预备党员表态发言稿优秀6篇

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。这次帅气的小编为您整理了预备党员表态发言稿优秀6篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

预备党员表态发言稿 篇1

预备党员转正讲话稿一敬爱的党组织：

我是20**年x月x日经部队党支部大会讨论通过，上级党委批准，我成为了一名光荣的中国共产党预备党员。在理论学习时期，我很认真的学习了党章的具体内容，按照党章的规定，我的预备期已满，为此特向党组织郑重提出转为正式党员的申请。

一年来，我先是在部队党组织的带领下，在支部党员的悉心帮助下，通过一系列的理论知识学习和活动，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增强了自身的党性修养，更进一步的认识到做一名合格的党员不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要从思想上入党。后来从部队退伍之后，在地方党组织的培养教育下，我一直都按照党员的标准来严格要求自己，加强政治理论学习，并不断加强自我学习能力尽快融入社会生活，对工作积极主动，认真负责，在各方面都发挥一名党员应有的作用。下面，我向党组织汇报一年来我的思想、工作、生活等方面的情况。请党组织根据我在预备期间的表现，讨论通过我由预备党员转为中国共产党正式党员。

在预备期里，我的生活环境发生了很大的变化，从一名人民子弟兵变成普通的老百姓。角色虽然发生了变化，但是我并没有忘记部队对我的教育和培养，我严格按照一个共产党员的标准要求自己，认真履行党员义务。我深知自己是祖国和军队培养出来的共产党员，不仅要有党员的奉献精神还要保持一名军人的坚毅作风，所以我不忘组织对我的教育，在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己，加强政治思想学习、对学习和工作精益求精，无论思想，理论，还是行动上，都有了很大的提高。特别是通过学习党章党纪和参加组织生活、党内活动，进一步端正了理想信念、增强了为人民服务的自觉性，增强了党性修养。

在工作中我以共产党员的标准来要求自己，牢记入党誓词，克服并纠正自身存在的问题，工作中大胆负责，脏活、累活干在前面，遇到困难挺身而出。牢记党对我的培养和教育，吃苦在前，享受在后。我要学习雷锋的钉子精神，要不断进取，知难而进，三百六十行，行行出状元，我作为军人，应该充分利用部队这所大学校，努力地锻炼自己，使自身素质不断提高。

在生活中团结同志、尊重领导，处理得当与上级、同级、下级之间的关系。尊重上级，诚恳接受上级批评，不管批评是否正确，查找自身原因，决不与上级争执。与同级的关系，跳出老乡圈子，多与战友们交往，确实做到团结同志这一点。与下级关系，决不以新老兵拉长与他们的关系，以兄弟关系去帮助他，以身作则，确实体现出一个老兵的模范作用。

在退伍后，我努力克服因为环境变化而产生的落差感，面对社会现实，我寻求着突破。我想证明着什么，我更想实现什么。当面对压力与困难时，我也愤愤不平。经常地问自己，难道自己选择从军之路错了么！?我开始反思自己的从军之路，我发现部队这个大熔炉改变了我。瘦弱的身体强壮了、脆弱的我坚强了、散漫的我知道了纪律的严肃性，在我的性格中多了一份执著、增加了韧性，在我的意识中有了使命感、有了的责任感，更让我知道什么叫完成任务。回想起在部队时。说心里话，我不得不承认是军旅生涯改变了我，是部队塑造了我。 退伍了，走向社会。当我去找工作的时候，当我拿出退伍证展示自己特殊的经历的时候，我的心在流泪，后来经过一段时间的自我调整，我克服了这种心态，明白了高不成、低不就这个道理，应该以新兵为开始，理智的面对社会压力，从吃苦开始！从付出开始！从新塑造自己开始！让我的军旅生涯为我护航，用我退伍军人自己的双手创造属于我自己的未来。我坚信用心，一定能赢得精彩。在以后的工作中、生活中，我会以党员和军人的标准来严格要求自己。作为一个退伍军人，就让我用自己的行动告诉我自己，我可以做什么！就让我用自己的行动告诉我的退伍战友，退伍军人可以做什么！就让我用自己的行动告诉每一个人，退伍军人适合做什么！

现在我还是一名预备党员，我恳切希望党组织能认可我，让我转正成为一名正式党员。今后我会更加严格要求自己，牢记入党誓词。如果党组织不予批准，则说明我离真正党员的要求还有距离，我不会灰心或失望。我会更加勤奋工作，努力学习政治、理论文化等知识，以更高的工作标准和工作姿态去争取党组织的批准。

预备党员转正讲话稿二尊敬的老师、同学们：

大家晚上好！很高兴站在这里参加研究生学院的预备党员转正和新党员的组织发展大会。首先做下自我介绍，我叫关越，来自化学工艺0903班。

谈到成为一名党员的过程，我感慨颇深。若不是由于一次转专业和一次转学来到XX石油化工大学，早在xx年便加入党组织，接受党组织的考验，这样算来有四年多的时间，四年间我对党的热情、信念时刻未变，四年来也使得我思想上不断进步，各方面都有了突飞猛进的发展。正所谓好事多磨，事情的过程是曲折多变的，但结果是完美的。我经受住了党组织的考察，今天在这里即将成为一名中共党员。现在我心情万分激动。

回首预备期的一年中，我能将我的优点继续保持，并能够克服自身弱点。一年中，我能按时向党组织汇报我思想上、生活上的问题，每季度都能交上一份思想汇报。在进入研究生学习阶段，入学成绩不是很理想的我，利用课余时间给自己制定大量的学习任务，并努力去完成。在选课环节上，规定专业学位课可以三门任选两门，在与导师商量后，把三门课全部作为学位课，这无形中加大了学习的难度，这也需要我比别人付出更多的努力。在期末英语复习中，我带动寝室同学为同学们整理了英译汉部分，这个小册子在专业范围内广为流传。曾做过学生会副主席的我，能够把优良的工作作风运用到生活中，生活中能用点点滴滴小事感染周围同学，寝室的地面卫生，卫生间大小便池的清洗，打水等我都一马当先。我时刻关心周围同学，外面下雨了我能为外面家教的同学送伞。虽然没有加入学生会和班委会，但对其热情依然没有改变，对班级集体活动的积极参加，对自己高标准严要求从未改变。这些都是一个党员应具有的素质。

在转正后，我会一如既往地效忠党，为人民服务。作为一名在读研究生，学好专业知识，努力为学院、学校争光是我的理想与目标。在日常学习生活中一直秉承想同学之所想，做同学之所想的理念，普实的行动是开在成功路上的鲜花。这些我都牢记在心。

成为一名正式党员，我会继续按党员标准严格要求自己以身做责，不辜负党组织对我的希望和信任。在未来的征途上继续不断努力争取做一个优秀的共产党员。

预备党员转正讲话稿三各位老师、同学，大家晚上好！

我是人文科学系英语(本)0702班的学生，我叫焦敬宇，于xx年3月31日被党组织接收成为一名中共预备党员，预备期已满一年，现申请转正。今天站在这里，作为一名即将走出大学校门的学生，不想说过多的大话套话，只想从自身出发，说一些小话实话。

正如每一条河流都有自己的生命曲线一样，每一个人，每一个党员，都有属于自己的成长轨迹和经历，或许轻松或许艰辛，或许平坦或许曲折，无论是这其中的那一种，都会在每一个人的心中留下深深的印记。唯有体会过这些，方知成长之不易，方知如何去珍惜眼前所拥有的一切。

大学的时光，稍纵即逝。曾经给大学了一个不怎么恰当的定义成人世界的幼儿园。因为，这里适合各种各样的人生活，但大致可以分为两类：对于想学习的人来说，这里也许是他们的苦地，而对于那些不想学习的人来说，这里无疑是他们的乐园。也因此会产生两种不同的结果，或许是当你离校前提着行李站在花街旁对着朝阳的灿烂笑容，又或许是面对朝阳的一声叹息。我不敢说自己是一名优秀的大学生，但我可以自信的说一句，我绝对不是一个整天空想着不劳而获的妄想者。回望四年生活，虽经历了一些坎坷，但也收获颇丰，或许也留下了些许遗憾，但这一切若干年后我相信我可以坦然面对。

头脑也曾受制于一些消极的思想，也曾在一些比较正式的场合干过一些不恰当的事，写过一些不恰当的话语，好在有老师及众多学生党员的帮助和慰藉，使我不断成长；在人多场合所表现出的性格上弱点，还好有大家的包容，使我更加勇于尝试和改变。在此一并表示感谢。

大学生活虽然安逸但也忙碌，和大家一起经历着一次次义务劳动的洗礼，听着身边此起彼伏的抱怨，感受着种种的理解与不理解，现在回想起来，这些似乎也成为了用四年画好的这幅画卷中不可缺少的一道特有的风景线，也许你会会心一笑，也许你依然可以记得你当时的抱怨。

预备党员表态发言 篇2

现在开始开会。

今天的会议主要是无记名投票表决接收预备党员。为保障党员的民益，提高党员的群众公认程度，确保党员的质量，发展对象 刘金瑶、邢雷 等27（12）名同学经过党支部的培养，通过党内外民主测评，公示及组织部审批合格后，先提交支部大会表决是否接受为预备党员。出席今天会议的有：（机电工程学院学生党支部书记郝冰老师、学生党支部委员栾志明）。参加今天会议的为支部全体党员。

下面，请工作人员清点到会党员人数。（工作人员清点人数并报告主持人）。

经清点，过控机电学生党支部共有党员

名，其中正式党员 名，预备党员 名，今天出席会议的党员 　名，其中正式党员 名，预备党员 名，其中有表决权的正式党员实到会人数超过应到会人数的 %。按照《齐齐哈尔大学发展党员工作细则规定》，可以开会。

下面会议进行第一项：奏国际歌。

会议进行第二项，请发展对象

汇报个人情况宣读《入党申请书》，向大会汇报自己对党的认识、入党动机、现实表现，介绍本人履历、家庭和主要社会关系等。

下面，会议进行第三项，两名入党介绍人分别介绍发展对象的现实表现和培养考察情况，并对其能否入党、本人是否同意其加入党组织表明意见和态度；首先请发展对象

的第一入党介绍人介绍情况；下面请发展对象

的第二入党介绍人介绍情况；…………

会议进行第四项，支委会报告发展对象的培养教育和政审情况。

会议进行第五项，请到会党员原地酝酿讨论能否接收发展对象入党。时间

分钟（每个发展对象1分钟）。

下面，会议进行第六项，宣布监票人、计票人名单。经支委会研究，确定本次监票人

名，分别是：

，计票人

名，分别是：

。

会议进行第七项，投票表决接收预备党员。。

请工作人员发票。（发票完毕，报告主持人发票结果）。请大家领到票后，先不要填写。

本支部共有党员

名，其中参加会议的有表决权的正式党员

名，发出表决票

张。表决票上共有

个人名，你同意接收谁为预备党员，就在谁的姓名下方（右边）的空格内划“√”，不同意的划“×”,弃权的不划任何符号。

下面开始投票，先请监票人、计票人投票。

下面请工作人员引导党员投票。

会议进行第八项，计票。请监票人、计票人清点票数。（清点票数，并报告主持人）。经清点，本次会议共发出表决票

张，收回表决票

张，收回票数等于（少于）发出票数，表决有效。

下面，请计票人现场计票，监票人现场监督。

（计票人计票结束，监票人报告计票结果）

会议进行第九项，宣布投票表决结果。经无记名投票表决，

发展对象

获得赞成票

张，反对票

张，弃权票

张；

发展对象

获得赞成票

张，反对票

张，弃权票

张；

………………

下面，根据《齐齐哈尔大学发展党员工作细则（试行）》规定，请支委会成员到会议室研究接收预备党员情况。请参加会议人员原地等待，休息片刻。

（支委会召开会议研究接收预备党员情况，支委会要作出决议）。

下面继续开会。

会议进行第十项，宣布支部大会决议。（发展对象回到现场）

机电工程学院过控机电学生党支部关于接收付伟峰等27名同学为中共预备党员的决议。2011年　6　月　7　日，党支部召开全体党员大会，讨论刘金瑶、邢雷等27名同学的入党问题。本支部共有党员

名，其中有表决权的正式党员

名，经过无记名投票表决，有表决权的党员一致同意接收

同志为中共预备党员（

同志获得赞成票

张，反对票

张，弃权票

张，赞成票数超过应到会有表决权的正式党员的半数，可以接收其为中共预备党员）（每个预备党员一个决议，并逐个宣读）。请发展对象

预备党员表态发言 篇3

递交入党申请书

l、本人正式提出入党申请；入党动机；对党的性质、纲领、指南、路线、宗旨、作风、

申请书的纪律以及党员权利义务等认识；

主要内容*本人履历(包括思想认识过程、对国内外一些重大事件和问题的看法等)，

2、简历本人对党组织教育、考察和考验的态度以及自己的成长经历；

*家庭及其社会关系的基本情况。

党支部派人与其谈话经过一段时间的培养和考察，经党支部委员会讨论认为合格者；

确定为积极分子(报学院党委备案)指定两名正式党员作联系人，并开始填写《入党积极分子考察表》；

培养考察：党组织要对入党积极分子进行马列主义、思想、邓小于理论、党的基本知识、

党的基本路线、党的优良传统和作风的教育。使他们明确党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，明确党员的义务和权利，帮助他们端正入党动机，树立为共产主义事业奋斗终身的信念。

联系人：党组织要指定两名正式党员做入党积极分子的联系人，采取吸收他们听党课，参加党内有关活动，给他们分配一定的社会工作以及定期培训等方式对他们进行培养和教育。党支部每半年对入党积极分子进行一次考察，并认真填写《入党积极分子培养考察表》，凡我校教职工、学生入党必须经过党校培训。

一年后，可列为发展对象(组织部备案)

1、政审：

*对党的路线、方针、政策的态度；

主要内容*本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现；

*直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。

政审方式：同本人谈话，查阅有关档案材料、找有关单位和人员了解，以及必要的函调或外调。

2、上党校：*召开座谈会，题目：《关于***同志加入党组织的群众意见》；

3、征求党内外群众意见*有关人员推荐(如班主任、任课教师等)；

*团支部推荐：对“28岁以下者”须填写《优秀团员入党推荐表》。

将申请人材料报学院党委预审(副处、副高报组织部预审)；

申请者填写《入党志愿书》；

召开党支部大会：(可吸收积极分子参加)到会者须达到正式党员的4／5；讨论两个以上时需逐个表决；

1、会试主持人报告出席会议党员人数；

2、申请者汇报对党的认识、入党动机、本人履历、以及需向党组织说明的问题；宣读《入党志愿书》；

3、支委会代表汇报审查意见；

4、入党介绍人介绍申请人入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况；

5、全体党员对申请人能否入党进行充分的讨论(也可分组讨论)；

6、大会表决：采取举手或无记名投票的方式进行表决(预备党员没有表决权)，赞成人数超过应到会有表决权的党员的1／2(因故不能到会的正式党员向党支部提出书面意见，应统计在票数内)，才能通过接收预备党员的决议；

7、做出决议并宣读通过；

8、申请者表态；

9、做好支部大会记录：《关于***同志入党的党支部大会》。

将支部大会决议填入《入党志愿书》写明党支部共有人数，正式党员人数，到会人数。表决结果；

上报学院党委审批审查入党手续是否完备，是否符合入党条件(副处、副高报组织部审批)。

名单公示一周接受群众监督。

党委委员、组织员分别与申请人谈话其内容为：

1、学院党委对《入党志愿书》和有关材料进行审查，广泛听取党内外群众意见；

2、进一步了解申请人对党的认识，入党动机、党员义务、权利的情况及觉悟的程度，看其是否具备党员条件；

3、有针对性地进行党的基本知识教育；

4、肯定成绩、提出希望；

5、将谈话的情况和对申请人能否入党的意见，如实填写在《入党志愿书》上，向学院党委汇报。

学院党委审批审批预备党员，必须集体讨论、表决决定。申请人符合党员条件、入党手续完备的，可批准其为预备党员。审批的意见和表决结果要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间。审批两人以上时须逐个表决。

报组织部备案经组织部审查后，加盖“党委授权，党总支审批”印章，并填写和发放《入党通知书》。

党支部大会上宣布对发展党员批复情况。并将其编入党支部。

对党支部的决议，党总支，组织部在三个月内要做出批复，特殊情况下不超过六个月

组织预备党员入党宣誓仪式准备

1、确定宣誓时间、地点；

2、会场布置，挂党旗；

3、确定监誓人：

4、确定会议主持人和讲话人。

举行入党宣誓仪式

1、奏(唱)《国际歌》；

2、致开会词；

3、宣誓(宣誓人．监誓人面向党旗，一般举右手握拳，监誓人领宣)、

4、参加入党宣誓党员代表讲话；

5、自由发言(可吸收积极分子参加，党员和积极分子均可发言)；

6、上级党委代表讲话：

7、学院党委负责同志讲话。

二，发展党员的必备材料

1、入党申请书；

2、自传；

3、思想汇报

4、《入党积极分子考察表》：．注意时间的逻辑顺序．填写的内容与方式；

5、《优秀团员入党推荐表》；

6、党校培训结业证书复印件；

7、学生成绩表复印件(二年级下学期发展的党员须过四级英语)；

8、党内外群众意见：明确时间、地点、主持人、记录人、参加者，如实记录申请者的优缺点；

9、政审函调材料：父、母必备；

10、综合材料：政治思想、业务表现、成绩、问题和不足；

11、发展党员登记表。

*各支部在每年的11月底将次年发展党员计划名单报学院党委和组织部。

*毕业生毕业前三个月不予发展。

三，预备党员的教育，考察，转正

预备党员教育考察

1、党的基本知识教育；

2、分配一定的工作任务；

3、注意观察和掌握预备党员执行党的决议和履行党员义务，行使党员权利的情况；

4、预备党员除和党员一样考核外，每季度向支部作一次口头汇报，半年写一次书面汇报；

一年要写工作、思想、学习的小结；

5、党支部每季度对预备党员进行一次评议，每半年对其进行一次鉴定；填写《预备党员考察登记表》。

党员提出转正申请支委会征求党内外群众意见，及时开会讨论该同志是否按期转正；

召开党支部大会

1、会议主持人报告出席会议党员人数；

2、预备党员宣读申请转正报告，汇报一年来的工作、思想、学习情况；

3．支委会代表汇报对预备党员转正的意见；

4、大会讨论评议；

5、大会表决，做出决议；

6、申请转正的预备党员表态；

7、将支部大会决议填入《入党志愿书》；

报学院党委审批学院党委通过审查了解、开会集体讨论是否批准预备党员转正。

报组织部备案填写《预备党员转正通知书》。

通知预备党员党龄从何时算起。

党支部派人谈话，提出要求。

向党支部党员大会宣布学院党委对预备党员转正的的批复。

四、预备党员转正材料

1，接受为预备党员时的全部材料；

2、转正申请报告；

3、《预备党员考察写实表》；

4、思想汇报：半年思想汇报，一年来的学习或工作总结；

5、党内外群众意见；

6、《学生成绩表》复印件；

预备党员表态发言 篇4

我县在农村预备党员接受考察谈话过程中，坚持“三不谈”的原则，严把预备党员的考察谈话关，杜绝了发展党员过程中出现“家族型支部”、支部内部“宗族派性”等不良倾向，确保了农村新党员的质量。

一是入党手续不完备，入党材料不齐全的坚决不谈。。县委组织员在考察谈话前，对基层党委上报的发展对象的材料进行严格审查，重点审查入党材料是否齐全、政审情况是否清楚、党支部对入党积极分子的培养、教育和考察工作程序是否符合规定的要求等，严格把好入党程序审查关，对符合要求的进行组织谈话。上半年，共审查发展对象入党材料224宗，发现违反程序、培养时间不足、材料不齐等问题的12宗，对个别弄虚作假、情况严重的进行了通报批评，坚决杜绝了先谈话后补材料的不正常现象。

二是支部大会不召开，会议记录不规范的坚决不谈。召开支部党员大会讨论接受预备党员，是规定必须履行的入党手续，也是支部党员在接受预备党员过程中履行党员义务，享受党员表决权利的重要方式和手段。以往，农村党支部大会表决确定发展党员对象时存在着开会不认真、记录不全面、把关不严格的问题。部分党员认为既然支部已确定某人为发展对象了，自己说不说一个样，即使某些发展对象存在缺点，也难以放下面子指正，以至于开会不发言，甚至不愿意参加会议。针对这些问题，在预备党员谈话前，认真检查支部的大会记录，重点检查时间、地点、参加会议人员、会议程序、具体内容等，检查支部是否按照要求对发展对象进行了表决，全部符合有关规定的，才对发展对象进行谈话。这种做法推行以来，全县农村共有15名发展对象因支部大会召开不规范，被暂缓谈话，保证了支部内每名党员都能正常行使自己的权利，按照自己的意愿进行表决，杜绝了发展党员“家族化、宗派化”情况的发展。

三是支部书记不在场，个人态度不明确的坚决不谈。由于农村少数党支部书记受家族、帮派思想的影响，不愿发展“外人”入党，怕发展了“外人”入党会顶了自己的位子，抢了自己的饭碗，导致支部多年不发展党员；还有些支部入党申请人数较多，支部内部意见不统一，支部书记碍于情面，表面上同意发展对象入党，也召开了支部党员大会。到组织员考察谈话时，支部书记又以各种原因拒不到场，导致谈话不能进行，发展党员工作不能进行，将发展对象不能入党的责任推给了上级党组织，影响了发展党员工作的严肃性。针对这些情况，在谈话时要求支部书记必须到场，并当场表态。通过这种做法，督促农村支部书记认真对待发展党员工作，充分发挥其在发展党员工作中的重要作用，提升村党组织的战斗力和影响力。年初以来，全县农村共发展党员93名，涉及到43个行政村，各村支部书记都全程参与，确保了发展党员质量，提高了支部书记对发展党员工作的重视，效果显著。

预备党员表态发言稿 篇5

党校教学应以理论深度为特色，以理论联系实际为基本原则，讲求严谨性，但也离不开教学艺术的运用。第一，教学艺术是调动学员学习兴趣的重要法宝。我们知道，兴趣是最好的老师。理论课从内容上看具有较强的抽象性，因而伴随一定的枯燥性是不可避免的。抽象枯燥的东西容易引发学员疲劳，尤其对缺乏理论兴趣和理论自觉的学员更是如此。小学生的注意力只能集中15分钟左右，中学生也不超过半小时。党校学员都是成年人，注意力集中时间相对长一些，但是由于多方面因素的影响，如一部分学员年龄较大，而且由于学员大多来自工作一线，骤然的身份变化也易引起身心不适和疲劳。克服学员疲劳的最好办法就是充分调动其兴趣和激情，教师如果能淋漓尽致地发挥教学艺术的技巧，就会使呆板单调的课堂变得摇曳多姿，使学员身心处于紧张状态，教学效果则是不言而喻的。第二，教学艺术是拓展课堂容量的重要途径。党校课堂教学应追求较大的信息量和知识容量，因为学员本身具有较宽广的知识背景和丰富的实践经验，一方面，他们来到课堂一般带有较强烈的求取新知的自觉和渴望；另一方面，他们的眼界又比较高，有的还多次进过党校，不容易满足。那么，如何满足学员的求知欲？这就要靠教师博古通今，融汇新知，既扣住基本理论，又善于以新鲜的事例、新鲜的信息来充实教学内容，善于借题发挥，能够别开生面，使本来较为单调的理论课内容丰满又情趣盎然。第三，教学艺术也是贯彻理论联系实际原则的重要方法。理论联系实际，这个“实际”主要指工作实际、思想实际，在课堂上则主要表现为精到的事例，精辟的故实，以及对现实问题鞭辟入里的剖析。这就需要旁征博引，举凡县内外、区内外、省内外、国内外，古今中外重要史实掌故，莫不信手拈来，这也就是教学艺术。大凡成功的教师，在理论联系实际上，无不谙熟教学艺术这一招，见机而发，关键时刻来那么一段，顿时满室生香，“腐朽”化为神奇矣。第四，教学艺术更是党校教师塑造良好形象的一条捷径。在学员心目中，一个好教师的条件固然包括多个方面，但首要条件则是学问渊博。旧时代的通儒，今天的大家、名师，都不仅仅因为有大名气，更因为有大学问之故而备受学员的崇敬。教师善于教学艺术，则一言一瞥，一举手一投足，无不为学员注目心仪；反之，则纵有满腹学问，而讲起课来语言无味，平淡无奇，甚至结结巴巴，辞不达意，只会令学员大失所望。

二、如何提高党校教师的教学艺术水平

(一)选题艺术

科学选题是提高党校课堂教学艺术性的前提。设置专题进行授课是市级党校主体班教学的主要形式，党校专题课是针对某一方面的理论及实践中的热点、难点问题，进行专门研究、分析综合、提炼加工后，通过理性思维形成理论联系实际、逻辑严密、结构完整的内容体系。选题能力也是教师要强化的基本功之一，精心选择有意义的专题题目是能否上好专题课的先决条件，同时这也是提高课堂教学艺术性的前提和基础。科学选题要遵循以下几个基本原则：要注重实践性、要有新意、要找准切入点、要比较自己的优势以及选题不宜过大等等。

(二)备课艺术

科学选题后，接着就是该如何备好课或准备好讲稿，这一环节对提高党校课堂教学的艺术性就显得尤为重要。那么，究竟应该怎样备好课呢？第一，要有严谨的理论框架。备课首先要明确专题的中心是什么，要抓住讲课的重点。其次，要对专题的框架结构、逻辑关系、开头、结尾以及每个问题之间怎样衔接过渡等等问题，教师在备课时应精心准备，做到心中有数。最后，要有严谨的逻辑结构，如剥笋、如织网，环环相扣、层层深入，一堂课听下来，层次分明，但又不能层次太多。好的讲座，一般应以“三段论”为宜：提出问题、分析问题、解决问题，或者地位作用、原因背景、办法措施。第二，要广泛收集和积累教学资料。主体班专题课，没有固定教材和参考资料，只有去广泛收集教学素材。授课主题一旦确定，主讲教师必须围绕所选专题并根据学员的特点和特定班次的具体要求，通过各种手段广泛搜集与主题相关的资料，同时需要认真地筛选、整理、组合，去粗取精，绝不能眉毛胡子一把抓。一要平时多积累，常更新，备课时还要“临时抱佛脚”，围绕论点搜查相关资料。广泛采集，系统搜寻，全方位取材。二要应搞清楚专题的理论前沿，要收集新信息、新资料和最新动态。三要做一个有心的人，学会积累生活、观察生活，学会思考，把自己对生活的感想和理解记下来，运用到教学中去，这是最鲜活的东西，也是最能打动和吸引学员的东西。第三，围绕论点选取论据例证。有了好的观点，还需要强有力的论据来证明。理论课首先是以理服人，也要以情感人。丰富的资料、详实的数据、真实生动的例子是支撑理论观点的重要支柱。如果没有例证，再新颖有力的观点也可能是绣花枕头、纸糊的灯笼，没有说服力，经不起推敲，顶不得风雨，见不得世面。论据要为论点服务，所选例子一定要有的放矢，所举例子应贴切、典型、准确、有针对性，最好是亲身所历，叙述起来有情有景，易于打动吸引人。切忌哗众取宠，一味迎合个别学员的低俗口味。第四，灵活选取授课方式。教师可以根据不同的专题，不同的教学对象，灵活选择多种教学方法，比如：案例式、讨论式、研究式、情景摸拟式等，以强化学员对某个热点问题和重点原理的感性认识，强化理解。第五，讲稿要反复修改、精益求精，要虚怀若谷、博采众长。在多读的基础上，形成初稿后，还应反复地修改和完善，经过千锤百炼后才能最终形成讲稿。在形成讲稿之后，进入课堂之前，还要多听取一下各方面的意见，既包括同行的意见，也包括专家的意见和学员的意见。一个人的水平再高，但其知识水平和知识储备总是有限的，正所谓智者千虑，必有一失。只有不断地听取各方面的意见，博采众长，才能取长补短，精益求精，才能使自己的讲稿趋于完善，臻于完美，不断提高自己的学术水平。马克思曾讲过一句至理名言：“最好把真理比作燧石———它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。”因此，反复修改讲稿，熟悉讲稿，对自己所讲的内容烂熟于心，才能做到熟能生巧。这也是提高课堂教学艺术的一个关键环节。

(三)结构艺术

第一，开头要引人入胜。俗话说“良好地开端是成功的一半”。党校的教学对象是主体班学员，他们层次较高，见多识广，要“抓住”他们，吸引他们是不容易的，所以，如何开好头至关重要。一节课的开头形式尽管多种多样，但关键在于引入自如。可以尝试用一个典型生动的事例，或一些前沿时事，或一句经典名言，或要闻热点引入课题，效果会更好。形象、具体、引人入胜的开头，一开始就可以把教学对象推进教员预先设计的“圈套”里，使教员真正“牵着”学员走，学员真正“围着”教员转。第二，中间要波澜起伏。教学就好比一曲戏，有序幕、有高潮、有尾声。课堂教学的整个流程，如果一直像潺潺流淌的溪水，波澜不惊，学员的情绪就会渐渐低落，慵懒之意就会潜滋暗长。所以，讲课中间力求波澜起伏，引人入胜，激发学员听课的兴趣，使枯燥的理论具有趣味性。因此，教师就应有“兴风作浪”的本领，有“推波助澜”的功力。在课堂教学中，教师应根据专题内容不失时机地设疑、激疑，促使学员思考，力争投出能“激起千层浪”的“一石”，使课堂气氛趋于紧张热烈，使学员情绪不断高涨。第三，结尾要留有余味。讲课的结尾要把学员纷繁的思绪整理清楚。因此好的结尾如同秋天的落霞，并伴有归舟渔歌，其艺术魅力是“余音绕梁，三日不绝。”结尾必须事先计划好。常用的方法有：总结归纳式、画龙点睛式、表扬激励式、幽默或诗句结尾式。

(四)讲课艺术

讲课是一门“艺术”，有了好的备课剧本，还要会表演，这样才能取得较好的教学效果。第一，讲授内容要“活”。“活”，就是要及时根据学员课堂的反馈信息，摸准学员的疑虑和关注点，灵活调整讲解内容，多与学员的关注点碰撞。学员脸上的表情、神态、举手投足、课堂气氛等传达出来的无声信息是教学效果的“晴雨表”。在课堂上，教师要善于捕捉学员的疑问和感兴趣的点，灵活地使自己所讲的内容与学员的关注点结合一下，激发他们听课的热情和积极性。第二，讲授过程要条理清、层次明。整个讲课内容要层次分明、条理清楚，逐条讲解，并且要注意前后互应，强调专题课的逻辑结构和内在联系。思路一定要清晰，不要东一榔头，西一棒子，前拉后扯，离题万里。第三，讲述问题要“钻进去”、“跳出来”。即一方面要钻进去，讲清基本原理，说明道理，体现理论深度，理论愈深，愈能征服人心。任何事物及其过程都含有它深刻的道理，有它的规律性，揭示出事物的本质和规律。把道理讲清楚，说充分，给学员一些震憾心灵、引起共鸣的东西，课就讲出了深度。这就要求我们把理论钻深吃透，如果我们对理论没有深入研究，似懂非懂，不懂装懂，讲起课来总觉着“理屈词穷”，底气不足，就不会把课讲好，也谈不上能感染他人。另一方面又要从理论中“跳出来”，学以致用，联系实际。理论联系实际是党校课堂的灵魂。要从理论中“跳出来”回到现实中，贴近生活、贴近实际、贴近学员的思想。没理论则没深度，没有实际生活就枯燥无味，难以吸引学员，难以接受。总体上可尝试“三步曲”:首先亮出观点，用理论讲通讲透，概括提要；然后用鲜活事实、详实的数据等材料去证明观点，特别是有情有景的事例，更能打动人；再提升概括为有哲理的语言，最后用通俗的语言做出归纳。第四，讲授要深入浅出，通俗易懂。党校学员经历不同，行业不同，理论素质和理论修养参差不齐。一堂好的专题课应当让功底深的学员不觉得浅，基础差的学员不觉得难，做到深入浅出，雅俗共赏。只有深入，才能浅出，关键要在吃透理论的基础上，把理论消化吸收，然后用自己浅显易懂的语言表达出来，使学员听得懂，吸引人，又有启发。要达到这点也绝非一日之功，一朝一夕就能达到的，没有渊博的知识和扎实的理论功底，吃不透理论，就不能通俗地讲透理论。

(五)语言艺术

严格地讲，语言包括文字语言、有声语言、无声语言(体态语)和思维语言。这里仅指有声语言中的授课语言。语言艺术是教学艺术的一个重要组成，在党校讲课，有思想是第一位的，而好的语言表达和讲课技巧也同样重要，教师的语言生动、形象、幽默、风趣、、亲切自然、充满感情和激情，学员听了便“如临其境，如见其人，如闻其声”，使学员得到美的享受。第一，要抑扬顿挫。试想，一堂课，教师一个语调，无轻重缓急，平铺直叙下来，要想能吸引住学员，收到良好的教学效果，岂非怪事。无论上什么课，也不管是什么内容，主讲者都要注意借助语言的抑扬顿挫来表情达意。抑扬即语调的高亢是“扬”，语调的低沉是“抑”，也就是要求教师讲课时语言要高低起伏。顿挫是指教师在讲课时，句与句之间，段与段之间留有适当地停顿。恰到好处的停顿，可以收到叙述清晰，引导思考的作用。有时，还可以收到“此时无声胜有声”的效果。停顿要有目的：为吸引注意力而停顿、为加强逻辑而停顿、为突出重要性而停顿、为强化高潮而停顿、为增强感彩而停顿。第二，要协调和谐。讲课时，语义、语音、语气、语调、语速必须协调一致，和谐统一。即：语义精确、语音连贯、语气适宜、语调适中、语速适度。第三，要准确鲜明。这就要求教师在备课、讲课时概念要准确、数字要准确、出处要准确；旗帜要鲜明；立场要鲜明；观点要鲜明。第四，要简明干净。简明就是讲课时要简单明了，能用一句说清的不说两句，能一字说清的不说两字。郑板桥曾说“删繁就简三秋树，标新立异二月花。”干净就是讲课的语言要卫生，要文明礼貌。一忌粗话、脏话；二忌口头禅。第五，要生动优美。生动形象的语言能够使抽象变具体，深奥变显著。党校教师要善于运用对比、比喻、夸张、比拟等修辞手法，用生动形象的语言把抽象的概念具体化，把深奥原理形象化，使枯燥的理论趣味化，以加深学员对理论知识、政策法规的理解和掌握。比如，诗词的引用；格言、寓言、名言、警句、笑话、短信的运用；排比、对仗的使用；长短句交错使用等等。当然，在理论课中，引入通俗的东西，要特别把握好尺度，切忌不加辨析，一股脑儿搬来，纠正“随俗”、“媚俗”、“滥俗”等不良倾向。第六，要幽默风趣。幽默的最大特点是：清淡中寄深刻，隽爽中寓严肃，微笑中含讽刺，含蓄中孕真谛。教师幽默的语言是一种才华，更是一种力量，它不仅能消除教学中师生的疲劳，活跃课堂气氛，使课堂生动活泼，而且还能引发学员的学习兴趣、愉悦精神等等。当然，我们教师要具备幽默这一特殊本领，就必须提高自己的文化素养、心理素质，学习、历练自己驾驭生活的智慧。

(六)教态艺术

讲课不仅要靠“声”也要靠“形”来完成。“形”能辅助”“声”更准确、更有效地表情达意。在有声语言不足以表达思想感情时，若配以恰当、必要的态势语，往往可以弥补口语表达的不足，甚至能收到“此时无声胜有声”的效果。眼神：教师要善于目光交流感情、传达信息，控制场面。表情：课堂上，教师的表情应与教学内容、情境相一致。一般应以微笑为主。手势：教师在课堂上运用手势必须准确得体，有助于表情达意，能生动地表达语言所无法表达的内容，增强表达效果。身姿：教师要善于发挥身姿形象的表意功能，配合有声语言更好地传授知识、表达情感。如点头示意，摇头不满；仰头傲慢，低头沉思；肩头一耸表示非常遗憾等等。精神面貌：在教学中，教师应以最佳的精神状态，以充沛的精力、饱满的情绪出现在讲台上。

(七)课件制作艺术

预备党员表态发言稿 篇6

预备党员转正发言稿范文1

各位党员同志们：

大家好！

本人是来自08工商企业管理1班的XX。我的入党介绍人是刘平和陈英娣同志。我于2016年5月24日被党组织批准为中共预备党员，至今年5月24日预备期满一年。现在，我郑重的向党组织提出转为中共正式党员的申请。

预备期一年来，我在党组织的严格要求和教育下，我不断注意提高自身修养，在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己；

1、在思想和生活中，我更加积极主动的加强政治学习。即使在繁忙的工作之余也不忘记看新闻，关注国内和国际时事政治。

2、在学习上，努力学习专业知识，不断扩展自己的科学视野，特别是出身社会的这几个月，感觉自己学到的东西实在太少了，老是觉得不够用。

3、在工作上，短暂的实习生活中，使我更加成熟长大，心里时刻牢记自己是一名共产党员，不能在任何困难面前低头。用实际行动来履行入党誓词。

我志愿加入中国共产党，如果这次我不能按期转正，说明自己还不具备一个正式党员的条件，我一定继续努力，争取早日成为一名正式党员；如果能够按期转正，我绝不骄傲自满，而是以此作为自己人生的又一个新的起点，在未来的征途上继续不断努力，争取早日做一个优秀的共产党员。

谢谢大家！

预备党员转正发言稿范文2

各位领导、同志们：

大家好！

今天，我非常高兴，也非常的激动，因为今天是个好日子，是一个让我永生铭记的特殊日子，也是一个值得庆祝与回忆的日子，因为今天，是我转正的日子，从今天起，我将真正成为了一名共产党员。

在今天之前，我是一名预备共产党员，有年的历史，在这几年里，我不因为自己是预备的而放松对自己的要求。在思想政治方面，我主动加强政治学习，除了经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治外，我利用业余时间认真学习党史和，及时学习党中央颁布的决策、决议，在思想上和党组织保持高度一致。通过学习，我对党有了更深的了解，明确了政治方向，也了解到党员的权利与义务。在生活作风方面，我坚持堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。

在父母看来，我是个勤劳孝顺的孩子，在老师看来，我是一个学习积极主动，刻苦学习的学生，在身边的朋友看来，我是一个乐于助人，从不计个人得失的人，而这一切的评价，是我与生俱来的，也是党组织给予了我的培养。作为一名党员，身上必须具备批评与自我批评的素质，经过年的学习，我取得了很多的成绩，但是我也认识到了自己的不足，首先就是在自我身体的锻炼上，我忽略了身体的重要性，总以为自己还年轻，所有没有积极的锻炼，俗话说身体是革命的本钱，从今往后，我会勤快的锻炼身体，用更加强健的身体践行共产党员对人们的义务。

今天是我真正成为一名共产党员的日子，此时此刻，我要庄严的再次做出承诺，在以后的学习与工作中，我要时刻加强自己的党性修养，无论是在任何的时候，无论在任何的地点，无论是在任何的事情，我都要发挥党员的先锋模范作用，时刻都要给群众起到带头作用，用自己的模范行为教育，感染周围的人，让更多的人通过一个具体党员形象来认识我们的党。

我会更加严格的约束自己的行为，绝对不做给党组织丢脸的事情，我会勤奋学习，努力工作，奋力进取，勇于创新，用自己的智慧与行动为党增光添彩。我会时刻谨记自己是名党员，时刻牢记为人民服务的宗旨，服从党的安排，听从党的教诲，遵守党的章程，我会更明白对党的光辉岁月的珍惜和热爱，我会更明白前进的含义叫做既往和开来，竭尽所有，倾其所能，无怨无悔。我会永远记住我在党旗下的宣言，我要为自己的祖国而勤恳工作，我要为人民不懈努力，我要为自己的人生描绘最美丽的画册，谱写最壮丽的凯歌！

谢谢大家！

预备党员转正发言稿范文3

尊敬的各位领导、尊敬的党员同志们：

今天，对我来说是一个非常值得纪念的日子；因为今天，我终于成为一名正式的中共党员！

我深深地知道，能够按期转正，是党组织对我的关怀，是领导和同志们对我的培养教育，是各位党员对我的关心和帮助，对此，我表示深深的感谢！感谢党组织，感谢领导，感谢同志们。

作为一名党员，我要认真履行《》规定的各项义务，注重党员形象，努力发挥先锋模范作用，不忘入党誓言，牢记党的宗旨，树立坚定信念，脚踏实地的为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。

在今后的工作、学习和生活中，我将更加严格要求自己，时刻以一名党员的标准衡量自己的言行，坚决做到：

一、立足本职，干好工作。发扬兢兢业业，无私奉献的精神，想问题、办事情，以党的事业为重，以大局为重，以人民的利益为重，服从领导，听从指挥，为实现、维护、发展好人民群众的利益而勤奋工作。工作中要努力增强服务意识，提高服务水平，立足本职岗位，做出更大贡献。

二、奋发有为，积极向上。始终保持良好的精神状态，做到不畏艰难，百折不挠，自强不息，开拓进取，以三高精神、昂扬斗志和饱满的热情投入到工作中，在双镇经济社会的全面发展中建功立业。

三、与时俱进，勇于创新。作为一名共产党员，要不断加强学习，勇于实践创新，努力提高自身的综合素质，在政治理论、思想觉悟、能力水平上适应时代的进步，适应经济社会的发展，适应各种工作的需求。努力把与时俱进的品格和创新的精神充分体现在思想、党性修养和具体工作中。