金牌班组长的心得体会（热门【最新10篇】

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写事迹吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是细心的小编帮大伙儿分享的10篇金牌班组长的心得体会（热门，希望能够帮助到大家。

金牌班组长范文 篇1

1　“真金英雄榜”

“真金英雄榜”上有每一个小组的组名、组里的奋斗目标，还有班里每一个学生的姓名、座右铭。老师自费为学生制作了很多金牌，用于奖励取得突出成绩或进步的学生。金牌的获得渠道包括很多方面：每次的测试、手抄报比赛等各种竞赛、运动会、班干部评优、好人好事、纪律表现等。学生很看重金牌的分量，这就极大地激发了他们的上进心。通过家访，我了解到，有些学生每当得到一块金牌，就会兴高采烈地告诉家长，迫不及待地想让家长与自己分享喜悦。

2　“金牌擂台”

根据“真金英雄榜”上每位学生所得的金牌数量，每月总结一次，分层次评选出一、二、三等奖，将获奖学生的照片贴入金牌擂台，作为其他学生的学习榜样。获奖学生看到自己的照片被贴入“金牌擂台”后，会更加努力地表现自己；未获奖的学生化羡慕为动力，积极上进，最终形成了你追我赶的优秀班风。

3　“精英团”

根据各小组内的全体组员所得金牌总数，每两个月评选出三个最优秀小组，颁发“精英团”荣誉证书，张贴所有组员的合影照片。这使学生充分意识到，我是生活在一个集体中，我不是孤立的，我的努力不仅仅是为了我自己，我的成绩显示的荣耀也不仅仅是属手我个人，只有我们中的每一个人都优秀，我们这个集体才会是最出色的，只有我们团体中人人是精英，我们的团队才会成为“精英团”。为了得到“精英团”荣誉证书，为了让自己最美的青春照片成为教室里最亮丽的一道风景，学生们个个精神饱满，凡事从大局出发，以集体利益为重，青春的气息溢满整个教室，班集体拼搏进取、创新争锋、蒸蒸日上。

4　“大家”

金牌班组长 篇2

陈永强

作为包装部的一名生产班长，在管理岗位虽然已经有两年时间，但在这两年里我时常感到迷茫，工作做得不尽人意，甚至对自己产生了怀疑。因为人员更替频繁，在包装部出现了"蜀中无大将，廖化作先锋"这种尴尬局面，我们基层管理者的整体水平有待提高，对业务技能掌握度较低，开展工作往往没有方法，顾此失彼，可以说是疲于奔命，衍生至整个成都工厂的班组长大都或多或少存在这种问题。

但是在通过为期三天的金牌班长培训与两天的"一对一"实地运用辅导项目后，我收获了很多，有感动，有感触，更多的还是感悟。

作为一名合格的基层管理者，我们需要扮演三个角色：绩效的保证者、团队的建设者、成员的发展者。而想要演好这些角色，想要从"跑龙套"到"影帝",我们不仅离不开自身的刻苦努力，更重要的还有老师的帮助与辅导。经过各位培训老师的深刻讲解，我充分认识了自己所扮演的角色，掌握了在生产前、生产中、生产后有可能出现的一系列不可控情况的标准化的解决方法。

金牌班组长的心得体会 篇3

9月4日，在临沂培训分中心举办了第六期供电所长、第一期主业综合班组长培训班。本次培训主要目的是提高学员的班组管理能力和班组创新能力，从而更好的完成班组建设工作，提高工作效益。

一是注重班组成员间沟通协调，要善于发现别人的优点，充分发挥班组成员能动性，最大限度调动大家的工作热情，鼓励大家积极参与班组建设工作，为班组更好的建设贡献自己的一份力量。

二是积极发扬团队协作精神，在班组工作实施过程中，班组成员不仅首先完成好自己本职工作，同时还要指导班组其他成员完成好任务。在完成任务过程中，遇到问题，要和班组成员一起想办法，出主意，充分发扬团队精神，齐心协力共同把任务完成好。

三是积极开展人文关怀，坚持以人为本、尊重人、关心人、理解人的`原则，在员工中开展“三必谈五必访”活动，只有和员工面对面，心贴心、肩并肩才能懂得员工的所思所想，只有与员工经常进行交流，才能了解员工在工作上和生活中遇到的困难，要及时采取措施加以解决，才能真正成为班组成员的良师益友。

在今后的班组建设管理中，要努力提升自己的班组管理能力，做到奖惩分明，公平、公正，加强班组成员间的有效沟通，努力提升班组成员政治思想建设，为进一步做好班组工作做出更大的努力。

金牌班组长 篇4

在以前的荣誉称号评比中，获奖者要么是学习成绩一枝独秀者，要么是家庭背景或社会关系非同一般者，要么是同事或亲戚的孩子，要么是班主任的得力助手。总之，荣誉称号没有体现实至名归，违背了公平。

一、金牌专工与N项全能人才

荣誉称号不公现象的根本原因就是制度本身，我决定从荣誉称号的名称、类型和数量三方面改革。以前高中生的荣誉称号都是“三好学生”“优秀班干部”“优秀团干部”“学习积极分子”“工作积极分子”“劳动积极分子”“文体积极分子”这七类。从名称上看，这些荣誉称号过于老套陈旧，没有赋予新的价值，学生从小学到高中无数次地面对或获取，早已麻木，没有太大吸引力。从类型上来看，这些荣誉称号比较抽象单调，只注重形式不注重内容，无法体现其内在价值，而且它们之间既有明显的等级差别，又有交叉的嫌疑，在评比时，“三好学生”有人抢着要，而“劳动积极分子”荣誉称号往往让获得者伤心欲绝，“工作积极分子”荣誉称号则让人摸不着头脑，不知需要什么功劳。从数量上来看，能获取荣誉称号的人数不超过15人，僵死的数量指标人为地把学生分成两个层级，这让获得者不安，也让无奖者不平。这样的荣誉称号已经失去了它最基本的激励功能，必须彻底打破，全面改革。 经过全班同学讨论决定，我们把荣誉称号分为金牌专工与N项全能两类，金牌专工包括：金牌门窗管理员、金牌水电管理员、金牌玻璃清洁员、金牌拖地员、金牌扫地员、金牌保洁员、金牌自修课纪律管理员、金牌下课安全管理员、金牌小组管理咒、金牌寝室管理员、金牌学科管理员、金牌学习管理员、金牌劳动管理员、金牌体育管理员、金牌值日班长、金牌准时到班到寝员、金牌背诵员、金牌默写员、金牌解说员、金牌辅导员、金牌评价员、金牌联络员、金牌培训员23项，每个学生必须并且只能选报一项，只要在一周之内努力把工作高标准高质量完成，就可以获取某项金牌专工。学生只有获取一个金牌专工荣誉称号后，才能同时申报两个金牌专工项目，向二项全能人才进军，有了二项全能人才，才有三项全能人才，依此类推，不断超越自己。 全身心投入工作一个星期的时间并不长，高标准高质量完成某项金牌专工也不是太难，学生的兴趣与激情被调动起来，他们想挑战自己，超越自己，看自己到底能走多远。

二、荣誉称号规划与修正

23项金牌专工中，我到底要报哪一项，这个问题一开始让学生比较纠结，这就涉及自己的荣誉称号规划问题了。对于能力非常强的学生，时间是非常宝贵的，他需要第一时间获取一项金牌专工，因此，他最好是寻找那些有挑战性的项目，或者等大家都不愿意选择的项目，只要多动脑筋，肯花精力，顺利获取第一项金牌专工还是没有问题。对于能力比较欠缺的学生来说，他肯定选择那些比较简单的项目，或者自己特别喜欢的项目。对于能力中等的学生来说，他们不是很好选择，难度大的担心做得不够优秀，得不到金牌专工荣誉称号，难度小的人数又较多，轮到的时间就可能拖后。

怎样让荣誉称号规划最为合理？我们在教室后面黑板上写出23个金牌专工项目，让全班45个学生自主填报，公示一天后，让学生自主修改调整，修正后的自愿填报再进行公示一天，允许学生最后修改调整一次并公示。公示确认没有异议后，如果只有一人申报一个项目，就让他立即实施。如果是几人申报一个项目，可以组成一个小组立即实施，成功了，所有小组成员都获取这项金牌专工；失败了，所有小组成员都不能获取这项金牌专工，如果他们不愿组成小组，就让他们进行协商或抽签的方式确定顺序，然后开始准备第一周的金牌专工项目试运行。

以前很多劳动岗位和管理岗位因为难易程度不一样，学生选择和接受的情况迥然不同；因为与学生的口味和价值观是否符合，哄抢和冷落真是两重天。而现在是人岗一致，入的价值得到充分发挥，事情做得很完美。即使还没有得到新的荣誉称号，但在获取这个荣誉称号的过程中，学生都得到了一个意想不到的大收获。

三、劳动技能培训与评比

有些学生曾经做过相应的管理岗位或劳动岗位，但还有很多学生却没有做过，因此，与做过的同学有一定的差距。其实，做过相应的管理岗位或劳动岗位的学生并不代表他们就能在新的制度中获取荣誉称号。第一周是试运行期，我花两天时间先对第一轮执行金牌专工项目的学生、报“金牌培训员”的学生和报“金牌评价员”的学生进行宏观培训，结合一天的工作从大的方面进行手把手地指导，让他熟悉基本工作内容、程序和关键节点。然后再用两天时间结合学生的具体工作，从我所看到的、想到的和听到的有针对性讲解，让他们把工作做好，这个环节特别要求报“金牌培训员”的学生和报“金牌评价员”的学生高度注意，记到心里去。

第二周，八仙过海，各显神通，学生在自己的岗位上千得热火朝天，申报“金牌培训员”的学生和申报“金牌评价员”的学生也不悠闲，他到处转悠，看看大家的工作有无缺陷，便于即时培训和即时评价。在评价的过程中，要求采用事实评价，在工作态度上是否缺岗、脱岗、在岗，在工作质量上是否优秀、合格、差，在工作效率上是否又好又快、好而慢、差而快、又差又慢。不要主观评价，保证评价的客观性和科学性。班主任重点帮助监管申报“金牌评价员”的学生，让他的工作既有压力又有动力，在他评价的引导下，学生兢兢业业。

第一次没有评上金牌专工的学生和新手开始接受获得“金牌评价员”荣誉称号的同学培训；参加N项全能人才项目的同学要接受获得“金牌评价员”荣誉称号的学生培训；申报“金牌培训员”的学生和申报“金牌评价员”的学生也接受获得“金牌评价员”荣誉称号的同学培训，申报工作和评比工作就这样一轮一轮有序进行下去……

金牌班组长范文 篇5

1、运力投放：全年投放市场客运车辆76辆，座位数3550个；与去年同比下降5%；

2、行驶里程：全年车辆总计行驶里程为910余万公里；

3、发车班次：全年发班合29006个，发车正班率99%以上；

4、输客总量：全年运输旅客总量计108.23万人次，与上年度同比增长2.4%，实载率约63%；

5、遏制违章：2014年，处置违章30次，整改率100%；

6、征缴税收：2014年度，完成地方税收征缴计350余万元，较去年同比增长34.6%。

7、品牌创建：本年度通过“__快客”班车品牌验收车辆21辆，品牌班车数量与去年同比增长31%。

8、标准化建设：获省级安全生产标准化专家组初评得分896分，确认为__地区标准化基础管理达标单位。

9、线路改造：在线路整合的基础上，完成公司化改造12条，改造率14%。

10、车辆运力：更新车型上线新车10辆，下线报废车10辆，测算运力增加8.8%。

11、荣誉评定：获省级“__技能状元”三等奖1人，获评__市劳模1人；企业获“高技能人才摇篮奖”、AAA级质量信誉单位。

（一）突出“红线”意识，切实强化安全基础管理

1、加强安全教育。以安委会为主导，以例会学习为平台，以职工思想教育为抓手，在全方位植入“发展决不能以牺牲人的生命为代价”的红线意识。强化“三基”安全理念。全年组织召开安全例会22次，现场面对面教育人数达126人次。根据四季不同季候特点，向驾乘人员及时宣贯行车安全防范重点，有效杜绝人为因素产生的危险源隐患。同时，在发车前有效推进“绕车一周三查看”，行驶中“车速、车距、情绪”三控制，回场后“三漏两响”早排除等安全工作法。

2、加强值班监守。（1）实施多点值班。坚持发车点、维修点、办公点、高速道口等多点值班，形成网点多、信息快、处置及时的源头管理效应。（2）实施全天值班。一是中层干部全年无休息，节假日轮流到岗，掌握静态动态信息，及时处置相关事务。（3）实施巡查值询。在节假日高峰期、专项运输阶段，编制值班小组，到各乡镇站点巡回督查。多措并举，形成“全覆盖，零推诿，严控管”的值守监督机制。

3、加强动态监管。充分利用3G卫星平台，加强车载系统信息管理。每天每车跟踪监控不少于4次，高速地段限速报警车速95公里，一般路面80公里，严禁人为破坏车载系统，遮挡监测镜头，关闭系统功能等行为。确保车辆上线率达100%，真正做到轨迹数据、记录台帐、整改备案“三项完整”。

4、加强专项整治。以“六打六治”为抓手，纳入考核车辆数76辆，组织隐患排查24次，春运、“五一”、安全月、__会、“__赛”、学生运输、新兵运输、国庆运输等重点日运输，隐患排查8次，全年排查安全隐患7起，现场整改6起，限期整改1次，整改率达100%。同时，对“三违”记录上网公示车辆和人员予以相应的处罚，全年处罚整改人车9起，有效整改各类隐患隐情。

5、加强标准化管理。根据安全标准化管理规范16大项、127小条，重点加强资金、责任、危险源、预案、演练等工作完善。（1）基金提取到位。2014年根据营收1.5%比例计提安全基金，合计46万元（设备2.8万元、GPS更新30万，安全培训等15万元），安全基金做到专款专用——不挤、不占、不挪。（2）组织力度到位。以一把手牵头，经营层跟进，干部全员参与，以点带面，全力推导，充分体现标准化工作“重、严、准、实”四字原则。（3）基础台帐到位。加强宣传，全面引导，突出标准化16大项主导内容，梳理责任状、预案、应急处置，危险源预控等10方面相对薄弱环节，充分体现“功能完备、机制完善、台帐完整”标准化模式。

（二）突出公营管理，切实推进班车公司化改造

1、推进太仓、张家港、常熟班线公营改造。2014年1月，对这三条线承包车辆进行残值、客流量、实载率等进行评估分析，拟定太仓、张家港、常熟公营改造计划。6辆班车优化为3辆，并实施与对营公司1:1对等经营方案，资金、人力、管理三者同比投入。在此基础上，双方班车归属__快车统一管理，完成用工、结算、调度等6个层面的归口合作。11月斥资180万元，更新3辆LNG高级大客上线，优化车辆配置和车容车貌，强化整线运力结构和服务能力。近1年来，该班线运营中突出节点配载、灵活调度、扎口签证的管理方式，运力优化，成本降低，管理效用走出“三少一低”经营瓶颈。

2、推进__班线整体公司化改造。2014年3月，为落实对__、__、__、__、__、__等三个片区10多个乡镇站点的__班线效率化管理，减少经营矛盾，提升服务，对__线拟定公营改造方案。一是优化经营主体。收回16辆班车经营权，成立模拟线路公司，由公司自主经营；二是优化运力结构。当期下线4辆大客，更新2辆51+1+1金龙大巴（燃气车，约120万元）上线。一方面减少固定成投入本160万元，另一方面减少日常成本消耗约15万/年；三是优化班车调度。抽调运务骨干到__线调度运力， 14辆班车错时经过16个站点，科学调配运力，有序分流客源，大大改善运营能力。

（三）突出品牌创建，切实增创__快客品牌班车

2014年，__公司品牌创建“保持-提升-创新”的新起点，通过4年的努力，已创建16辆__快客品牌

班车。今年，申报增创5辆品牌班车，合更新LNG新型燃气客车5辆，纳入“六统一”管理范畴。1、异地流动验收达标。在今年9月份品牌暗访检查过程中，专项督查组采取“四不两直”的办法，在全省13个城市客运站点，对各品牌班车予以异地检查，充分反映实情、实态。__原创16辆品牌班车一举达标。对品牌保障资金全面用于车辆购置、车容维护、设置更新、标识喷绘、人员培训、品牌宣传等投资，有效强化品牌功能。

2、现场增创验收合格。11月7日，省验收专家组对我司增创5辆品牌班车进行实地验收，我公司“三个基础”工作过硬。主要体现：一是硬件创新。斥资400万元用于车辆更新，设置更新；二是信誉创高。旅客满意度、车站满意度均在99%以上。三是文明创优。 以“六个文明”创建打造特色，验收中，文明喊话深得到省专家组推许。同时将我公司优秀驾驶员王峰作为“快客之星”推荐人选，有效突出我公司创品工作的特色和亮点。

（四）突出技能争先，切实打造队伍技能标杆

在日常“三基”能力训练的基础上，操作层面上，重点突出节能减排和规范驾车。在驾驶队伍中树立安全和节能标杆，使大家学有榜样，赶有方向。2014年1月，王峰在__区工会、人社局、交通局联办的__地区“__技能状元”选拔赛中，荣获第一名，得奖金万元。瞿桂美获第六名。2014年4月，王峰再获全省范围内“__技能状元”三等奖，晋升高级技师，获评__市劳模，__公司获“高技能人才摇篮奖”。充分体现我公司专业队伍中教育、技能、培训“三个务实”的实绩实效，为创品确立人力支持。

（五）突出政治高度，切实保障专项运输服务

1、全力抓好年初春运工作：为把握春运“安全，优质”工作成效，多层面、全方位订立工作目标，成效明显：一是车况达标：参运车辆76辆，工况良好，装备齐全，检测合格，技术工况达标率100%；二是资质达标：核准参运驾驶人90余人，规定“三无三达标”人员准驾制度：三是运纪达标：经营人无私自加班，无串线经营，无私浮票价等现象：四是安全达标：春运期间无违反“三规”（站规、交规、运规）现象，春运40天，载客21万人次，商务、场站事故均为0案次：五是服务达标：无脱班误点，无投诉事件，无滞留旅客。

2、全力抓好高考运输服务：

（1）落实“五项”措施：一是落实责任体系。6月4日前，以公司一把手牵头，各项应对措施基本到位。运务、安全等相关部门组织成立高考学生运输工作领导小组，制定专项工作“三跟”机制，确保学生运输工作对上有衔接，对下有推进，事中有监督；二是落实工作目标。合力营造“三优三化”运输环境，杜绝驾驶人“六大危驾”行为，整体工作做到“三无三守”：无违章、无事故、无“三超一疲”；守时、守纪、守岗位责任。保障运输工作整体进程达到“文明安全、和谐畅通”的工作目标；三是落实运输预案。为确保高考运输按序推进，有力落实，安全把关，防范高考学生意外伤害和车辆意外险情，预先做好“三个预备”工作（车辆、方案、应急组织）；四是落实车况检查。对车辆工具箱、胎纹胎压、座椅排列、转向制动、安全门窗、警示牌、消防器材等，进行再检查，保障整车装备和技术状况符合GB7258要求。五是落实政治强化。按照交通局学生运输工作“六讲”要求，强化参运驾驶政治和安全意识——往返一条线，平安每一天，服务每一人。

（2）达到“三有”成效：一是预控措施有力。在“五项措施”并举的前提下，强化了参运队伍的政治观和全局观。二是运力投放有余。按计划投放参运车辆5辆高级旅游大巴，座位数460个，实载高考人数往返计400人次，多余运力空间15%，有效保障了__中学师生奔赴考点座位需求和应急防备。三是安全服务有效。从6月6日起，5辆大巴均提前一小时到达__中学、住宿宾馆、考试地点，为学生看考场、进考场、出考场留下充裕的时间。4天学生运输工作顺利完成：无一车误点、无一人误考、无一事误差。

3、全力抓好新兵运输工作：从9月5日至17日，连日新兵运输达13天。今年新兵运输工作，接兵部队多，运输任务重，计划要求严。与去年同期新兵运输情况相比：时间跨度增长，输送兵源增多，投运车辆增加。公司责成新兵运输工作小组预先筹划和准备，与“征兵办”事事早对接，计划早落实，任务早布置，严格“五项举措”，把握安全监督，突出政治主线。13天运输过程中，安全、服务两手抓，共计运送海、陆、空兵种513人，“不伤，不亡，不错，不漏”一名新兵，基本达到到“四个满意”。

（六）突出平安建设，切实实际综合治理方案

为切实抓好基层维稳工作，积极参与综治“共建工程”，确保“小事不出本企业，大事不出本系统”，有效钝化矛盾，构建和谐企业。一是建立专项机构，强化组织领导。一把手牵头，各科室包干，排查不稳定因素，化解不调和矛盾，清化不安全源头；二是制定综治方案，强化平安建设。以“六进”机制推进平安建设，以文明创建营造平安氛围，以组织责能强化平安目标，推选首问负责制，抓契机，查根源，讲策略，有效杜绝越访、集访、群访；三是落实既定举措，强化综合稳态。在门卫、值班、巡护等安保管理基础上，接待工作做到“四多五勤六不讲”，方法不过头、人员不滞留、矛盾不激化、事态不失控，多措并举，做到“四个不发生”——不发生事件、不发生刑事案件、不发生治安事件、不发生亡人事件。有效强化全员政治意识、大局意识，促进基层和谐稳定发展。

1、加强线路开发。确立__—浙江苍南、__—安徽太和班线新增目标，在进行市场充分调研和各类因素加权分析的基础上，拟参与省级班线招标；

2、加强违章查处。加大违章查处力度，加强典型教育和示范引导，争取全年违章率控制在20%以内；

金牌班组长 篇6

一、班长的认知和定位

我就是十字路口的交通警察，形象比喻说的是我们班长起上传下达的作用，要用明锐的眼睛，敢于承担责任的精神做到三现，乐业敬业。给员工以正面形象，而不是阴奉阳违、摆老资格。我们的任务就是发现问题，解决问题。用四大技能和十大内容严格要求自己。

二、班长必须是称职兵头将尾

将尾今后应从上司角度考虑问题。想更多一点，更广一点。发现问题，提出方案，学习运用多种方式向领导报告，辅佐上司，做好下属之道，时刻与领导保持一致。给上司以选择的余地，而不是提问的方式。

三、对应业务部门的数据用事实说话，做到真正帮助别人和被别人帮助，而不是盲目的争吵。

四、对于沟通和传达方面

这两方面恰恰表现了一个班组的向心力。她告诉了我们要语言准确，雪狐听，过滤，心平气和地多听心声，多找原因，而纠正自己错误的方面而不能无故发火，没有耐心听工人心声。

五、班长管理方面学习到做为一个班长应做到的几点

金牌班组长 篇7

完成农民培训6600人，其中：农村实用人才培训3600人；农民转移就业技能培训3000人，转移农民就业2400人。

二、工作措施

1、积极推行培训项目化管理。科学编制培训项目，积极开发符合主导产业发展需求和农民意愿的培训项目，编制农民培训项目申报指南。精心谋划好一批“特色技工”精品培训项目，集中抓好重点班次的培训，举办经济薄弱村村干部、农家乐骨干、废旧物资挑拣工等特色培训班。

2、进一步加强规范管理。调整《县农民培训工作规范》，进一步规范培训管理。重点抓好开班前审核培训、开班期间教学管理、开班结束后全面核查等“三大环节”。进一步完善财政专项资金补助管理办法，规范资金管理，做到“培训前核定标准、培训中加强检查、培训后认真核实”，按照“有效培训人数和实际培训量”从实结算、从严拨付，并定期跟踪资金落实到位。规范考核激励，纳入各级综合考核，推行绩效评估制度，建立质量型考核办法。

3、努力打造培训品牌。主要是结合县域产业特点，举办特色培训班。结合我县新农村建设和产业发展的需要，积极探索开展特殊工种的培训工作。增强品牌意识，提高品牌效应，努力打造和提升如“茶叶营销师”等一批具有地方特色的培训品牌。

4、积极探索长效机制建设。培训长效机制建设关系到培训工作的成败，今后将以“创新培训模式、提升培训实效”为工作重点，进一步理清工作思路，积极探索建立行之有效的培训长效机制，切实提高农民培训实效。

三、主要工作安排

1、四月上旬，分解落实培训任务，科学编制对乡镇（街道）目标责任制考核办法。

2、四月下旬组织举办全县部分经济薄弱村村干部专题研修班。

3、四月—11月中旬，抓好日常培训管理，配合做好各培训班次的考试考核工作。

4、六月，组织举办茶艺师、评茶员专题培训班。

5、七月，开展农民培训工作半年度检查。

5、八月，组织举办农家乐经营管理高级研修班。

7、十月，组织举办废旧物资挑拣工培训班。

金牌班组长范文 篇8

苗 壮

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们、家长们、老师们：

大家上午好！

一年一度的六一国际儿童节来到了。在这个欢快的日子里，许多领导在百忙之中来到学校和我们共度节日，让我们以最热烈的掌声欢迎各位领导到主席台就座。

首先，请允许我向大家介绍主席台上就坐的各位领导，他们是：市关工委丁原胜主任，市关工委牟大勇主任，市关工委吕文喜组长，团市委王法强书记，市妇联张梅主席，市实验中学张永熙书记，市卓越学校宋良方校长，日出东方俱乐部刘祥伟董事长，我校张守彦校长。下面，我提议，让我们以掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

现在，请少先队员代表向领导、来宾们敬献我们最珍贵的礼物——红领巾，有请孩子们。

下面我宣布：日照市金海岸小学2015年庆祝"六一"国际儿童节暨优秀学生、优秀家长志愿者表彰大会现在开始！

大会进行第一项：升国旗。全体起立，敬礼，奏唱国歌……礼毕，请坐。

大会进行第二项：领导致辞。首先请市妇联张梅主席讲话，大家欢迎！下面请张守彦校长致辞，大家欢迎。

大会进行第三项：学生代表发言。掌声有请于航同学发言！

大会进行第四项：请学校赵庆英副校长宣读优秀少年表彰决定，大家欢迎！

大会进行第五项：请学校窦建坤书记宣读书写教育特色家庭、优秀家长志愿者表彰决定，大家欢迎！

大会进行第六项：颁奖。

首先颁发的是学校"十大金牌少年",他们是：四年级一班于航、四年级四班崔慕尧、四年级八班宋文睿、五年级一班刘峻瑶、五年级二班臧一诺、五年级七班张小艺、六年级一班王暑博、六年级三班许瑞、六年级四班滕启成、六年级八班刘畅，祝贺他们！请领导、来宾们为学校"十大金牌少年"颁奖，掌声祝贺并有请获奖同学上台领奖！

接下来颁发的是学校"十大金牌家长志愿者",他们是：一年级一班孙立人的妈妈王超、一年级六班宋文竹的妈妈牟艳华、二年级一班毕浩文的爸爸毕宏程、二年级七班金炫帆的妈妈孙倩、三年级三班马琳轲的妈妈苏晓青、三年级四班辛邦硕的妈妈郑蒙、四年级一班郭春廷的爸爸郭鹏飞、四年级二班宋文卓的妈妈庄玲、四年级五班蒋毛贺的妈妈毛世荣、五年级七班许梓晨的妈妈董娜，感谢他们为班级、为学校、为孩子们无私地奉献与付出。请领导、来宾们为"十大金牌家长志愿者"颁奖，有请获奖家长上台领奖，大家欢迎！

金牌班组长范文 篇9

河口供电公司作为试点单位开展该项活动，在有些班组中发挥很好的作用，在有些班组中效果不理想。回顾2年来活动开展的经验，本文就如何在基层班组将本项活动开展得更加深入做探讨分析。

一、活动取得了良好的效果

1.做技术的传递手，师徒互学双提高。公司成立了“金牌工人1+1”活动领导小组，建立实施了考核方案，我们在变电运行、变电检修、线路及调度运行4个工种18个班组开展，通过技术选拔评选出18名“金牌工人”，与新转岗和技术相对薄弱的职工结为师徒对子，签订了师带徒合同。为了较好地履行金牌工人职责，切实将带徒活动落实到实处，采用班组培训中“学”、岗位练兵中“练”、操作中“教”、技能竞赛中“比”、创新活动中“提”等渠道，使“金牌工人”活动取得了实效。

线路队有3名转岗职工，技术水平相对薄弱，主动与选的“金牌工人”结为师徒对子。为了促进这项工作的落实，队上给每对师徒各发一个笔记本，师傅有备课大纲，徒弟有学习笔记。在实践中，从蹬杆作业、扎线动作，师傅手把手教，徒弟一板一眼学，以操作全程引领和理论知识传授相结合，使徒弟的实际操作技能和工作水平得到了迅速提高。“金牌工人”李红的徒弟是转岗职工郭民，不管是在班里还是在作业现场，他们始终是形影不离的一对。从安全技能到实际操作，从理论学习到技能锻炼，师徒互帮互学。在今年线路队举办的“GPS线路数据采集”对抗赛活动中，师徒都取得了佳绩。去年冬天暴风雪对电网严重损害，师徒二人积极参加队上“防滑脚扣的研制”项目，通过了公司审核并参加了总公司青年科技攻关成果会。

运行二队大一变“金牌工人”高秀兰与业务基础比较差的闫廷珍结为师徒，师傅高秀兰从理论知识到实践操作，手把手地传授自己多年积累的工作学习经验。她们规定好每天学会3道题，在公司2010年的职工技能竞赛中，闫廷珍理论考试获得变电运行工第一名的好成绩。在总公司举办的职工技能大赛中，闫廷珍的理论成绩在公司选派参赛选手中取得了第一名的好成绩。

2.做班组管理的助手，助推班组管理上台阶。“金牌工人”在工作岗位不仅发挥着一对一技术培训的作用，同时在协助班长参与班组管理工作方面也发挥着重要作用。各变电站，班组资料的填写、重要工作任务完成等多方面都体现出了“金牌工人”的积极带头作用，为班组成员做出良好表率。今年部分班组长因为参加总公司培训和技能考试，不在岗，“金牌工人”能够主动承担班组管理的责任。渤五变站长杨秀娥在参加高级工技能鉴定培训期间，公司“比学赶帮超暨精细管理年”活动已经在公司各变电站全面开展，为了不耽误活动的进度，金牌工人史建波主动担当起了临时班长，按照活动要求逐项对照变电站的实际情况制订了班组创建的活动计划，并带领全班人员开展创建活动。遵章守纪、标准操作、千人一体、规范管理等项目，由于她精心的管理，在本队班组星级管理千分制检查中得到了队领导的高度评价，为班组争得了荣誉。班长杨秀娥学习归来，看到小站的创建变化，感动得热泪盈眶。

3.自觉加压强素质，技能竞赛显身手。“金牌工人”由于承担着教育引领他人的责任，在日常工作中，他们自觉加压，主动深入学习业务理论知识，以提高处理问题和解决问题的能力。高压班金牌工人杨兴平在2009总公司的技术比赛中取得了高压试验工种第三名的好成绩，实现了检修队十多年来在总公司技术比赛中获奖零的突破。在2010年河口供电公司职工技能大赛中，运行一队呈一变金牌工人田双亭和集贤变金牌工人窦卫分别在变电站值班员技能竞赛中获得第一名和女工第一名的好成绩。这样的佳绩既是运行一队培训史上的突破，更是他们本人技能成绩的巨大突破。

4.做创新创效的实践者，降本增效添活力。为发挥公司“金牌工人”的创新创效能力，我们建立了“陈向明创新工作室”。各班组的“金牌工人”都加入成为工作室会员，积极探索和解决工作中出现的一些问题。保护班“金牌工人”李军，针对渤三变母线接地，报警时有时无的现象，深入分析故障原因，通过对继电器进行改造，顺利解决了故障，为工作室的创新项目添上了新的一笔。电网检修中，对避雷器计数器进行归零或调整，是项很繁琐工作。为了提高检修速度，杨兴平师徒与其他成员利用电子元件和电池，参与设计制作了避雷器计数器归零仪，可以非常方便地校验避雷器计数器的好坏，并使避雷器计数器进行归零，提高了检修速度和工作效率，这一成果通过了国家发明创造专利申请受理。同时，他们积极参与变压器滤油设备改造，将原有的单罐循环变为双罐循环，大大提高了滤油的效率，既缩短了滤油时间，又提高了耐压。金牌工人张志军针对河口供电公司无人值守的六合变电站直流系统失电不告警的问题，他与徒弟积极参与设计制作了一套直流失电告警装置安装到六合变，提高了六合变直流系统运行的可靠性。

二、活动开展过程中存在的问题

1.班组成员技能水平接近，师徒难选。由于公司多年不进新人，有些班组人员素质水平相对均衡，师傅和徒弟的评选相对比较困难。如我公司检修队保护班和开关班，近十年来，人员基本没有调整。平时就是一支人员素质较高的队伍，在多年的工作和磨合中，大家的技能水平，相对比较接近。在这样的班组中，“金牌工人”尚好评选，但对于选作徒弟的职工来说，往往容易产生较大的思想和情绪波动。

2.受价值取向多元化影响，部分班组成员进取心不强。正如有的班组年年努力争先，有的班组年年平稳度日，不出头也不落后一样。有的班组整体环境就是大家一团和气，只要保证电网安全运行，不愿付出更多的努力做得更好。活动在这样的班组开展了，大家也会很顺利地评选出“金牌工人”和徒弟，但是师徒的行动都不积极，提高不明显。也有班组成员在心里对“金牌工人”“享受待遇不出力”有想法，可在心里掂量掂量也就放下了，自己也不愿为了高出来的那点待遇付出太多。

有的班组，师傅倒是挺热心，可徒弟已经是晃荡了多年，习惯和满足于目前的状态――“我不用费力，钱也不比别人少，这样过着挺好”。徒弟不思进取，师傅干着急使不上劲。

三、关于进一步开展好活动的思考

1.抓好评选环节，把真正有真才实学的人选出来。“金牌工人”人选的落实是一个很重要的环节。我们在选拔“金牌工人”的过程中，不仅要注重“金牌工人”的“硬件水平”，更要看重“软件水平”。一个“金牌工人”具有过硬的技术水平是当好师傅的基础素质，而自身的职业道德素养、为班集体贡献力量的意愿在这个职务的担当中则显得更为重要。管理者在日常的管理中，要注重对职工思想的把握和观察，引导职工将这两者很好地结合起来。

2.抓好培养环节，让“金牌工人”自身能够得到不断的成长。随着管理重心的下移，近年来班组长素质的提升越来越受到重视。而金牌工人又是班组中的核心成员，发挥着非常重要的影响和带动作用。随着“金牌工人1+1”活动的深入开展，在管理上，要结合金牌工人在班组中的职责，给予规范化的培养和指导，使其在自己的岗位上更好地成长，发挥应有的作用。

金牌班组长 篇10

陈楚河与张嘉倪京剧亮相

《头牌》由安徽广播电视台重点投资、安徽华星传媒投资有限公司、北京电视艺术中心有限公司等单位携手打造，讲述的是1920年至1937年间发生在北平梨园行的故事，以主人牌金九龄（陈楚河饰演）与军阀之女刘映雪（张嘉倪饰演）之间的爱情为主线，辅以身世之谜、头牌之争的“家仇”，以及与日本人之间的“国恨”展开情节。师父黄月楼（李立群饰演）对金九龄有养育之恩，却以列外“戏比天大”、对内“我比戏大”的心态，导致诸多悲剧的发生。

面对媒体，陈楚河与张嘉倪进行了京剧念白、亮相等表演，有模有样。陈楚河说：“金九龄对自己是一个不小的挑战，因为之前没有接触过梨园戏曲这边的东西，但是这是一个很棒的角色，当看到剧中有机会扮演楚霸王的时候，我想这是值得挑战的，进组之前有跟着老师学习戏剧，相信会带给大家一个完全不一样的我。”

导演原来是演员何涛

李立群介绍，他饰演的黄家班班主“黄月楼”是一个个性极其倔强固执，甚至很“轴”的人，与他本人的个性有不小的差别，再加上剧中的黄月楼是戏曲泰斗级人物，有大量的京剧戏份，对于他来讲也有着不小的挑战。谈到京剧，他说：“我非常喜欢，记得十六七岁那会儿，我会省下钱买唱片，就是为了听京剧。”说到兴头，李立群还当场唱了一段京剧。