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网络安全班会的心得体会范文【汇总3篇】

时间:2023-07-07 10:18:50

网络安全班会的心得体会范文(精选3篇)

网络安全班会的心得体会范文 篇1

小学生网络安全的的确确是一件值得关注的大事,网络时代的来临给我们带来了方便与近步,正所谓“金无足赤”,矛盾双方都是相对立的,有好的就会有坏的'。

在鼓励小学生利用网络学习的同时,因为孩子本身对外界环境的抵抗力有限,所以就需要家长、学校给予更大程度的控制。

现在的网络在各个方面都发展的比较迅速,即使你不去打开一些不健康的网页,有时候网页都会自己弹出来,比如,你在找一些资料的时候,往往在无意间就会有网游的页面弹出来。这并不是你意愿范围之内的,是来自己外界的无意识的,是被动接受的,当弹出一味的管束孩子,就是不能上网,现在的孩子都有叛逆心,你越是不让他上,他就越好奇,所谓上有正策下有对策,他不让他在家里上,他就很有可能想方设法的去朋友的家长,甚至会想办法去网吧里上。网吧里的环境相信更不适合小学生吧!

花朵网是经中国语文现在化学会验证的网站,网站上丰富的内容可以满足孩子们对网络的一切好奇心,学习学累了,可以到天赋展示里发发照片,写写作文,同时还能去智力开发里边玩一玩比较能开动脑筋的游戏。这些都是对孩子比较有意义的。

网络安全班会的心得体会范文 篇2

一、成立组织机构

市林业局成立了以局长、党组书记万瑞年为组长,各科室负责人为成员的网络安全保障小组,全面开展我局网站网络与信息安全工作,采用层层分解,责任到人的模式,把重点工作分解到人,确保任何网络故障和网络攻击,相关人员能够迅速开展应急处理,防止问题扩大。

二、制定了网络安全保障方案

为做好我局网络与信息安全工作,局长办公会特别强调要求各科室重视重要设备管理、重要信息数据备份,并制定网络安全管理制度和应急处置预案,并随时与省厅网络平台上报网络运营情况,确保网络安全工作都落到实处。

三、加大网络巡查频率制定工作纪律

市林业局为保障网络安全不出问题,安排专人负责网络巡查工作,实施每天早、晚最少巡查二次, 确保突发重大网络事件及时有效处置。时刻与省林业厅保持联系,省林业厅已要求网络平台代维公司进行逐个安全加固,并定期对各市县开展网络安全培训,部署防病毒ACL策略,封闭病毒端口和数据流,保障用户数据不容易被扫描到。市林业局网络安全保障小组要求局工作人员登陆网站电脑需要全部安装终端杀毒软件和防火墙,升级到最新的病毒库,并强调使用人员每天杀毒,确保电脑无病毒。

四、做好网络安全应急工作

20__年8月份,市林业局网站被国家安全检查信息共享平台监测到HTTP参数污染等安全漏洞,严重影响了网站安全运行,对于出现了网页篡改这种严重的为害网络安全事件,我局领导高度重视,立刻召集相关科室负责人,启动网络安全应急预案,由于我局站隶属省林业厅后台管理,我们立即上报省厅,发函至林业厅办公室,请求网络运维公司彻查原因,并迅速消除了隐患。自此我局引以为戒,为避免此类事件的再次发生,局领导要求全局每位工作人员都要调高警惕,时刻关注网络安全,一旦发现网络受攻击,及时反馈网络公司,及时进行清理处置。

网络安全班会的心得体会范文 篇3

一、加强网络安全 认真部署师生网络安全意识

为切实抓好这次活动,11月24日学校召开了校委会,对整个网络信息安全宣传活动作了详细的布置,明确了人员的职责,会后下发了《后柳镇中心小学网络信息安全教育宣传周活动计划》。要求各负责人充分利用各种会议、活动、课堂等有效形式,在全校广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规政策和相关知识,强化全校师生对网络安全教育工作的参与意识和责任意识。

二、精心组织 狠抓落实

为确保宣传周活动不走过场,达到预期效果,全校各部门强化措施,狠抓落实,确保了活动取得实效。成立了以副校长为组长的宣传活动领导小组,全面负责本次宣传活动的方案拟定、工作部署、组织协调等工作。校委成员各负其责,全力配合学校做好本次宣传周的活动。

三、形式多样 内容丰富

1、针对活动意义和活动目的,利用电子屏打出本次活动的主题:共建网络安全,共享网络文明。

2、充分利用班队会、统一集会广泛宣传网络安全教育相关知识。

3、学校电教中心,在网上下载有关网络安全的教育视频,组织学生观看,对学生进行网络安全教育,上好网络安全第一课。

4、全校进行了一次校园网络安全隐患大排查。

5、学校还印发了《网络安全知识告家长书》,加强家长的网络安全和网络道德意识,发挥家长对孩子的监护和指导的作用。

四、效果明显 深入人心

1、 经过这次活动,全校师生对网络安全教育有了新的认识。一是对网络安全教育工作支持重视多了,二是教师和学生亲自参与多了。

2、教师和学生的网络安全意识明显提高。这次宣传活动中,让全校师生基本树立了网络安全教育理念,认识到网络安全教育涉及到日常生活中的每一个人,认识到学习掌握应急知识的重要性

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