学前教育宣传月启动仪式发言稿（合集三篇）

学前教育宣传月启动仪式发言稿（精选3篇）

学前教育宣传月启动仪式发言稿 篇1

各位领导、老师、同学们：

大家好！

在这歌如潮，花似海的日子里，我们迎来了六一国际儿童节，这是属于我们少年儿童自己的盛大节日，我们在这里欢聚一堂，用嘹亮的歌声，优美的舞蹈，带着愉快的心情，共同庆祝这美好的节日。在此，我谨代表全体老师祝你们节日快乐！

亲爱的同学们，六月是校园里朗朗的书声，是操场上玩耍的背影，是童年里斑斓的梦境，在这洋溢欢乐的节日里，我看到了你们一张张可爱的笑脸，我为你们带给我的每一个优秀成绩而感到骄傲，为自己是一名小学教师而自豪！我仿佛看到你们已长成参天大树，撑起我们祖国一方最蓝的天空。我仿佛听到老师们用执著和激情书写的一句句青春的诗行！崭新的时代，赋予每一位教师神圣的使命，然而今天，在这鲜花绽放，充满欢乐的“六一”节日里，我更是希望你们树立理想的航标，继承和发扬中华民族的传统美德；希望你们插上智慧的翅膀，在知识的天空中翱翔，勇于探索，大胆创新；希望你们弘扬自主、积极、向上的精神，冲向人生最高点！

亲爱的同学们，最后，让我再一次衷心地祝福你们身体健康，学习进步，愿今日永驻，愿快乐永存，愿未来的每一天都是你们幸福的节日！

学前教育宣传月启动仪式发言稿 篇2

各位专家、各位来宾，同志们：

今天，全国学前教育宣传月启动仪式在重庆举行，我们倍感荣幸、倍受鼓舞。在此，我谨向专程来渝出席启动仪式的教育部领导、联合国儿童基金会官员、有关专家及兄弟省市幼儿园园长代表表示热烈的欢迎！对你们长期以来对重庆工作的关心和支持表示衷心的感谢！

四十年前，我在江津这个地方接受了中等师范教育，开始了我近三十年的教师生涯。我也曾教过学前班，深深地体会到学前教育的重要、勉力和艰辛。

学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。重庆市高度重视学前教育的发展，特别是20xx年以来，我市按照国务院的总体部署和要求，把发展学前教育作为民生工程、战略工程，大力实施学前教育三年行动计划，政策措施不断完善，财政投入大幅增长，普惠资源迅速扩大，师资建设不断加强，保教质量明显提高，基本构建起了“广覆盖、保基本、多形式、有质量”的学前教育公共服务体系。20xx年，全市各类幼儿园达到7353所，在园幼儿达到89.3万人，学前三年教育毛入园率达到75%，普惠性幼儿园覆盖率达到62%，“入园难”、“入园贵”问题得到有效缓解。

党的十八大提出要“努力办好学前教育”，对学前教育发展提出了新的更高的要求。办好学前教育，不仅要求我们解决好广大幼儿“有园上”、“上得起”的问题，而且要切实解决幼儿“上好园”的问题。我市有100多万学龄前儿童，学前教育的社会关注度越来越高、期望值也越来越高。学前教育已成为人民群众对教育公平的新诉求，成为事关千家万户切身利益的重大民生问题，成为提高重庆市民的整体素质、培养未来社会主义事业建设者和接班人的根本大计，任重道远，使命光荣。

办好学前教育，是各级政府、教育部门、社会各界共同的责任。我们将以这次全国学前教育宣传月启动仪式为契机，深入贯彻落实党的十八大精神和国务院的工作部署，贯彻好落实好国家颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》，加快推进学前教育科学发展，大力提升普及水平，切实推进管理的科学化规范化，全面提高保育教育质量，让广大幼儿接受公平的、良好的学前教育，促进每一个幼儿快乐生活、健康成长，努力办好人民群众满意的学前教育！

最后，祝启动仪式圆满成功，祝学前教育宣传月活动取得预期成效！

谢谢大家！

学前教育宣传月启动仪式发言稿 篇3

可爱的小朋友们，尊敬的各位家长，各位园长，老师们：

大家好！

今天，我们在这里，举行20xx年学前教育宣传月启动仪式，也有机会，能够与大家一同庆祝小朋友们的节日，在此，我祝小朋友们节日快乐，幸福生活，健康成长！

为了深入贯彻教育规划纲要，全面落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[20xx]41号）文件精神，帮助广大幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，让更多的孩子脱离繁杂的不科学的学前教育，使更多的人了解科学培育孩子的知识，有效克服学前教育小学化的倾向，使更多的孩子能够”快乐生活，健康成长”，教育部去年印发了《3—6岁儿童学习与发展指南》，并确定每年的5月20日至6月20日为全国学前教育宣传月。

今年我市的学前教育宣传月恰逢中心幼儿园举办”庆六一”家园联欢活动，所以，我们就将启动仪式与”庆六一”家园联欢活动整合在一起，还特别邀请了农村乡镇中幼儿园的园长和部分民办幼儿园的代表参加，目的是：能够让更多的幼儿家长参与到宣传月活动中来，了解宣传月”学习《指南》，了解孩子”的主题，更好地传播科学的学前教育理念，让更多的关注学前、关注儿童成长的群体，了解教育部下发的《指南》，从而进行科学的保教活动。

”疼爱孩子，希望孩子幸福”是每一位父母的天性和期待，但是，如何更科学地疼爱孩子，让孩子快乐生活，健康成长，享受幸福的童年，我们大多数家长还不是很内行，对儿童成长的心理和特点还不是很了解，因此，也还有许多地方，不够尊重儿童发展的心理，凭家长的主观愿望行事，违背儿童成长的规律，使我们的孩子不够快乐。这就需要我们做家长的.要不断学习。一会儿，我们要观看两个宣传片，仔细揣摩这个宣传片的主题：我概括有两点：一是每个孩子有属于自己的心愿，这些心愿构成了孩子们特有的世界；二是我们的孩子都是独立的个体，有各种不同的需求，比如他们需要在雨中自由的奔跑，他们需要主动的探究，他们需要自由自在的游戏，他们需要与同伴们的交往，他们需要父母的陪伴。那么作为父母，作为教师，我们要学习《指南》，认识孩子成长的特点和规律，走进孩子们丰富的世界，尊重孩子，认真倾听，做幼儿最忠实的倾听者。在家庭，父母要俯下身子，改变自我，尊重孩子的话语权，与幼儿交流；与幼儿一同在阳光下游戏，享受大自然的恩赐，这是做父母的首要任务。在幼儿园和学校，园长要倾听教师的呼声，尊重教师，理解教师，发展教师；教师更要把”幼儿为本”的理念落到实处，以倾听为契机，建立和谐的师幼关系，真正把话语权还给孩子，耐心的，细心的倾听孩子们的说话，让孩子在游戏中，在活动中说话，得到体验。这是做教育人的首要任务。

各位家长，在座的每一位都希望我们的孩子能够幸福，可是，扪心自问，我们的孩子幸福吗?因为我们的理想，因为我们成年人的想法，许多孩子，在诸多的特长班、兴趣班之间奔波，忙碌，为了满足家长的需求，有时学校也不得不教一些小学一年级的知识，让孩子用还未发育成熟的稚嫩的小手，写那些本来不应该写的歪歪斜斜的字，算着那些本来不该他们这个年龄该算的算术题，背着那些连父母都不理解诗词曲赋。这就是学前教育小学化的倾向，我们的家长还有一个理直气壮的理由：那就是不能让我的孩子输在起跑线上。

今天，我也借此机会呼吁：作为家长，要认真学习《指南》，认识儿童成长和发展的规律，要认清”儿童学习的主要方式和方法就是游戏”，儿童思维发展的主要表现就是语言的发展。有一位专家讲得好”谁说话，谁聪明”“哪个孩子在游戏中活跃，哪个孩子就得到了充分的发展”。我们最好不去做拔苗助长的事，请大家记住：”万物生长靠太阳”，孩子也一样，只有在阳光下，才有健康，也只有在阳光下，才能更加阳光。要理性地引导孩子，做孩子自己愿意做的事情；在儿童阶段，特别是学前教育阶段，做游戏比识字重要，讲故事更比识字重要，游戏活动比简单的加减法更重要。

在这里，我想提醒大家，在科学育儿方面，应该做好三件事：一是均衡的营养。认真吃好每一餐，不吃垃圾食品；二是保证充足的睡眠，孩子是在睡梦中长大的。三是适宜的锻炼，要让孩子享受大自然的阳光，只有经过晒太阳，孩子才能够更加健康，千万别把孩子养成”豆芽菜”！

最后，我还是借用宣传片的一句话，结束我的讲话：每一个心愿都是一粒种子，你是否用心倾听孩子的心声，《3—6岁儿童学习发展指南》，学习《指南》，了解孩子。

我祝每一位儿童”节日快乐”，拥有幸福快乐的童年；因为孩子快乐，就是每一位父母的快乐，更是每一个家庭的快乐！让我们共同学习《指南》，共同努力，让孩子拥有健康、幸福、快乐的童年！

谢谢大家！