读书伴随我成长演讲稿范文(合集16篇)

读书伴随我成长演讲稿范文（通用16篇）

读书伴随我成长演讲稿范文 篇1

尊敬的各位评委，亲爱的朋友们，

上午好!正所谓人非生而知之者，孰能无惑，惑而不读书，其为惑也，终不解矣。今天我演讲的题目就是《读书伴我成长》。

20__年的那个夏天，我顺利的大学毕业了，带着对教育事业的无限憧憬，我来到了勒流职校。正所谓书生意气，年少轻狂，我简单的把教育理解为：教育就是把老师教给我的再转授给学生。然而，第一个学期的遭遇狠狠地打击了我，当我的课堂出现了越来越多睡觉的学生，甚至有了逃课现象的时候，我顿时感到了一种无形而巨大的压力，我不禁问自己：是我的专业不过硬吗?是我的课不精彩吗?是我的普通话不标准吗?还是?……，第二年，为了改变这种困局，为了让自己更贴近这些学生，我毅然选择了做班主任，在工作中我全情投入，努力做到全力帮助和感化学生，然而结果却差强人意。我的学生还是问题不断，我的班级在学校还是籍籍无名。我懵了!在这刚开始工作的两年里，我，是痛苦的，是迷茫的，就像个无助的孩子。

这个时候，一个偶然的机会，我读到了《班主任兵法》一书，这本书生动地讲述了班主任和学生斗智斗勇的真实故事，书中同行前辈们的教育智慧深深的吸引了我。我顿悟：教育除了需要爱心和奉献，更需要智慧!于是我试着运用书里的一些方法去解决学生的问题，其结果居然比我想像的还要好!我震憾了，这就是书的魅力?

从此，我开始认真的反思：教育界有句俗语——要想给学生一滴水，教师要有一桶水。然而我的一桶水，也许并不满，也许早已不新鲜，所以根本满足不了学生的味口，所以学生不接受，不服从，不喜欢。是的，肯定是这样的!那么，我要做的就是让我的一桶水永远保持新鲜，永远不会枯竭!而要做到这一点，就必须阅读，必须与书为伴!

就这样，我开始喜欢上读书!

我读了《新教育之梦》，它让我懂得了什么叫新教育，让我站得更高，看得更远。

我读了《向孩子学习》，它让我深刻明白了“三人行，则必有我师焉”，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻”，学生也有值得我学习的地方。

我读了《爱心与教育》，它让我体会到了什么叫“以心灵赢得心灵，以人格塑造人格”，什么是真正的民主教育。

正是读书让我的眼前豁然开朗。

正是读书让我的思维奔流沸腾。

是的，我甚至有一种复活的感觉!

20__年，当我再次承担新一届班主任工作的时候，我尽情的用我的“水”来浇灌学生，我的班级两年多来获得了三十多个奖项，其中多次获得一等奖，我上课的班级的学生，给我的评教分是最高的，我在校际交流课上的讲课、说课或者发言，都得到了认可，被认为是先进的、有思想的!今年的教师节，我光荣的站在了“顺德区优秀班主任”的领奖台上……

我知道，这一切，都是书给我的，没有书里先进的教育理念，没有书里各种精彩的教育案例，没有书里对学生心理透彻的分析，凭我一个人的力量是远远做不到这些的。

书，从此是我最好的朋友，在教育这个神圣的职业上，朋友们，让我们都来读书，让我们并肩前行!

小时候，我常问爸爸、妈妈一些有趣的问题“为什么我们有影子?”、“为什么天上的星星掉不下来?”爸爸、妈妈总是耐心地给我讲。我问他们“为什么你们什么都懂?”妈妈说“看书看得呗!等你长大了，会看书了，肯定比我们懂得还多!”

于是，在每个夜晚，在我临睡前，妈妈总是给我读上一会儿书。我经常是伴着读书声进入梦乡。

现在我长大了，上学了，在老师的帮助下，我学会了认，可以自己读书了。于是我经常缠着妈妈给我买书、帮助我读书，不断在书里汲取“营养”，丰富了自己的学识，学会了做人的道理。

读书，让我知道祖国的疆域辽阔，让我知道祖国的大家庭里有56个民族;读书，让我勤劳勇敢乐于助人，让我知道什么是丑恶，什么是善良。

同学们，让我们一起来读书吧!读书，会让我们快乐!读书，会让我不断进步!拥有书，我们就拥有美好的明天!

谢谢大家!我的演讲完毕。

读书伴随我成长演讲稿范文 篇2

各位老师，大家好。

我今天演讲的题目是：读书助我成长。

如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书就是透射五光十色的水滴;如果世界的广阔可以用无垠来形容，书就是普照大地万物的阳光。教育就是一本书，它用有声的文字印证了文明的进程，以不断生成的理念彰显着精神的升华;教师就是一支笔，只有具备丰厚的文化底蕴，才能描画出知识的浩瀚，只有拥有深沉的人文积淀，才会勾勒出事物复杂的关系。因此，教育是知识的教育，教育是创造的教育，教育是教师与书籍共同谱写的教育!

作为一名中学教师，我爱读书，喜欢与书相伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。回首十几年来的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书，可以让自己始终注意从学生实际出发，遵循教育规律，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象?今天的学习有什么新的收获?今天处理问题时是否有了新的方式?读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《窗边的小豆豆》，我被小林校长的耐心、智慧所感动。

读书，让我深刻体会到了为师之道，在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说，读书改变了我的生活，带给了我成长的喜悦!

读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充满生机充满活力。

读书让我认识到，要做一个有思想的人。教师要教书，更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说：教育的真谛在于将知识转化为智慧，将文化积淀为人格。她还说：教师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。

回首走过的岁月，是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是书籍给我带来了智慧和力量，在我教师成长的路上不断为我“加油”。我越来越深刻的体会到，读书在一个人特别是教师的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之为水，比之为空气，我想一点也不为过，如果要用身体里的某种元素来打比方，就干脆称之为血液吧!

读书伴随我成长演讲稿范文 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

读书与人生，是一个永恒的话题。它让人对未来充满美好的想象。读书与人生，是自古至今多少人实践了的人生平凡而伟大的课题。

读书的人生是美好的，美好的人生要读书。这是一个正反都成立的哲学推断。一位伟人这样说：“书籍将引入万花筒般的未来世界。”所以我们的祖宗就教导子孙要“读万卷书，行万里路。”中外的名人、成功者都喜欢读书，他们从书中获得人生智慧，又用这些智慧去取得人生一次又一次的收获。星光隐退在浩瀚的天际里，此刻已是夜深人寂之时，白日的喧嚣嘈杂倏然退去，心灵静谧得如一泉清水。若在此时，独坐在书桌前，拾一本书，再慢慢地品着书中的韵味，这或许也是一种境界、一种享受吧！

列宁有一句名言：“人的一生有三项任务：学习、学习、再学习。”细细地想想，人生好比一次长长的跋涉，在走过的每一段历程中，我们都会有欢乐、有困苦；也会有所思、有所想。这苦、乐、思、想的源头便是我们从书中受到的启示。如果说人生如画，书就是那多彩的颜色；如果说人生如海，书就是那奔泻的江河；如果说人生如山，书就是那绵延的山峰。

灯光如豆，一卷在握，可以和屈子同愤，跟李白同醉，与东坡同发少年狂！“对酒当歌，人生几何”，人生的短暂从志多慷慨的曹操口中娓娓道出；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，人生的价值从范仲淹笔端流露；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，人生的无奈从杜甫对鞠躬尽瘁的诸葛亮的叹息中表达；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，人生的伟绩从英勇无畏的文天祥的悲歌中流传！

阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的.宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。对于一个生命有限的人来说，这是一件多么幸福的事啊。读书，便是在读人生，读祖先的人生，读作者的人生，读自己的人生。读书，更如赏花，每一种花都有各自的美丽之处。

每本书，也都有各自的精妙之处。当孤独、寂寞时，我们读书；当失意、困惑时，我们读书；当成功、喜悦时，我们也读书。读到悲伤处，我们为之流泪；读到高兴处，我们为之兴奋。好如酷夏之凉风，更似寒冬之暖阳，给人力量、使人乐观、催人奋进，贯穿了我们的人生，使我们的人生拥有了迷人的色彩和温馨的梦想。当我们读着那满页的文字，再透过那文字背后的栅栏时，我们会看到那人世的沧桑、历史的变迁，还有那祖辈的身影。

是书充实了我们的生活，教给了我们做人的道理；也是书给了我们人生的起点，扬起了我们生命长河的风帆。读书首先可以增长知识才干、培育道德，开启美好人生之门。俗语讲一生读书、一生聪明，一生读书，一生光明；“腹有诗书气自华”，读书能使人心胸开阔、气度高雅、形象清俊、品格升华。能极大地提高人的社会形象和人生价值。世界上没有一种事比读书更让人得益。

古今中外，许多成功者，无不从读书来，又从读书中大进步。书是人生无限的宝藏，谁肯开发、懂开发、坚持终生开发，他必定拥有宝贵的精神财富和物质财富。人类历史发展也证明了这人生真理，说明读书更是人生最大的法宝。书能让愚人变智者，落后变先进，平凡成伟大。我们这些普普通通的人，果然能读书，能朝书本指引的光明之路而行之，势必笨鸟先飞早出林。也一定能在持久深入的读书人生中改善自己我，改变人生，取得成功。这样不会白来一趟人生世界，让父母亲养育我们有所期待，让亲人朋友有所期许。

你想美好吗？那就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。

“光阴似箭，日月如梭”时间过的如箭一样飞快，我们要珍惜时间读书，我们的每一分每一秒都很珍贵，当我们完成一天中安排的事情时，余下的时间一定要多看书。

小时候，就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓”，吟宋词“千里共婵娟”。听他们讲、论、叙、谈四大名著，教会我什么是做人的道理，生活的真知。可我却总是令他们费尽脑筋——尽管反复解释，还是不能完全听懂，大脑中的大部分留白都是囫囵吞枣造成的结果。浮光掠影地了解学习，却没有领悟到精神所在，总是左耳朵进，右耳朵出。但随着年龄的增长和经验的积累，渐渐地，自己已可以慢慢体味书中的要义，才发现“书中实有黄金屋”。

课余的闲暇时光让我重新翻阅了一些曾读过的名著古书，就好比《论语》，即使有众多翻译过的现代文，白话文，我还是钟情于孔子原话中的深刻哲理。“学而不思则罔，思而不学则殆。”只学不思便迷惑而无所得。只空想不学便精神疲倦而无所得。“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”谦逊是中华名作从古至今流传下来的优良传统，孔子将这点通过自身的言行，向人们证明着这一点。当然，在《论语》中，能够影响我的生活学习态度的，远远不止这一句，两句，一段，两段而已，它是领导我一路成长的良师益友，是为我指点光明的希望。

择善从之，不耻下问，温故知新……字字句句镌刻在我心间，留下一道道深深的印记；点点滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓细流滋润我的灵魂。经典，让我从日日月月的积累中成长起来，汲取着知识与经验，正所谓不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我想，经典，大概就是要告诉我们这个意思吧。

酒越酿越纯，厉久弥香。一本好书就像一坛陈年佳酿，无时无刻不散发幽香。《希腊神话》，《十万个为什么》，《童年》……经典的好书一本接一本。伴随我走过一路艰辛与坎坷。

我的演讲结束了，谢谢大家！

读书伴随我成长演讲稿范文 篇4

小时候，我非常贪玩，总是给家长老师制造麻烦，当然也不爱读书，甚至看一眼都不看。

妈妈对我说说：冰心奶奶能在四岁的时候就写字认字，而我就知道在幼儿园里就只知道活蹦乱跳，没有一点儿纪律，回到家后，便开始看电视，不要人管，想怎么做就怎么做。有一次，妈妈想教我练几个字，可我却一点儿也不愿意，最后妈妈硬逼我写了仨字，最后还和几个小伙伴跳到外面玩儿去了，最后让爸爸妈妈怒吼下回了家，被爸爸妈妈好好教训了一顿。这时候一想起来，我真感到小时候好幼稚而又好无知啊！

其次让我受启发的是，冰心奶奶能在7岁的时候，看懂文言文的《忆读书》我更是佩服不已了。因为联想到我的现实生活，可能在我7岁的时候，我还刚刚开始写字呢，当时我连一首简单的古诗《忆读书》都要花上一两个小时学习，还不时的被大人们批评。而你们看，冰心奶奶能自觉的读书，还能看懂《忆读书》，真是我的学习榜样啊！从此以后，也让我知道了，我们应该向冰心奶奶学习，从小就热爱读书，长大了才能象她一样成为一个文学家。

再其次让我受启发的是，冰心奶奶会因为她舅父没有给她讲完故事而哭泣，让我赞叹不已啊！我在生活里就是缺乏这种自觉学习的精神，就是缺乏这种思考的精神，就是缺乏这种不求理解的精神。在生活里我和冰心奶奶好象一个相反的人，每当妈妈给我出题练习时，越少我就越高兴，越多我反而越生气，因为我觉得妈妈浪费了我很多玩耍时间，学了冰心奶奶。

冰心奶奶有亲切的口吻教给我们怎样读书：读书好，多读书，读好书！

多看一些好书，如：作文书，四大名着等。这些书会给予我们丰富的课外知识和悠久的历史典故。让我们回味一生。

《忆读书》学了这篇，我觉得我更加应该努力学习，做一个和冰心奶奶一样勤奋的人，长大后做一个对国家有用的人。这就是我学习这篇文章的深刻感受。

读书伴随我成长演讲稿范文 篇5

“书是人类进步的阶梯”!有书相伴的日子总是那样快乐，它伴随着我健康成长。

幼年时，我躺在摇篮里，听着外婆给我读那些古老的故事：“从前有座山，山里有座庙……”伴着她亲切和蔼的声音，我渐渐进入了甜甜的梦乡。

刚学会走路，爸爸妈妈就为我买来了小人书、连环画。虽然看不懂上面的文字，但每当看到那些惟妙惟肖的图案时，我也会情不自禁地对着它们指手画脚，口中还念念有词。

童年，读书是我温暖的回忆。

步入小学一、二年级，我逐渐地学会了拼音。依靠拼音，我开始自己阅读了，《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等书是我的“常客”。这些优美的童话把我带进了一个个五彩斑斓而又神奇美丽的世界，它教会了我什么是真、善、美;什么是假、恶、丑。我尽情地遨游在童话世界里：和丑小鸭谈心，与卖火柴的小女孩作伴，跟美人鱼一起游泳;我佩服聪明的小山羊，我鄙视说谎的人，我期待最后的一个梦。童话，给我的人生上了第一课。

古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”三、四年级的我又开始了新的读书目标——漫步诗海，回味古韵。在诗歌的海洋里，我结识了诗仙李白，诗圣杜甫，诗王白居易……学会了怎样去体会苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，去感受李白的“床前明月光，疑是地上霜”，去品味王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”……古诗，带我穿越了时空，体味着古人的悲欢离合，阴晴圆缺。诗词，让我触摸到了华夏文明丰富的内涵、深厚的底蕴。

读书，不仅给了我快乐和知识，也给了我战胜挫折的信心和勇气。

记得有一次语文考试，因为作文跑题，我被扣了不少分，也因此让我的排名下滑了好几位。这让平时一直自以为作文水平不错的我闷闷不乐。就在这时，姐姐给我找来了海伦。凯勒写的一本书——《假如给我三天光明》。书中，海伦·凯勒以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，敢于接受命运的挑战，以惊人的毅力面对困境和挫折。读了这本书后，我顿时羞愧难当，与耳聋眼瞎却能自强不息的海伦。凯勒相比，我的这一点点挫折又算得了什么呢?从此之后，我更加地热爱读书，并时常做些读书笔记，我的作文水平也得到了很大的提高，这可是与读书分不开的呀!

如今，读书已经陪我度过了十个春夏秋冬，读书将陪伴我迎接美好而又灿烂的明天，读书也将陪伴我一生!

读书伴随我成长演讲稿范文 篇6

读书让我领悟到人生的真谛。每当我迷茫、彷徨时，书就犹如一盏明灯，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的自信心;每当我悲伤、不开心时，书告诉我说，悲伤和痛苦只是暂时的，只要你乐观去面对，坚强一点，其实快乐就在你的面前;每当我被同学误解时，书告诉我说，勇敢去走自己的路，他们会看到真实的你，不要害怕，要为自己加油加气。

读书，让我增长了见识，开拓了视野。小时候脑子里总有很多问题，比如说：为什么夜晚会出现星星?为什么鱼不能在陆地上生活?为什么人类会诞生?等等。但至从我上小学也爱上读书时，许多问题便迎刃而解，获到真正的答案。从那时起，我便知道：要想获得更多的知识，就必须读更多的书。

读书，提高了我的写作水平。小时候每当我一有空的时候，我就会拿起《安徒生童话》、《格林童话》津津有味地读起来。这样既可以提高我的阅读能力，也可以摘录一些好词好句，等写作文时能得心应手，不会词汇匮乏。

读书，让我懂得了许多人生道理。我读了《童年》后，我知道当时社会非常黑暗，个个都被钱蒙蔽了眼睛，连亲人也为了钱搞得家无宁日。我觉得当时人们不懂得互相尊重。所以我懂得做人应该互相尊重，不应该为了小小的利益而和家人争吵，要懂得互相体谅。所以我平时和家人也会互相尊重，互相体谅。

读书，是一个人由无知变为渊博;读书，给一个人正确地思想观点。读书，使躁动的心变得平静;读书，使枯燥的生活变得润泽;读书，使贫瘠的生命变得丰富;读书，使平庸的人生变得多彩多姿。书像一壶浓茶，苦而微甘。而读书则与品茶一样，当捺下性子忍受寂寞后，那书中的丝丝甘香就会慢慢地给你带来无尽的欢乐、永恒的欢乐。

不知不觉中，书香已经伴我走过了14个金色年华。读书已经成为我的一个习惯，时时为我的生活增添着生趣。今后的日子，有书为伴，定能让我收获，助我成长。

读书伴随我成长演讲稿范文 篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

书是我们的朋友，这位朋友是大方的也是聪明的，他把知识都毫无保留地传授给了我们。

小的时候，我经常看一些童话故事书，如《安徒生童话》、《格林童话》……其中，美人鱼的善良，阿里巴巴的机智和王子的诚实，读得我热血沸腾;皇帝的愚蠢，唐老鸭的幽默和小裁缝的诙谐，读得我捧腹大笑;皇后的恶毒，巫婆的邪恶和财主的刻薄，读得我咬牙切齿。在书中我学会了分辨善良与邪恶，也学会了如何战胜邪恶。我也爱看一些科普方面的书，如《十万个为什么》、《少儿百科全书》等，它们向我介绍了各种有趣的自然现象和神奇的科学知识，也让我从小树立了做名像牛顿、伽利略、居里夫人、爱迪生等一样伟大的科学家的理想。

现在长大了，有关少儿的书已经收藏起来了，而放在书架上的是一些古典名著和有关历史方面的书。其中四大名著最让我喜欢。每当翻开它们时，就觉得自己与它们融合在一起，仿佛自己正披着盔甲，手拿大刀在杀声震天的沙场上与敌厮杀;仿佛自己也是一个劫富济贫与兄弟们一起大块吃肉、大口喝酒的绿林好汉;仿佛自己是一位不怕困难、敢于面对困难、克服困难的取经人;仿佛自己是一个饱含风霜历经磨难看尽人间风风雨雨的人。总之，在书中觉得自己结交了更多的朋友，获得更多的乐趣。另外，《中华五千年》也是让我爱不释手的一本书，让我明白了何为国耻，何为家恨，激发了我一颗赤热的心，决定努力读书，长大为建设祖国贡献出自己的一切。

在书中我快乐的成长。当我取得成绩得意洋洋时，是书告诉我“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理，让我能够悬崖勒马;当我遇到挫折，灰心丧气时，是书告诉我“世上无难事，只怕有心人”的道理，让我能够克服困难;当我感到前途遥远时，是书教育我不要只想着将来，要踏踏实实的做好眼前的事，只有这样才会一步一步地向目标挺进，最终会走到光辉的顶点。

书伴随着我的一生。此生读书，此生无憾!此生读书，兴哉!兴哉!

读书伴随我成长演讲稿范文 篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

“读书破万卷，下笔如有神。”只有读好书，才能懂得更多的知识;只有读好书，才能武装我们的头脑;只有读好书，才能使我们克服重重困难，成为生活中的强者。

就拿我来说吧，以前，我对读书根本没有兴趣，写完作业就知道玩。老师布置的作文，都不知该怎么写，做阅读时，也不会总结文章的主题思想，因此语文成绩总也上不去。

一个偶然的机会，使我对书产生了兴趣。那是去年冬天，姑姑给我买了一件红毛衣，由于穿脏了，妈妈就给我洗，撒上洗衣粉后，一盆的红水，我急忙说：“妈妈，把衣服拿出来，再撒上些细盐，搅拌好后，再把衣服泡进去，十几分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水冲干净。”妈妈照我的话去做了，毛衣不但没有掉色，颜色还鲜艳了不少呢!妈妈既高兴又惊奇地说：“真没想到撒上盐就会这么好，女儿，你在哪学的啊?”我自豪地说：“书上学的。

从那一刻，我体会到书在现实生活中的应用，之后，每天放学写完作业，我沉浸在书书的海洋里。在读书的过程中，我才发现原来书中的世界如此丰富、如此奇妙，我可以和各种各样书中的人物对话，与书中的人物同呼吸、共命运，我会为他们的快乐而高兴，为他们的不幸而难过。我通过书去遨游祖国的大好山河，可以尽情地去想象……读书原来能给人带来如此大的快乐、享受。我真后悔明白得太晚。

现在作文课上，我再也不会像以前那样发愁作文了，语文成绩也提高了，我尝到了甜头，更爱读书了。同学们，读书其实很快乐，快快到书中去遨游吧!

读书伴随我成长演讲稿范文 篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

青春，一个看似华美而绚丽的词，背后却隐藏着许多的落寞与无奈。对于我们，这些刚刚步入青春年华的少男少女，面对青春，我们有欣喜，有烦恼，也有激动，但更多的或许是懵懂甚至不知所措，心情烦烦躁躁，甚至无所适从……

每当这时，我就会走进书房，轻轻地捧起一本书，细细地品读。将诗词拥入怀中，我邀明月之满怀，看黄河之东流，叹东篱之采菊，举酒觥之高远!久久沉浸其中，回味、感受……与名著徘徊，我心潮澎湃，叹大观园里的人情分离，桃园里的三结之义，西经路上的艰难险阻，聚义厅里的壮志豪情。零落般的花瓣就随它去吧，葬!给它一个完整的家;天下就随它分吧，战!给它一个美好的涅槃;妖怪就随它来吧，拼!给它一个痛苦的诠释;安就随它招吧，死!给它一个充实的辉煌。正因为读这些书，这些经典的书，点燃我青春的梦想，丰富了我的青春生活，让我从青春的懵懂中渐渐长大明理。

有时，轻轻地把头一抬，书柜上的其它几本也吸引了我的注意。读《钢铁是怎样炼成的》，保尔用钢铁般的意志诠释着生命的意义，让我明白了何为坚强;读《夏洛的网》，夏洛用毕生的心血帮助威尔伯，让我懂得了何为友谊;读《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊即使在一无所有的荒岛也不放弃一丝一毫的希望，顽强地生活下去，让我知晓了何为热爱生活，珍惜生命。正是因为读这些书，这些经久不衰的书，才给了我青春的阅历与启迪，才让我在青春面前不烦躁、不怯懦，昂然前进。

我选择与书为伴，我的青春多了份宁静与喜悦。亲爱的同学们，为自己的青春做主吧，让我们与书为伴，去书中寻求青春的意义，书会让我们的青春更充实、更阳光、更美好!

读书伴随我成长演讲稿范文 篇10

书是我最好的伙伴。当我读书入了迷的时候，那就糟糕了!我会忘掉一切!饭可以不吃，觉可以不睡，事情可以不做。

我读书因为常常会入迷，也就常常会出现一些笑话。记得有一次：我正在看格林童话，妈妈突然跟我说：“来，帮妈妈倒一下垃圾!”我头也没抬，就说：“知道了!”可我还是继续看书，把倒垃圾的事忘得一干二净。过了许久，妈妈在里面的房间里问我倒好了没有，我这才清醒过来。我很怕妈妈骂我，便随口说了一个谎：“倒了!倒了!”心想：这下应该可以安安静静地看书了吧!可是又一想：万一妈妈来检查怎么办?“突然，我急中生智，像抓住了一根救命稻草一样。马上跑去厨房把垃圾袋拎起来随手从窗户口丢了下去我又接着津津有味的看书了。心想：哈哈，我多聪明啊!这样既可以节省时间，又可以早点看到书。”说完，我有一动不动地，像个木头人一样看起了书。“叮咚，”门铃响了。我抱怨道：“谁呀?这么讨厌，在我看书的时候打扰我。我就知道，好景总是不长。打开门一看，原来是最爱干净的小红妈妈来了，我妈妈感到莫名其妙，好像在想：好端端的来我们家干嘛，我们又没做错事，难道你要把我抓到警察那吗?”过了一会，他开口了：“你们家有没有人往下丢垃圾啊，我看着就觉得恶心。”我妈妈一本正经地回答：“怎么可能，难道你认为我是这种人吗?”小红妈妈看到这个态度，只好垂头丧气的走了，就像只斗败了的公鸡一样。这时妈妈看见看见我的脸红得像一个红苹果一样。就好像看透我的心思，便说：“老实说，这事是不是你干的?”我只好一五一十的告诉了妈妈。为这件事，我还被妈妈批评了一顿。

可我还是不放弃书。书，我虽然为你吃了点苦头，可我还是爱你。我的好朋友书。

读书伴随我成长演讲稿范文 篇11

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好。

我是九四班的学生 ， 非常荣幸地参加本次的演讲比赛。 我这次演讲的题目是《读书助我成长》 。 同大家一样，我也是一名热爱学习，热爱学校的学生，在 成长和学习的这些年里，我深深地体会到了书的重要性，也 深深地爱上了读书。 在读书的时候，往往就是我最开心最惬意的时候了。在书 里，我为保尔柯察金的倔强拼搏而激情澎湃，为孔乙己的悲 怆命运而哀叹惋惜，为丑小鸭的华丽蜕变而拍手叫好，为孔 子的仁义之道而仰慕不已„„读书，帮我和古今中外的伟大 作家搭起了一座跨越时空的心灵之桥，跨过这座桥，我走进 了他们，走进了他们笔下的人物，也走进了他们深邃的思想 世界。在读《范进中举》时，我几乎已经看到了吴敬梓脸上 的不屑：在读《阿长与山海经》时，我看到了鲁迅少有的温 情：在读《凡卡》时，我已经同契珂夫一起，对万恶的沙皇 制度发起愤怒的痛诉! 读书， 使我了解到了不同人物的一生， 了解到了不同国家，不同民族下的人文地理，并把我了解到 的一切融入到我自己的生活， 成为我生活中的一部分。

我想， 这也许就是我喜欢读书的原因吧。 哲学家培根说过： “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学 使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人 善辩。 ”可见，读书对我们的成长有着多么重要的作用! 被明太祖誉为“开国文臣之首”的宋濂学士可能不为大家 熟知，但他所写的《送东阳马生序》相信大家都已经读过了。 那么大家是否达到了像宋濂学士那样的勤奋程度呢?我承 认我没有。因为在我们看来，他的勤奋似乎有些不可思议。

“天大寒，砚冰坚，手指不能屈伸，弗之怠„„”相比宋濂 学士来说，我们还有什么借口来搪塞或逃避读书呢? 有人说：读书足以怡情，足以博彩，足以长才。使人开矛 塞，除鄙见，得心知，养性灵。因为书中有着广阔的世界， 书中有着永垂不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书 籍永远是新的。所以，热爱读书吧!就像饥饿的人扑在面包 上那样热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，感受伟岸灵魂 的教化，吸取超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔 的时空，让心灵沟通现在和过去，已知和未知。 青春，就是现在，掀开书的第一章。

“半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊，问渠那得清如许，唯有源头活水来。 ”同 学们，让我们畅饮这“源头活水”攀登这人类进步的阶梯， 成为知识的富翁，知识的巨人，成为祖国二十一世纪高素质 的建设者。同学们，让我们用蓬勃的精力和对诱.

读书伴随我成长演讲稿范文 篇12

“书籍是人类进步的阶梯，”这是苏联著名作家高尔基所说的。而对我来说，一天没有读书就如同没有吃饭一般，可以说是书伴我成长的。

从我学会拼音的那一刻起，书如同珍贵的宝藏，见到一本带着图画的书，我就会图文结合的慢慢读，直到明白了文章的大体内容，才算读完一篇文章。每到晚上，我总会拽住妈妈的衣角，拿着一本厚厚的《伊索寓言》让妈妈给我读，从那时起我就知道了《龟兔赛跑》中乌龟的坚持不懈，《农夫与蛇》中的农夫心地善良以及《蚯蚓与蛇》中蚯蚓的自不量力!

这是我第一次接触书籍，但那时我已懂得书必定成为我终生的陪伴者。“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，我上了小学，但喜欢读书的习惯并没有改变，只是种类更多了。有诗歌，散文，小说，杂志等。

古诗中的“问渠那得清如许?为有源头活水来。”告诉了我们读书能使人解决疑难杂问。还有《鲁宾孙漂流记》中鲁宾孙的坚持，勇敢的信心鼓励着我，《钢铁是怎样炼成的》中保尔的精神感动着我。一本本好书，犹如一个个朋友，陶冶了我们的情操，丰富了我们的知识，打动了我们的灵魂。

小学的六年马上逝去，初中渐渐走进了我的生活，功课更加繁重，但我依然坚持读书这个好习惯，渐渐地，我喜欢上了名着，利用开学的两个月，我读完了曹雪芹的《红楼梦》。书中贾宝玉的聪明伶俐，林黛玉的曲折悲歌，王熙凤的能言善辩，诡计多端仍历历在目，难以忘却。还有夏洛蒂·勃朗宁笔下简·爱的坚持不屈更加深深的打动了我!

莎士比亚也曾说过：“书是世界的营养品。”一本好书，犹如一个朋友，为你提供更多的知识，教你学会更多的道理，助你走向成功的道路。如果你是一个学生，书会教你更多的学习方法;如果你是一个农民，书会教你如何选种。施肥;如果你是一位医生，书会教你如何打针。治病!

书的作用无穷无尽!我读书，我快乐。书香伴我成长!

读书伴随我成长演讲稿范文 篇13

领导老师们：

我今天演讲的题目是《书香伴我成长》

曾经有一股淡淡的香味在我的记忆里流淌。

曾经有一些梦想，在我成长的岁月里蓬勃发展。

那个香味就是墨水的香味，那个梦就是读书构筑我专业成长的梦。

步入学术写作的寂静世界，我很高兴地发现这里的世界是如此神奇和多才多艺。通过阵阵书香，我打开了《透视名师课堂教学》。先进的教学理念和生动的教学方法帮助我解决了教学中的一个又一个问题。是他的香味教会了我如何与孩子相处，如何规范课堂。如何给孩子创造自由健康的成长空间？

我在阵阵书籍中拿起《教学现场与教学细节》这本书，被书中精彩的课堂记录和生动的理论分析所吸引，让我领略到了优秀教师的风采和名师的教学艺术，也让我明确了教学方向。

沉迷于书香之中，我在《做一个聪明的教师》学到了为人师表的聪明和教书育人的机智，领略到了教育者独特的艺术魅力。

《体育有效教学》这本书让我学会反思自己，反思自己在教学中的有效性，时不时地问自己：今天的课堂有新的氛围吗？今天的学习有什么新内容？现在的问题有没有新的处理方式，学生交流有没有新的变化。

就是这一阵学术写作，让我觉得自己在和专家、名师进行精神对话和交流，零距离享受着名师的指点。先进的理念升华了我的思想，在活生生的教学案例中，为我打开了智慧之门。就是这一阵香味，解决了我长久以来的难题。

正是书香的味道让我觉得自己在教学上有了越来越多的想法和启发。看，每一次教研活动，都以其独到的见解，在教学中得心应手，游刃有余。

在书香体的熏陶和滋养下，我也感受到了自己一天天的进步和成长。不是吗？正是书香书香的清新给了我丰富的文化底蕴和高度的人文素养，让我的教学焕发出智慧和光彩。

正是这种香味，让我的激情和思想齐头并进，让我加强了学习法律的引导，让我尝到了丰富的精神食粮。正是这种书卷气让我在课堂上充满自信。有趣的是，指向国家，励志的话语会让师生的心灵碰撞出璀璨的火花，也正是这本书让他们在专业成长中突飞猛进。在被评为区级骨干教师的同时，他们参加的每一次教学竞赛都名列前茅，他们写的教学论文和案例都发表在博客上，受到博主的好评。

亲爱的老师们，让我们在书里游泳，让书沐浴着你我，让书温暖着你我，让书与你我一起成长。

读书伴随我成长演讲稿范文 篇14

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

书，是人们进步的阶梯，是知识的海洋，也是我们的伙伴。

书有各种不同的样子。它总是以各种不同的样子出现在我们身边给我们带来快乐，助我们学习知识。生活中，我们也许不会太在意它，但它却是我们生活中必不可少的一部分，少了它，我们的生活会少几分快乐和趣味，少了它，我们知识的海洋会干涸，会枯竭。它是默默无闻的，却也是万分重要的。

我爱书，我认为读书是天底下最愉快的一件事。我爱所有种类的书，童话、小说、历史性文章、散文还有文言文，来者不拒，任何种类的书都能够深深的吸引我，我经常看书看到深夜。一本书读上个十来遍也是常有的，但是因为看书姿势不正确，时间长了，我便戴上了眼镜，大概是给我的坏习惯一个教训吧。

我读书读得很快，快得像啃书一样。所以妈妈经常教育我：“你要认真读书，不能走马观花。”所以我的书常常不能更新一次，对于我来说也是一种煎熬啊。

我与书是很好的伙伴，每当我伤心、难过、寂寞的时候，总是它在我身旁陪伴着我，给我安慰，让我感到快乐。我的房间里全是书，满满当当的，书桌已经装不下了，所以只好堆在衣柜上、窗台上和床头。虽然看的时候方便吧，但是的确太乱了，我看见都犯难，所以这也是妈妈训我的比较经常的材料之一。

我现在最喜欢的书是关于诗歌类的，我十分喜欢那种优美、文艺的诗句歌词，让人一读便觉得优雅，有。一遇见诗歌，我就忍不住的大声念出来，这我也感到很奇怪，我平时不喜欢大声朗读，一贯的读书方式就是默读。也许，在大声朗读诗歌的时候，我就会感觉自己便是那个作者，不知道因为什么来了灵感，十分富有文艺气质的写作，诵读，一行行优美轻快的文字跃然于纸上。那种感觉肯定是很棒的吧。

我爱书，我与书为伴!

读书伴随我成长演讲稿范文 篇15

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好！我是来自xx班的。今天我向演讲的题目是：《读书，伴我快乐成长》。

自今年开学以来，学校开展读书活动，在全校掀起了一阵好读书，读书好的喜人热潮。你看，浓浓的书香飘满校园，它似一阵旋风，将缕缕爱书情传播到校园的每一个角落。校园里都是爱书同学们渴望的身影……我也是其中的一员。记得小时候，我还不会读书，总是对生活中那些稀奇古怪的事物十分好奇，于是，我常常缠着爸爸妈妈，问他们一个又一个的问题，“一年中为什么有时冷，有时热？”“我们为什么会生活在地球上？”他们常常被我们问的哭笑不得：“快长大吧，书会给你满意的答案。”从那时起，我便对书产生了浓厚的兴趣，每个周末，我开始阅读一些寓言故事，科普故事等，因此，我的疑问很快得到了回答。上学了，在老师的帮助下，我学会了自己赏析美文了，只要一有机会就跑到新华书店，像一只勤劳贪心的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我又发现了一个又一个的'秘密;森林古猿是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火······

哦，原来世界这么奇妙！如果没有书，我们一定不会欣赏到那些精彩奇妙的故事。如果没有书，我们是否会吸取到人生活着的真谛？如果没有书，我不能想象我如何成长。

我爱读书，书可以开阔我们的视野。俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以是我们足不出户就能感受的茫茫宇宙的无限神奇。坐在教室里，聆听老师的阅读课外的书籍，被《阿里巴巴和四十大盗》逗得前仰后合，为《丑小鸭》感动得热泪盈眶，那是人生的品读。我爱读书，书还能事是我懂得做人的道理。记得《鲁滨孙漂流记》中那位不屈服于命运，勇于抗击的航海家曾让我肃然起敬；而《假如给我三天光明》中海伦与命运斗争也使我明白人活着的真正意义。读书让我知道了什么是善良，什么是丑恶，什么是“人”字这顶天立地的左右两笔。

任何事物都犹如双刃剑。在书的社会里，居住着贵族，也居住着无赖，又善良的智者，也有凶狠的恶棍。这就要求我们擦亮双眼，“取其精髓去其糟粕”，读有益的书，读健康的书。只有好书才能成为我们的良师益友，只有好书才能是我们的成长健康······回顾成长的道路，有挫折，有懊丧，有喜悦，有成功。但成长总能给我们带来欢乐，而书，是我们快乐成长的源泉，带给我满足，带给我幸福。有书伴我成长，真好！同学们，让读书伴你我快乐成长吧！拥有书，我们就拥有了整个宇宙，拥有书，我们就拥有了美好的明天！

我的演讲结束，谢谢大家！

读书伴随我成长演讲稿范文 篇16

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是祥___小学一年级一班的____，今天我演讲的题目是《读书，伴着我成长》。

我爱读书，从小就爱。妈妈说，我还未出生时，碰到好书，妈妈就先买下，一是念给肚子里的我听，二是等我长大后，让我自己读。

也许在妈妈肚子里时，我就受到读书的熏陶。据妈妈说，在我4岁时，还做过一首小诗呢：

月亮，

你一个人在天上怕不怕?

快下来，让我抱抱你吧!

月亮，

你一个在天上跟谁玩?

快下来，让我跟你玩吧!