班主任谢师宴致辞合集三篇

班主任谢师宴致辞（通用3篇）

班主任谢师宴致辞 篇1

各位老师、各位同学：

大家好！

我很荣幸能够来参加x同学的升学酒宴。x同学平时学习认真，做事踏实，如今能够荣登金榜，考上xx大学，这是他自己用勤奋和智慧所获得的，让我们再次祝贺他！

人生四大快事之一就是金榜题名。这是每一位莘莘学子所追求的目标，也是每一位渴望望子成龙的父母所渴求的。凭借着坚韧的毅力，克服了没有父母在身边陪伴、问候的寂寞时光，逐渐成长、成熟，不再是当初那个抹着眼泪的小孩子了。我见证了他从一名羞怯、不敢与人交流的孩子，转变为如今乐观、开朗的大男孩，心中的喜悦也和在座的父母一样难以自制。

我衷心希望x同学能够在今后的日子里，记住这短暂的三年，它将是你人生的一笔宝贵财富。不久之后，你即将乘坐火车踏上北上/南下的征途，步入大学的'殿堂，继续深造。在今后的四年中，我希望你能够继续奋斗，不要松懈，在四年后，让自己成为一个更好的、更成熟的、有着自己思想的上进青年！

用双手去拼搏，用智慧去创造吧！未来的天空广阔任你遨游！

班主任谢师宴致辞 篇2

各位老师、各位同学：

大家好！

不要说再见，母校永远为你们守望着明亮与温暖；不要说告别，老师们始终遥望着你们走出校园后的姿态！

四年的春风秋月，你们有挑灯夜读的寂寞；有学识、境界、气质的蝶变；有淡淡忧伤的爱情；有甜甜回忆的乡情、友情；也有考试作弊时的心惊肉跳；也有网吧五连坐的得意；也有过教学楼前自行车丢失时的骂娘，也有对老师上课不满意的'抱怨，……一切都将成为一种经历，一种财富，成为你们在将来人生舞台上的布景！

四年的师生情深，我们这些老师很感激你们，因为你们，我们感受到了存在的价值，感受到了心理的快乐，感受到了青春的朝气，感受到了不断追求学术进步的动力，感受到了徜徉在精神憩园的惬意。真的，谢谢你们，因为你们选择了汉语言文学专业！

孔雀总要东南飞，执手相看无须泪眼。此时此刻，我真诚祝福大家。祝愿考上研究生的同学，躲开浮躁的人海，拒绝时尚的诱惑，保持心灵的高度宁静和自由，为学术而学术，为思想而思想；祝愿考上公务员、选调生的同学，从基层做起，守望心灵的净土，不为眼花缭乱的诱惑所俘，踏实为民众做事；祝愿到企业工作的同学，搏击市场经济的汪洋大海，不断书写财富传奇；祝愿暂时没有找到工作的同学，是潜龙在渊，远方定有一轮壮丽的日出，闪烁在你们人生的地平线上！

此地可待成追忆，清风明月伴离情。让我们畅饮美酒，勇敢地东奔西忙吧！

谢谢大家！

班主任谢师宴致辞 篇3

各位班主任、老师们：

大家下午好！

又一个轮回，又是一个开始。我渴望能继续工作在班主任这个岗位上，继续实现我的人生价值！

作为一名年轻的班主任，很多事都要从一点一滴学起。第一次学生报到、第一次班会、第一次家长会、第一次家访···无数个第一次，有过无奈，有过傍徨，有过喜悦，让我体验了班主任的百种滋味。但学生们常常用纯真的心灵、天真的言行给我带来欢乐：嗓音沙哑时亲切的一声问候，运动会上塞给我的一只小橘子，操场上教我踩高跷的踊跃劲儿，让我时常感动。学生们用自己的自信、智慧和勤奋一次又一次登上领奖台，运动会团体总分第二名，葫芦丝演奏二等奖，六一舞蹈创意奖……伴随我走过了第一年的班主任生涯，也使初出茅庐的我倍添成就感。

在新的学年里，如果我能继续担当班主任工作，今后，我将从以下几方面开展工作：

一、以身作则，为人师表。

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教育者。因为每天和学生接触的最多，所以班主任的一举一动，都会对学生产生较大的影响。俗话说："身教重于言教。"老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到"要学生做到的，老师先要做到"。比如：要求学生不迟到，自己就从没迟到过，要求学生在队日活动时不讲话，自己绝不会和其他老师闲聊。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

二、用真诚、宽容对待每一颗心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。

苏霍姆林斯基曾说过："教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。"想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特别热情，换了只新包，穿了件新衣服都会引起他们的注意，我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们家里是谁辅导作业的；还告诉他们这几天进步了！今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。我相信，讲台下，我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。

三、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。

班干部是班级管理中必不可少的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干部工作有指导作用，但不可替代班干工作，应放手让班干部去管理班级，让班干部逐渐在班级中树立威信。但班干不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头。

四、激发学生竞争意识。

在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。以"比比谁的星多"等相对固定的评价模式，对学生个人各种表现定期评价，使每个学生明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。

总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，加上自己认真负责的.工作态度，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。