演讲稿 篇4

亲爱的老师和同学们：

大家好!

我们渴望一个干净的地球，健康的生活和一个环保的家。但是我们更渴望一个美丽的校园。我今天演讲的题目是《爱校如家，携手共建美丽校园》。

今天，当我们走进校园时，它充满了绿色。虽然树很小，但它们形成了一个常青的花园环境。学生捧书读书，成了学校一道亮丽的风景线;教学楼上，教室窗户明亮干净，走廊干净整洁。看着这些变化，我感触良多。然而，在这些美景的背后，我看到了另一个场景。树下，小纸团静静地躺着;我不知道谁折断了一根树枝;这些黑色的鞋印还在墙上，但空荡荡的教室依然灯火通明，楼梯的扶手更加摇摇欲坠。这些都与我们美丽的校园环境格格不入。

要知道，绿色校园环境是我们共同的追求。创建绿色校园，要从现在和生活做起。绝不随地吐痰，不乱扔食品包装等垃圾;从爱护花草、绿化环境入手。千万不要践踏草坪，爬树爬树，爱护花草树木。随手关灯，节约每千瓦时;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境清洁。用绿色的实际行动去影响周围的人，建设和谐绿色的校园。你知道中国吉林省有一所浑江小学，只有80张课桌。令人惊讶的是，这80张桌子居然是1949年新中国成立时做的。浪费了63年，依然完好如初，干净如新。

这是什么意思?在浑江小学，爱护公物不是一种行为，而是一种精神，一种态度。古人云：“不要善，不要恶。”爱护公物，要从爱护学校里的一张桌子一把椅子做起;要从关心学校的形象和声誉入手;从关心个人和他人的尊严开始;应该从肩负祖国富强的使命开始吗?

当我们走在绿树成荫的校园里，我们会感到轻松愉快。在窗户干净的教室里学习怎么能不集中注意力?当我们生活在一个干净优雅的环境中，我们会感觉更好，珍妮弗。美丽的环境，让我们懂得珍惜，学会爱。在美丽的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸收着知识。我们充满激情，思考未来!

老师们，同学们，手边的花像花，脚下的草像草!爱护学校是我们的责任;像爱家一样爱学校是我们的心。让爱学校如家成为我们每个同学的自觉行动;让我们携起手来，结束对公共财产的破坏;让我们行动起来，改掉自私的习惯，爱护环境，从我做起，从一点一滴做起，从现在开始，让美丽的校园在我们每一个人的细心呵护下，变得更加多姿多彩，更加和谐愉快。

谢谢大家!