三顾茅庐读后感【优秀17篇】

《三顾茅庐》教学设计之二作者：语文教研组 　　　　教学要求：　　　1、能正确流利、有感情地朗读，并能按事情的发展顺序有条理地复述课文。　　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，掌握多音字：“塞”。　　　3、能说出比喻句中用来比喻的事物与被比事物之间的关系；学习用“来到……只见……”的句式写一处景色。　　　4、通过朗读，对学生进行理解性诊断与矫治，使学生初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。　　教学重点、难点：　　　通过对语言文字的理解品味，体会刘备求才若渴的心情。朗读出刘备虔诚的心情。　　教

顾茅庐读后感 1

《三国演义》是一本家喻户晓的名著，里面的人物描写的栩栩如生，故事内容十分精彩，故事情节扣人心悬，其中给我留下印象深刻的是刘备三顾茅庐的故事。

当年刘备因没有一个好军事愁困不已，听说诸葛亮是一个上知天文，下知地理，中知人事的能人，便带上张飞、关羽去请诸葛亮出山协助自己。结果第一次没遇见；第二次不顾张、关二人的阻拦冒着大雪去的，还是没见着；第三次等诸葛亮睡醒了才见到。

这显示刘备是诚心诚意邀请诸葛亮出山，来辅佐他完成统一国家大业的。而且第二次还下着大雪，张飞还阻拦道：“现在就是军队在打仗，这时也会停下来的。”第三次关羽等人见刘备又要去拜见诸葛亮，怒气冲冲声称要用一条麻绳把诸葛亮捆过来，刘备狠狠地斥责他们，这表明刘备以诚待人。

刘备注重以诚待人、以仁待人，我十分钦佩。刘备为了能够统一国家大业，屈尊求贤，礼遇下士，不怕碰钉子，不怕路途遥远，不顾天气恶劣的精神值得我们学习。生活中也有这样的例子，懂礼仪之人必定会取得成功。遇到事情要有礼貌，不能莽撞；遇到困难要有恒心，不能轻易放弃。

顾茅庐作文 2

张飞终归是个急躁的主。

张飞不懂刘备什么的想法，毕竟是个武将，性子更是直率刚烈。本身便对于两次对自己大哥拒之门外的“高人孔明”没什么好感，而如今那诸葛均的待客之道不说，这孔明竟然在那草堂上推睡不起。大哥何必纠结于这小小一个“诸葛亮”，回去以后再招贤纳士不是一样的道理吗，可真是的。

这期间张飞好几次已经是耐不住性子要走人了，而又一想到自己大哥在这儿，心又收了回来。若不是先前与大哥有所约定，他只怕是早就将那诸葛亮给绑出来了。现在好了，他张飞走也不是，留也不是，又不能打不能骂，也好与关羽一同在门外生闷气。

他张飞何时受到这等委屈过！

天色渐暗，张飞中途瞥见了几个童子出来，后摸着自家大哥想必已经和诸葛亮聊上了。

一想到这，张飞那好容易消下的气又上来了——这“诸葛亮”到底是何方人许，怎么大哥如此敬重他；自己未曾去看过一眼呢；怎么商略这么久；真是个好家伙，若他没让自家大哥满意，那老子就和关羽一并把他这破草堂给一把火烧了！……越想越多，越想越乱，最后，干脆脚一踩地，安静等自家大哥了。

终于是出来了，张飞是长长地舒了口气，关羽亦是如此。

刘备累了，但眉宇间清晰可以看出兴奋和惊喜。他这三顾茅庐终于顾出了这么个神人诸葛亮，的确是值得高兴一下的。张飞看到刘备出来以后这幅模样，不由地开始仔细地重新打量这草堂了，想斜着眼看看门里边儿的情况，却没想到门已经是被童子回去时顺便带上了，张飞只好作罢。

欲知后事如何，且听下回分解。

顾茅庐作文 3

先帝，今日，微臣诸葛孔明的才华之所以没有被埋没，微臣的青春之所以能够灿烂夺目而没有虚度，全因先帝您对愚臣有诚挚的心。

想当年，我久居隆中之时，只想苟全活命于乱世，何曾想名闻诸侯。可却有多少豪杰恳请我出山，祝他们一臂之力，固江山，扩疆土。愚臣不为之所动，只等您的到来……。

是先帝您打动了我啊！

在听说愚臣的事情之后，您就对我特别欣赏，于是您猥自枉屈，亲自带着关羽、张飞等前来愚臣的草庐拜访微臣，还买了贵重的礼品，没想到愚臣那一天有事正好不在家，你们也只好失望而归。而这一次，我早已料到汝等的到来，但吾欲探汝心，故意在你们来之前离开了，也许要问为什么，那么只有二字能体现：诚心。但即使我不在，你仍然不生气，可想见我的念头更重了。

终于一段时间后，您第三次带关羽、张飞等前来愚臣的草庐，其实第三次时，我已被您感动的一踏糊涂了，但愚臣仍不愿轻易相信，于是保险起见，我想看看你之前是不是苦肉计，所以就在您来之前当做休息，并不起来接待你，那天正值大雪，您小心翼翼的下马生怕弄出一点生响，又蹑手蹑脚的来到茅屋前的台阶下静静地等着。有几次，张飞关羽急了便跑到门前大吵，您制止住，说的话我听的一清二楚：“二位贤弟，我知道你们急，可是，得诸葛先生对于我来说如鱼儿的水一般，希望体谅我一下吧，连司马徽先生都将他与姜子牙、张子房相比，必是大贤也，吾等即使多等一会儿又怎的？”如此大意，即使铁石心肠的人也会为之感叹吧，我也必然为之感动。

终于，我出山行事，为先帝您打下万座江山，真乃我最幸福之事！

我笑道：善人得贤人，故善心纵横。恶人得贤人，故恶行无数。

顾茅庐作文 4

刘备两次去拜访诸葛亮都没遇见。这次要去时，关羽和张飞阻止，可刘备执意要去，关羽和张飞只得陪同前往。

途中遇见了诸葛均，刘备问他诸葛亮有没有在家，诸葛均回答在家后，就走了。张飞气诸葛均无礼，刘备说他也有事，不能强求。来到了诸葛亮家敲门，里面出来一小童，刘备要他通报诸葛亮。小童说诸葛亮在睡觉。刘备便吩咐不要通报，让关羽和张飞在屋外等候，自己轻步走到诸葛亮卧室，见孔明在睡，就在旁边站着等候。过了半晌，诸葛亮还没有起来，张飞气得要放火，被关羽劝住。

又过了好长时间，诸葛亮终于醒了，得知刘备一直站着等他，忙进卧室更衣，又半晌。才出迎。

顾茅庐作文 5

据说，三国年间……某一天，刘备三兄弟听说了有孔明这个人！刘曰：这个人是谁？干什么的？有什么才华？祖籍在哪里？……一下子问了，不——知道多少个问题！说得张飞和关羽头都大了！可是他们还是保持清醒地说：老大！你把我们的台词都说了我们说什么？“哦，对不起！谁叫我记性太好了呢？”张飞小声对关羽说：“老大也太自恋了点吧！”好，言归正传，我们就去拜访一下他吧！是！老大！

第二天，“啦啦啦啦”刘备哼着五音不全的歌，骑着小毛驴，后面的跟班（张飞和关羽），可痛苦死了，一会儿为老大拍蚊子，一会为老大赶驴。嗨！命苦呀！终于，俩个人的工作结束了，可是……对不起，诸葛先生不在家！不过，你们可以明天来！哦……三个人扫兴而去。切换镜头……

诸葛先生今天算了一下卦，算出来，今天会有人来找他出山，所以故意交代童子说他不在家。自己爬到树上，看他们遭到自己拒绝了，明天还会不会来！要试试他的诚意。

果然，刘备等人，明天还是遵守预约来了！下面是天气预报：今天阴转多云，有雷阵雨。可刘备等人还是不顾暴雨淋，刘备倒是没事，有张飞和关羽给他打伞。可……算了，每次受伤的都是他们。诸葛先生呢？他可不管这些，照样不见。这回，张飞可火了，正好，一个雷打到了树枝上。他灵机一动，把树枝往柴房里一扔，妈呀！诸葛先生终于，给逼出来了。可还是不答应刘备出山，他偏要刘备给他三十万元赔偿他精神损失费。

刘备哪有这么多钱哪！所以，等他凑足了钱，已经是十二月了，大雪纷飞。刘备冒着风雪，。终于把诸葛亮请出了山。回去之后，他又大吹大擂了……

《三顾茅庐》读后感 6

《三顾茅庐》同学们都读过吧，那豪情壮志，那手足情深，那气势恢宏，那回肠荡气，使每一个好学者，都深深的迷恋，令人心旷神怡。而我最喜欢的那一张，并不是官渡之战；也不是智慧满腹的诸葛亮，不是巧妙的草船借箭，而我最喜欢的是《刘玄德三顾茅庐》。

这一章的大概内容是：刘备从徐庶口中得知卧龙岗上，住着一位奇才——“卧龙先生”诸葛亮。刘备想：“如果我寿这样的一位贤士，让他辅佐我，肯定大业必成！刘备心动不已，决定请他出山。第一次请他出山，门口的童子拦住了去路，他说：“诸葛先生有事出去了。”

刘备只得败兴而归。而鲁莽的张飞说：“大哥，还不如直接把他捆来。”刘备瞪了他一眼。第二次，刘关张三兄弟又来相请，却发现有一人极像诸葛亮，问后，却得知是他的弟弟。直到第三次，诸葛亮正在睡觉，三兄弟耐心等候，诸葛亮终被他们的诚心感动，答应出山。

这篇文章让我受益匪浅，一个人想要成大事，身边必须人才济济。那又有什么办法使人才为他人所用呢？一定要善待人才，爱惜人才，重用人才，把它们放到合适的工作岗位上去。还要赏罚分明，这样一来，一定就能成就大业了。

三顾茅庐不一定单单指用于军事上，现在也同样会用到。比如，某企业的人员不充分，突然打听到一位很有才华的'人，便三番五次的去拜访，用诚心，对待这些人；同样会受到别人真心的回报。所以，总体来说，就是要善待人才，要讲诚信，要有礼貌。

然而，讲礼貌，懂礼仪，不正是我国的传统美德吗？是啊！美德是什么呢？美德时一句安慰别人的话语；美德是一座搭起的爱心桥；美德更是在别人生病的时候，送来的一杯热水。因为，整个世界，没有了美德就不会在和平，让我们携起手，共同把美德发扬光大，让人人都懂得美德！

顾茅庐读后感 7

孔明常自比管仲乐毅，是不会随便委身于人的。徐庶临别刘备时，曾专往孔明处(偏他就能随便遇见，也可见刘备之不遇的必然性)劝其辅佐刘备，反被孔明怒斥一番：君 孔明在等待时机，他要择良木而栖。以他对天下大势的`洞明，他是不应该没听说过刘备的，只是没有机会亲自考察，因此当刘备第一次前往卧龙岗之前，实际上孔明已为刘备设下考场。

第一次去，童子的一句“我记不得你这许多名字”，也可视为孔明对刘备的有意怠慢。当刘备听说孔明不在家，想且待片刻时，在关张的劝说下，竟真的离开了。故这一次刘备来得勿忙，没有做充分准备，孔明对他是不满意的，使一小童即打发了他，因此第一顾失败。

第二次去，正是朔风凛凛，瑞雪霏霏之时。没想却又是孔明之弟出场了(呵呵，刘备所见之人也在提升档次。孔明若现在做导演，片子也肯定不会引起观众视觉疲乏)，一句哥不在我不敢久留你等于对刘备下了逐客令。这次刘备比上次表现好，留下了充满诚意的书笺五份。孔明对他的态度基本满意，�

第三次去，是孔明对刘备的最后一考，也是最苛刻的一考。一般人受不了。先是诸葛均貌似无礼地自行离去，刘三人无人引见，自己前去叩门。童子的一句先生还睡着没醒呢，把等还是叫的问题抛给了刘备，刘备选择了等，并且是恭恭敬敬地侍立着等，惹得张飞要去放火。总共等了“半晌”后又立了“一个时辰”，静侯孔明穿衣又是“半晌”(呵呵，刘备就是刘备啊。成功不是偶然的)。尤其是正式见面后刘备的态度，更让孔明满意。刘备一见孔明，如见神仙，赶紧儿地下拜，并极表仰慕之心，终于使孔明接纳了刘备。

之后自然是刘备也拿出了自己的考题，孔明一席三分天下的预言，让刘备如拨云雾而见青天。一对最佳拍档形成。

顾茅庐作文 8

张飞终归是个急躁的主。

张飞不懂刘备什么的想法，毕竟是个武将，性子更是直率刚烈。本身便对于两次对自己大哥拒之门外的“高人孔明”没什么好感，而如今那诸葛均的`待客之道不说，这孔明竟然在那草堂上推睡不起。大哥何必纠结于这小小一个“诸葛亮”，回去以后再招贤纳士不是一样的道理吗，可真是的。

这期间张飞好几次已经是耐不住性子要走人了，而又一想到自己大哥在这儿，心又收了回来。若不是先前与大哥有所约定，他只怕是早就将那诸葛亮给绑出来了。现在好了，他张飞走也不是，留也不是，又不能打不能骂，也好与关羽一同在门外生闷气。

他张飞何时受到这等委屈过！

天色渐暗，张飞中途瞥见了几个童子出来，后摸着自家大哥想必已经和诸葛亮聊上了。

一想到这，张飞那好容易消下的气又上来了——这“诸葛亮”到底是何方人许，怎么大哥如此敬重他；自己未曾去看过一眼呢；怎么商略这么久；真是个好家伙，若他没让自家大哥满意，那老子就和关羽一并把他这破草堂给一把火烧了！……越想越多，越想越乱，最后，干脆脚一踩地，安静等自家大哥了。

终于是出来了，张飞是长长地舒了口气，关羽亦是如此。

刘备累了，但眉宇间清晰可以看出兴奋和惊喜。他这三顾茅庐终于顾出了这么个神人诸葛亮，的确是值得高兴一下的。张飞看到刘备出来以后这幅模样，不由地开始仔细地重新打量这草堂了，想斜着眼看看门里边儿的情况，却没想到门已经是被童子回去时顺便带上了，张飞只好作罢。

欲知后事如何，且听下回分解。

顾茅庐读后感 9

放暑假了，我借了一本《三国演义》，里面有篇《三顾茅庐》，深有感触。

刘备有一位才智过人的军师叫徐庶，在徐庶的辅佐下，刘备打了第一个胜仗。曹操因此设计让徐庶离开了刘备，徐庶离开时像刘备推荐了诸葛亮，是位世外高人，堪比春秋名相管仲。提议刘备亲自邀请诸葛亮出山。

刘备带着关羽和张飞找到诸葛亮的住所，毕恭毕敬上门拜访，可书童说先生出门远游，不知何时归来。无奈，刘备悻悻而归。没过几日，刘备又带着二位兄弟整装前往，可书童说先生前日去探访朋友了，不在家。这下，关羽和张飞可沉不住气了，认为诸葛亮一点也不尊重刘备，甚至要去把他抓来。刘备却告诉他们不要莽撞。又过了几天，刘备换上干净衣服又要去看诸葛亮了，关羽张飞只能不情愿的一同前往。不巧的是诸葛亮正在休息，书童想要叫醒先生，却被刘备制止了，刘备他们三兄弟在门口等到诸葛亮醒来。就这样，诸葛亮最终被刘备的诚心感动，答应刘备一同匡扶汉室。就是在诸葛亮的辅佐之下，刘备才通过几年的扩张，和曹操、孙权形成三足鼎立之势。

通过这个故事，我更加理解了三顾茅庐的意思，也懂得了做事要坚持，尽心尽力，不轻易放弃。

顾茅庐读后感 10

《刘备三顾茅庐》这个故事，人人皆知，个个都晓，刘备礼贤下士，广行仁义，经徐庶介绍，三顾茅庐请诸葛亮为军师，从此运筹帷幄，巧用智谋，大展辉煌。刘备三次去请孔明，不怕辛苦，真心实意，才使得孔明愿出山相助。第一次，小童告诉刘备，先生出门去了，他没有失兴，勒马而回。第二次，时值深冬、天寒地冻、阴云密布、大雪纷飞，诸葛均告知刘备，孔明已被朋友约出去游玩了。此时刘备也没有泄气，留下一封信离去。第三次，转眼又到了冬天，刘备三兄弟再次前往，不巧孔明正在睡觉，而刘备并没有将孔明叫醒，门外站一个多时辰。孔明才醒来，刘备大礼相拜，倾诉衷肠，孔明深感热忱仁义，愿与相助，刘备如鱼得水，为历史留下了风光的'一页。刘备心胸宽阔，彬彬有礼，不像张飞性子急，动作粗鲁，没有忍耐性。刘备凡事都是先思考，不急燥、很理智。他觉得想见贤士而不用正确的方法，是不行的。孔明是当代圣贤，不能随意召来。

读完本文后，我觉得自己一定要像刘备一样，遇事冷静，再困难的“敌人”也要将它降服，不要像热锅上的蚂蚁——团团转，对自己要有信心，对事情要有把握。“世上无难事，只怕有心人”。

顾茅庐作文 11

建安十二年，刘备三顾茅庐请诸葛亮出山辅助自己。从此，刘备的事业突飞猛进，奠定了他三国鼎立的基础，“三顾茅庐”也成了一段家喻户晓的佳话。

刘备请诸葛亮用的武器就是一个字——情。诸葛亮也是被刘备这个“情”字打动，出山相助刘备。

如果分解这个“情”，刘备使用“五招”，即义、礼、等、诚、哭。

义——刘备以自己的义气，换的诸葛亮的信任。他一次不行，二次；二次不行，三次，终于等到花开、石烂。

礼——刘备在三顾茅庐中，不断遇到跟诸葛亮很近的人，刘备只要见了有点像仙、像龙、像诸葛亮的人，都要亲自下马行礼，认错人了也不闹，并且每次都是亲自上去敲门。

等——第三顾时，恰遇诸葛亮在睡午觉，刘备一直在阶下拱立着，不轻易打扰，足足等了一个下午，诸葛亮才醒来。可见刘备的“耐心”。

诚——刘备每次拜访都与关羽、张飞而去，可他们几次不是“拿条绳子将缚来”，便是要“放一把火把他烧起来”，但都被刘备叱责。更可以看出刘备的“真心实意”，二顾时，居然是“亮门立雪”；三顾，要熏身、斋戒三日前往。

哭——刘备做到“三顾”的份上，诸葛亮还是不肯出山，情急之下就“哭”起来，哭得十分动人，衣襟尽湿。

有了这五个字组成的“情”，诸葛亮怎能不出山，怎能不帮刘备完成宏大事业？

不过，有一点需要申明一下，曹操之所以斗不过刘备，倒不是因为刘备有诸葛亮，是因为诸葛亮出山的同一年，他深爱的谋士郭嘉刚好辞世，所以让刘备的翅膀硬起来了。

但不管怎么说，刘备用他的“情”俘虏了诸葛亮，换来了这名旷世奇才。

顾茅庐作文 12

数九寒冬，北风像一头发怒的狮子，不住地咆哮着。皑皑白雪层层叠叠地覆盖在人烟稀少的小道上。忽然，三匹烈马达达而过，在积雪上踩出一串串时深时浅的马蹄印。策马飞驰的正是刘备、关羽、张飞三人，他们不惧风雪，一路奔向诸葛亮家。

到了门口，他们已经被冻得说不出话来了。这时，在庭院中扫雪的黄月英见了，便好心好意地让他们进去暖暖身子。可家里的柴火刚好烧完了，诸葛亮又去拜访老友了。黄月英只好让他们稍作歇息，打算独自上山砍些柴回来。刘备一听，连忙起身说：“你一个弱女子，怎么能背得动那么重的木柴呢？还是让我们仨去吧！”说罢，不等月英回神，便径自拿起斧子，背着篓子，拉上关羽和张飞往外跑。不一会儿，他们就满载而归了。月英谢过三人，欲留他们吃顿午饭。刘备却摇头拱手道：“使不得，我们下回再来拜访先生。”然后，三人又匆匆离去了。

隔了几天，刘备他们又来了。这次，大雨滂沱，雷声也震耳欲聋。羊肠小道泥泞难行，他们直到午后才赶到茅庐。这回，诸葛亮正在屋里睡午觉。小童出来迎客，告诉三人：“你们来得不巧，先生将将睡下。”张飞不干了，怒目圆睁，破口大骂道：“我们兄弟三人费尽千辛万苦来到此地，你一句睡下了就想打发我们？”刘备急了，扯住张飞，说：“休要出言不逊，是我们有求于人！”关羽也拉住张飞的胳膊，生怕他鲁莽行事。可张飞却不听，刘备只好领着二人回去，打算下回再来。

又过了几日，碧空如洗，惠风和畅，他们策马赶来。这次开门的不是别人，正是大名鼎鼎的卧龙先生，三人大喜。诸葛亮见刘备很有诚意，便开门见山，与他畅谈天下大势……

顾茅庐的主人公是谁 13

诸葛亮

三国名士，帮助刘备实现三足鼎立建立蜀汉政权。诸葛亮被后人当做智慧的象征

刘备

刘备是三国时期蜀汉开国皇帝。他为人谦和、礼贤下士，宽以待人，志向远大，知人善用，是三国时期著名的政治家，军事家，野心家，三顾茅庐就是由刘备发起。

顾茅庐读后感 14

最近，阅读了《三顾茅庐》这篇文章，让我感受很深。

这篇文章主要讲了刘备听说诸葛亮很有才华、学识，就去隆中请诸葛亮辅佐他的故事。第一次去请，诸葛亮出去了，第二次又去请，他又外出闲游去了，第三次再去，诸葛亮在家，终于相见。诸葛亮看刘备诚心求贤，就答应辅佐他成就大业。

在我眼里，刘备是很谦虚大度，有毅力和恒心的人。他很珍惜、尊重人才，为此，不辞劳苦，“三顾茅庐”，最终求得了经世之才，为建立蜀国奠定了基础。

这让我不由得想起了我自己：四年级之前，我的字写得非常难看。虽然看起来是整齐的，但写的是歪的，瘦长瘦长的，而且没有笔锋。直到四年级，跟书法老师练了一次，很好看，当时我都很惊讶，心想：这是我写的字吗？这时，我才下定决心，要好好练字。开始，是练字打卡，现在我每天练一首古诗，写的字与以前比起来，感觉完全不是出自一人之手。

通过刘备“三顾茅庐”的故事，我认识到：无论是在学习上，还是在生活中，不管前面的道路有多么艰难，只要我们有毅力，有恒心，坚持不懈，最终就一定能获得成功。

顾茅庐作文 15

上回，刘备、张飞、关羽三 事后刘备心想：上次我们之所以失败，是因为我们没有好好准备，所以这次我们一要去多看点书，多储备一些知识，这样才能答上问题，最终请回诸葛先生！于是他决定去书店买书。

一路上，绿树成荫，树叶像仙女一样在空中飘舞。地上的菊花五颜六色，有轰轰烈烈的红色，有含情脉脉的粉色，还有思念成疾的蓝色到了书店，三人里面找到了《谜语三百则》和《十万个为什么》。刘备心想：看完这些书，我们一定可以答上问题，把诸葛先生请回来，哈哈哈哈哈哈

看完了从书店买回来的书，他们三人又出发，第二次去拜访诸葛先生。“铃铃铃”清脆的门铃声又响起，只见诸葛夫人不紧不慢地打开了门，当她看到门口的三人手里拿着的《谜语三百则》和《十万个为什么》，便决定换个法儿考考他们。于是，这次夫人出了一个刁钻的问题，结果是三人翻遍了身上所带的书，最后还是没能答上来，第二次拜访又失败。

这次回来，刘备很是感慨：少壮不努力，老大徒伤悲。于是他们又开始了“吃核桃补脑袋”的模式。大批大批的买核桃，大口大口地吃核仁，刘备后来吃到一见到核桃就想吐。

第三次来到诸葛亮的精致别墅。这次诸葛亮亲自露面。他对刘关张三人说道：“这次我和你比试。如果你们能赢，我就跟你们走！”三人合计了一下，最后出了一个问题：“不用武力，怎么杀死七个人？”诸葛亮嘴角微微上扬：“一只鹅吃了有毒的食物，死了。七个人又吃了这只被毒死的鹅，最终也死了！”刘备他们三人惊得下巴都快掉了下来。

当他们三人垂头丧气地准备离去时，没想到诸葛亮却被他们这几次的诚意给打动，最终跟他们回去了。

顾茅庐读后感 16

暑假我读了《中国上下五千年》，里面有很多发人深省的历史事件，也有可歌可泣的英雄人物，还有家喻户晓的历史故事。其中《三顾茅庐》这一篇让深受启发，印象深刻。

《三顾茅庐》讲的是刘备为了邀请诸葛亮，三次来到诸葛亮住处。第一次刘备就和关羽、张飞带着礼物，到隆中去拜访诸葛亮。谁知诸葛亮刚好出游去了。第二次，刘备和关羽、张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家，诸葛亮又不在，刘备只好失望地走了。第三次，诸葛亮正好在睡觉。刘备让关羽、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着。过了很长时间，诸葛亮才醒来，刘备向诸葛亮恳切地表明了平定天下，让百姓过上安居乐业的决心和意愿。用真诚打动了诸葛亮，后来在诸葛亮的协助下称帝了。

通过阅读《三顾茅庐》的故事，我深深地体会到刘备坚持不懈，永不放弃的精神。失败不可怕，只要我们有必胜的信念，持之以恒的努力，就会击败所有的艰难险阻。我们还还应该尊重我们身边老师、同学，家长、朋友，像刘备尊重诸葛亮一样，向优秀的人学习，遇到不懂的问题虚心像别人请教认定目标，一步一步地朝着梦想努力，长大后才能成为对国家有用的人。

顾茅庐作文 17

今天，我们老师拿出了一节课的。时间让我们表演课本剧三顾茅庐，其中我就是表演中的一员。

第一组是王博源哪一组。他们演的实在是太搞笑了，直接是搞笑三国，刚开始我博源带领着关羽和张飞，也就是陈俊宇上去，最搞笑的一段，是唐隆泽说的，他在分析天下形势的过程中，让我们哄堂大笑，他说要从乌鲁木齐打到黑龙江，再从黑龙江打到新加坡，再从新加坡打到哈尔滨，再从哈尔滨打回乌鲁木齐，这一句话让在座的每一位同学都哈哈大笑。

第二组上来了，是由我、王泽龙、岳铭扬、吴士潇和王梓豪组成的，刚上来，吴士潇说诸葛亮只不过是一个草夫，用着要大哥亲自去吗。然后王泽龙又教训了吴士潇一顿，到了诸葛亮家，就该我上场了，我表演着诸葛亮说了一大段话，然后又好好的表演了一番，最后演完了，在演的几组里，我们赢得了演的最好的荣誉称号。最后我们演习的六个人又站到了讲台上，在剧本上就是说演员上台谢幕。

第三组是郭昱成那一组，但是他们这一组演的非常不成功，他们的演员都没有背过台词，说一眼的让人看得没有一个样子，诸葛亮说的话也非常的短。

第四组也是最后一组是他们演的是最不成功的一组，比第三组呀演的还不成功，最后因为没有背过台词而最后还没演完就走了。

最后演完，我们演的最好了。