部队党性修养存在的问题【通用三篇】

部队党性修养存在的问题（精选3篇）

部队党性修养存在的问题 篇1

治国必先治党，治党重在教育。自党成立以来，党就十分重视自身的建设，毛泽东同志确立起了“思想建党”的党建原则;十一届三中全会以后，邓小平同志高度重视制度建党，注重抓党员干部思想理论教育。对党员干部的教育就是要解决思想的问题、信仰的问题，而思想的尘埃不及时清扫，堆积久了就会难于清除。现如今，坚定共产主义理想信念，前提是不忘初心、始终如一，关键是不断学习、深刻领会、固化实化，根本是内化于心、外化于行、继续前进。

毛泽东在1940年新民主《新民主主义论》中就强调：“应该扩大共产主义的宣传，加强马克思列宁主义的学习，没有这种宣传和学习，不但不能引导中国革命到将来的社会主义阶段上，而且也不能指导现时的民主革命达到胜利。”延安时期，毛泽东在党内掀起一场反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风的“整风运动”，从高级领导干部到全体党员再到高级领导干部的过程，使得党达到空前的统一，革命事业得到迅猛发展。邓小平同志指出：“思想政治教育”，“不单纯是对学校，青年学生，是泛指对人民的教育。”理想信念教育不仅仅要针对党员干部这个特殊群体，而是要通过党员干部这个特殊群体将教育覆盖到各领域、扩散到全社会以形成全社会受教育的格局。

党员干部要进一步增强党性修养，巩固崇高信仰，必须提高自身的思想理论素养。提高党性，重在教育。实践证明，党员干部并不能根据入党时间长短、学历层次高低、官职级别大小来确定自身党性修养水平高低。思想的尘埃不及时清扫堆积久了就难于清除，理想信念不进行巩固，思想的阵地就难于坚守。党员干部没有信仰，联系群众、服务群众、凝聚民心、造福百姓就只能是空中楼阁、虚无缥缈。开展“两学一做”学习教育就是要系统学习、对照检查，将党员干部自身存在的问题找出来。作为党办人就是要深刻领会中央开展“两学一做”学习教育的战略意图，在深入学习中不断坚定党办人的理想信念，联系自身工作实际，切实提高党办人的工作能力和服务水平。

一、深刻领会，全面理解中央深入开展“两学一做”学习教育的战略目的，大处着眼、小处着手

同志指出：“历史是最好的老师，同时也是最好的清醒剂。”延安时期党就高度重视党员干部的理想信念教育，营造了一个较好的政治生态生态，使得党的事业蒸蒸日上，锻造了延安时期的辉煌历史，打牢了建立新中国的基础。反之，苏联社会主义大厦在顷刻间土崩瓦解，并不在其军事力量之不强大，经济发展之不迅速，群众生活之不富裕;而关键在于党员干部思想退化、革命意识淡化、理想信念弱化。就在亡党亡国的关键时候竟无人站出来为苏联共产党发声说话，其党可悲呀!历史和现实都在反复证明，党高度重视党员干部理想信念教育、重视思想建设、重视抓住党员干部这个“关键少数”，党的建设就有了较好的基础，党的事业就能不断取得新胜利;党一旦忽视或者不重视党员干部的理想信念教育，党的事业就会遭遇挫折。

作为党员的我们要始终牢记“密切联系群众是我们党最大的政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。”从战略高度领会中央开展“两学一做”学习教育的重要意义就是要认清中国的基本国情，认清做好中国的事情关键在党。要进一步增强广大党员干部深刻认识理想信念对于推动一个政党、一个民族不断前进的巨大作用，不断提升广大党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，充分发挥广大党员干部在领导建设社会主义伟大事业、服务群众的作用。

“基础不牢，地动山摇。”在全党范围内深入开展“两学一做”学习教育是推动全面从严治党向基层延伸，是巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”学习教育成果的继续体现;同时也是为围绕全面建成小康社会总目标提供精神动力。同志指出：“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署;“两学一做”学习教育是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。在和田领悟中央开展“两学一做”学习教育战略意图从大处着眼、小处着手就是要在推动基层组织建设，发挥基层党组织、党员干部的积极性上下功夫，就是要让在基层成为坚强的战斗堡垒，就是要让基层党员在学习中提升党性修养，在夯实基层组织、推动基层组织建设中发挥作用，筑牢经济发展、民族团结、社会稳定和长治久安的基层基础。党办人要在深刻领会中央开展“两学一做”学习教育战略意图上下功夫，着力在基层组织建设、民生改善、发展农村经济、实施脱贫攻坚、促进民族团结等各方面为领导建言献策。

二、务虚务实，在深入开展“两学一做”学习教育中增强“四个意识”，进一步坚定理想信念

理论就是指路明灯，没有理论的指引，前行的道路就会变得坎坷。开展“两学一做”学习教育，从中央向地方延伸就是要让全体党员干部学、县处级以上领导干部带头深入学、普通党员干部结合自身工作实际围绕重点学，关键是解决党员干部政治意识淡薄、宗旨意识减弱、理想信念动摇等问题，补足共产党人“精神之钙”。

“天下大事必作于细”，在党办开展“两学一做”学习教育重点是学习党章党规，学习系列讲话，从细处学、实处学，一字一句认真学，在细学、深研、读原文中学理论、学精髓、学思想，切实把党员干部的思想认识统一起来，以党章党规为遵循，以系列讲话精神要以为指引进一步坚定正确的政治方向。在学习中要突出重点学，哪里不足补哪里。理论不足学理论，认识不到位就强化思想认识，工作能力不足就在向领导干部学、身边同事学、具体工作学，不断提升自身工作能力和水平，补足共产党人的“精神之钙”、增强为人民服务的能力和水平。说到底衡量一名共产党员是否合格，根本要求是要看其是否牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看起意识。增强“四个意识”，就是要让广大党员干部在党言党、在党爱党、在党为党、在党为党;就是要让党员干部要有一个党员的样子，要让广大群众一眼就能从你的言行举止中看出你是共产党员，要让自己在实现“两个一百年”伟大目标中党标兵、打头阵。

作为党办人务虚就是要解决理论问题，解决思想问题，特别是解决党员干部的理想信念动摇、意志不坚定、思想松懈、忠诚度不够甚至“两面性”等问题。务实就是要将“两学一做”学习教育专项教育与党员的宗旨联系起来，与党办的工作实际联系起来，在学习中将宗旨观念坚定起来，将群众服务起来，将安排部署落实起来。“两学一做”学习教育就是要将理论学习和实践工作相结合，在学习理论的过程中增强工作的能力和水平，在实际的工作中进一步提升自身的理论素养和党性修养，切实做到边学边做，边做边学，学做结合。要将学习党章党规和学习系列讲话结合起来，将学习党史国史结合起来。要将党的路线方针政策学深、学透、学扎实，将服务群众的意识学到位。要将“两学一做”学习教育作为党办人进一步理解中央意图、服务领导、服务基层、服务群众的催化剂。信念是管方向的，只有进一步增强使命意识，将党办人服务群众之事常说，将服务群众之事常做。

三、实干笃行，不断提升做好“三服务”工作的能力和水平

实践是检验真理的唯一标准，同时也是检验学习效果的唯一标准。学习的目的就是为了实践，实践也是检验学习的最有效途径。“两学一做”学习教育不是形式，不是空话套话，要学就要下功夫学，要做就要真心做。“两学一做”基础在学，关键在做，要真学真信真用。只有将理论的学习与实际的工作融会贯通，才能取得学习的成效，取得满意的成绩。作为党员干部，就是要在干中学、在学中干、以学促干、以干促学。毛泽东同志指出：“政治路线确定以后，干部就是决定的因素。”可以说我们一切工作成绩的取得，都和党员干部的桥梁纽带作用分不开。党员干部不走位、或者党员干部乱作为将严重影响党的形象，必须要树立党员干部的标准、激发党员干部的干劲。：“社会主义是干出来的”。只讲学而不讲干，那就是白学;只讲干而不讲学，那就会迷失方向，最终也会失去干的动力源泉。

党员干部的绝大多数都是面对基层的老百姓，党办主要承担着服务领导、服务群众、服务基层的工作责任。服务领导就是要将领导的意图、安排部署进行传达、督促落实，将其转化为工作实效;服务基层就是要切实将基层的实际情况在第一时间向领导反映;服务基层就是要将基层组织建设成为联系群众、服务群众最便捷的通道。作为党员，自己的一言一行都被群众看在眼里、记在心里，群众将每一名党员当做党的化身来看待，每一名党员都要深刻注意自己的言行举止。

实践往往是检验“两学一做”的试金石，“两学一做”搞得怎么样关键还是要看广大党员干部在服务群众方面做得怎么样。学得深才能做得实。广大群众在基层，因此党员干部工作的重点也在基层，必须毫不动摇坚持强基层强基础。在强基层强基础在和田不仅仅表现为基层组织、党员干部在维护社会稳定和长治久安方面搞得怎么样，还要看基层组织、党员干部在发展经济、促进民族团结方面搞得怎么样，不仅仅要看基层群众对基层组织的总体评价怎么样还要看基层群众对于单个党员干部的评价怎么样。基层就是靶场，也是战场，只有在基层工作中经得起群众的检验，群众的议论，你才能够说自己是一名合格党员。结合和田工作的特殊性和复杂性，在基层深入开展“两学一做”学习教育就是要在强基层、强基础上下功夫，在筑牢经济发展、民族团结、社会稳定和长治久安上下功夫。因此，在党办中开展“两学一做”学习教育要求党办人既要在理论上下功夫，更要在实践中花心思。

“两学一做”学习教育的最终目的是要做合格党员。我们党来源于群众，“最后一碗米送去做军粮;最后一块布，送去做军装;最后一个娃送他上战场”，这就是革命战争年代党和人民群众建立的鱼水深情。可以说党办人发挥着“坚强前哨”和“巩固后院”的作用，深入开展“两学一做”，作为党办人就是要在服务领导、服务群众、服务基层中提升能力，在办文、办会、办事中历练品格，在坚持绝对忠诚的政治品格、坚持无缘无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守中增进完善自我;就是要让党办人在服务基层、服务群众、服务领导中将三者合而为一，真正成为领导的好参谋、好助手，成为“全心全意为人民服务”的典型和榜样;就是要将党办人特别讲忠诚、特别顾大局、特别敢担当、特别守纪律的优良作风继续深化，将党办人研究谋划能力、统筹协调能力、督查落实能力、运行保障能力全面提升;将党办人深刻领会科学定位，增强坚守阵地的坚定性、深刻把握具体要求，增强服务人民的自觉性、深刻感悟感情关怀，增强奋发有为的主动性的责任使命树立起来。

部队党性修养存在的问题 篇2

一、遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻落实中央八项规定情况及个人有关情况的说明

(一)遵守党的政治纪律和组织纪律情况。

我是1981年入伍，1984年入党，在33年的工作经历中，先后在部队工作30年，20xx年转业到地方工作，任县政府调研员，进入政府党组班子。回顾自己在党的培养下，从一名普通士兵一步步走上处级领导岗位的成长经历，始终对党充满忠诚之心和感恩之情，服从组织决定、听从安排，坚守理想信念，保持政治定力，面对大是大非和重大政治原则问题，始终做到了政治信仰不动尧政治立场不含糊、政治方向不偏移。但经过反复对照党章党纪，感到自己还存在三方面不足。一是大局观念不够强，存在本位主义思想，想问题、办事情有时习惯从分管领域、分管部门的角度出发，对全县大局考虑的较少，在贯彻执行上级决策时，还存在搞变通、打折扣、打擦边球的情况。二是贯彻民-主集中制不到位，存在着“各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜”思想，在政府常务会上，对自己分管的工作发表的意见多，对其他方面工作，害怕自己情况吃不透、意见提不准，往往附和多、建议少，服从多、意见少。三是政治敏锐性不强，对社会上的一些小道消息，错误思想没有积极主动去制止，甚至自己有时会在一些小范围内，对一些社会热点问题、焦点问题，无意的发表一些观点和见解。

(二)贯彻落实中央八项规定的情况。中央“八项规定”颁布后，作为一名党员领导干部，自己能认真学习，坚决执行，自觉转变作风。但比照规定，发现一些不足。一是精文减会还不够彻底，仍有以文件落实文件，以会议落实会议的现象，有时还存在讲空话、讲套话的情况。二是公务接待方面没有完全把握好标准，对待上级来检查或调研时，仍有超标准接待和陪同人员过多的现象。

(三)个人有关情况的说明。

一是“三公”经费情况。自己没有因公出国(境)，没有公-款旅游，公务车辆运行费一直控制在合理范围内。二是职务人情消费方面。没有用公-款进行过人情消费，没有大操大办的问题，从未出入过私人会所，也没有接受和持有私人会所的会员卡。三是公务用车情况。使用的车辆是20xx年10月政府采购的老别克君越，自己20xx年3月使用时已跑了19万公里，现在已行驶23万多公里，按折旧不存在超标配。四是办公用房情况。办公室在县政府办公楼内，面积符合规定。五是家庭情况。爱人在XX县农机局工作，属一般工作人员;女儿去年7月毕业于陕西理工学院，今年5月应聘到陕西省出版集团，家庭收入3人合计每月8079元。六是家庭住房方面。目前在白水住的是公租房;20xx年12月在渭南军区干休所购买了一套152平米经济适用房，单价1900元，目前购房手续尚未办到位。七是身边工作人员情况。没有配备秘书，司机由办公室统一调配，没有直系亲属经商办企业。

二、“四风”方面存在的问题及具体表现

对照“四风”，我紧密结合自身实际，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，发现自己还存在种种问题和不足，概括起来主要有4类11条。

(一)形式主义方面:一是学习不系统不全面。尽管这两年自己在学习上比过去在部队抓得紧了，但转业到地方任职后，平时总是沉溺于具体事务，学习缺少主动性，没有给自己制定相应的学习计划，往往是工作遇到相应的问题和困难，才临时抱佛脚，在学习上始终是被动的，存在实用主义倾向，总是抱怨时间不够用，没有拼时间和挤时间的思想，导致处理一些新问题时，没有好的办法。二是调查研究不深入。转业任职以来，全县194个行政村，自己只去过三分之一，而且进村调研也大多是有针对性的召开一个座谈会，听听镇村干部的情况介绍，真正俯下身子走村入户，深入到五保户、困难家庭和普通群众中拉家常、访寒问暖的几乎没有，导致调研不够深入，不能听到真话、摸清实情，即花了时间，又影响了基层的工作，任何效果却不明显。三是工作作风不扎实。工作中还存在“不求有功、但求无过”的思想，有时只注重开会安排任务，忽视了对基层的指导督促，导致个别工作初衷很好、规划的很全面，但落实的效果不是非常理想。比如包村工作，自己能积极深入到包联村，协助村里制定发展规划，协调相关扶持项目，但却忽视了具体落实中的经常性指导和督促，导致帮扶效果不是很明显，甚至没有什么效果。

(二)官僚主义方面:一是公仆意识淡保对主要领导和上级安排的事，积极去完成，有什么不对的地方也不去指出来，而是一味的只挑好的说。对群众反映的问题，与群众接触少，深入调研少，坐在办公室听汇报多，掌握不了具体真实的情况，也没有主动利用节假日时间深入各村和群众直接见面沟通，致使与群众的感情滑坡，为群众办事的公仆意识逐渐淡化。二是全局意识不够。给政府班子出谋划策作用发挥的不足，有时考虑自己分管工作精力多一些，对其他班子成员缺乏互相支持，主动补位，淡薄了服从全县大局的意识。

(三)享乐主义方面:一是拼搏精神减退。随着年龄的增长，有时存在“干累了、歇口气”的想法，过去那种军人的拼搏精神有所减弱。特别是从人武部长转岗到政府调研员以来，思想上有时错误的认为，调研员是非领导职务，不必要把自己置身于经济社会发展的主战场，不需要到“快车道”上去争速度，也用不着我们考虑全局的事情，我们所做的事情也无碍大局，表现出了“船到码头车到站”的一种工作麻痹状态，导致有时心理上惰性有所增加，工作要求不像过去那样高，工作推进不像过去那样快。对分管的一些常规性工作，往往是比划得多，亲历亲为抓得少，有时还当起了“二传手”。 比如，征求意见中干部群众反映的仓颉庙景区近年来变化不大;数字影城建设工程推进缓慢;对所包联的后进村存在问题解决不力等问题，就充分暴露出自己工作激-情消退，工作闯劲不足。二是吃苦精神弱化。随着职务的调整，社会环境的改善，生活水平的提高，艰苦奋斗、吃苦奉献精神淡化，追求安逸、讲究舒适的心理有所滋生，上班期间喜欢呆在办公室听汇报、做指示，主动下基层的时候少了，尤其是到条件艰苦、偏远的地方去的少了。下班时间也会跟朋友小聚，过那种轻松的生活。

(四)奢靡之风方面:一是还存在铺张浪费现象。有时遇到上级来人，为了体现热情，自己和有关部门同志陪同，在接待也讲究安排好一些，有时出现超标准的现象，个别时候的接待没有做到光盘行动，存在铺张浪费。二是还存在个人约束不严的现象。中央八项规定出台之前，认为经济条件改善了，心理上放松了勤俭节约，在一些待遇面前心安理得，存有讲排尝比阔气的现象，有时外出住星级酒店。以前过年过节时，一些朋友拿来的礼品，总觉得不接受太伤感情，所以收下的多，谢绝的少。三是还存在公车私用现象。上下班习惯司机接送，偶尔回老家也让司机接送。

三、产生问题的原因分析

深刻反思自己“四风”方面存在的问题，其根本原因是理论学习、理想信念、宗旨意识、党性修养等出现了问题。

一是理论武装松懈。对学习重要性的认识高度和深度不够到位，认为自己有30多年的工作经验，人生经历丰富，处理事情游刃有余;思想上认为理论学习比较虚、是软任务，干好工作是硬指标，对学习的紧迫性、重要性和针对性认识不够，致使学习时断时续，不能做到持之以恒、系统把握和深刻理解，造成了思想上还不够解放，调查研究还不够深入，视野不够开阔。

二是宗旨意识不牢。作为一名党培养多年的从农村走出来的党员干部，自己内心深处对群众怀有深厚的感情，思想上总认为长期与群众打交道，对群众的所思所想所盼比较了解，但随着时间的推移，深入基层逐渐少了，与群众的距离也渐渐远了，脱离群众的官僚主义思想也随之滋长了。反映在工作上，不能很好的处理对上级负责和对人民负责的关系，有时产生了不怕群众不满意、就怕领导不注意的思想误区;没有把群众利益放在第一位，对群众的所思所想、冷暖疾苦不那么上心了，归根到底，还是全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化。

三是党性修养放松。对照“三严三实”，自己谋事、做人还没有完全做到求真务实，修身用权律也还没有完全坚持从严的要求，随着职务地位的变化，党性锻炼的主动性、自觉性慢慢放松了，出现以事务工作代替政治和党性锻炼，图安逸、图享乐、当太平官的思想渐渐抬头。多栽花少栽刺的好人主义有所滋长，工作中怕越位，怕越权，怕招惹是非，这些现象表面看是一个为人处事的学问，根本上还是党性修养上出了问题，在干部群众中就会形成了一些不好的导向，就会影响到班子的形象和权威。

四是纪律观念淡化。纪律观念的标杆树的还不高，在遵守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律方面，从严从细、从高从紧的原则坚持的不够到位。有时认为，只要守装底线”、不踩“黄线”、不越“红线”，方向原则上不出错就行了，对一些铺张浪费、三公经费开支等问题，在思想上还没有上升到党要管党、从严治党的高度来认识，对监督约束的纪律规定敬畏的不够，遵守的不严，对一些小事小节的危害性认识不充分，防微杜渐的自觉性不强，对一些不良现象缺乏讲认真的精神，不能严肃指出、严格纠正。久而久之，就会导致行为上的放纵，就会不知不觉的渐入险境。

四、今后的努力方向和改进措施

针对自身存在的问题，我将从思想深处改起，从一件一件具体事改起，真该、实改、彻底改，把整改的成效体现到个人行为上，体现到履职尽责上，体现到作风转变上，体现到为群众办实事上。

一狠抓理论学习，坚定理想信念。自觉把学习作为一种政治责任和精神追求，作为坚定理想信念、锤炼党性修养、提高履职能力的重要途径，牢固树立终身学习的理念，持之以恒，常抓不懈。科学制定学习计划，做到周读一刊、月读一书，认真学习党的基本理论，原原本本学习系列重要讲话，广泛涉猎政治、经济、文化、历史、国学等各方面知识，不断拓宽知识面，改善知识结构。同时，坚持学以致用，注重把学习同指导推动工作结合起来，运用科学的观点和方法，经常思考和研究全县经济社会发展中的一些重大问题，寻找破解难题的措施和办法，力求工作思路有创新、谋划发展上水平、推进措施更管用、落实效果更明显。

二是践行群众路线，强化宗旨意识。始终牢固树牢群众观点，自觉摆正与人民群众的位置，履行好为官一任、造福一方的责任。带头落实县委密切联系群众工作的制度规定，经常深入群众特别是贫困群众家中，面对面谈心交流，加强与社会各界、各个层面人士的广泛联系，做到联系群众常态化、不断线;加强调查研究，保证每年不少于50天，蹲点调研不少于3次，形成高质量调研报告3篇以上。

三是强化责任担当，推动抓实见效。进一步增强事业心和责任感，努力做到在其位、谋其政、尽其责，勇于任事，敢于担当，忠诚履职。牢固树立“功成不必在我”的思想，更好地把对上负责与对下负责有机统一起来，想问题、作决策、干工作始终做到一切从实际出发，遵循发展规律，尊重群众意愿，多做打基储利长远、惠民生、增后劲的事，坚决不搞形象工程和面子工程，以正确的政绩观指导工作、引领发展。针对进取精神弱化和担当意识不强的问题，进一步解放思想、坚决破除因循守旧的观念，克服求稳怕乱的思想，始终保持奋发进取的精神状态和知难而进、迎难而上的勇气，对事关改革发展稳定的事大胆探索，对矛盾纠纷和历史遗留问题敢于面对，坚决克服不求过得硬、只求过得去的消极心态，全力抓落实、干到位、创一流、争上游，创造经得起实践、历史和人民检验的业绩。

四是强化制度执行，从严修身律己。充分发挥制度钢性约束的作用，认真学习、深刻领会《党章》及从严治党、廉政反腐相关规定与要求，防微杜渐，从思想上筑牢拒腐防变的道德防线。勤于对照检查，按照“三严三实”的要求，规范自己言行，提升自身素质。严格遵守中央八项规定，坚决做到不该说的不说、不该吃的不吃、不该拿的不拿，做到自重、自盛自警、自励。在办公用房、公务用车、公务接待等方面坚决按制度规定办，从严要求亲属和身边工作人员，分清公与私、坚持原则与处理人际关系、职务消费与人情消费的界线，决不出入私人会所。

以上这些对照检查，问题查摆不一定全面准确，我诚恳地希望领导和同志们多给予批评帮助，使我能真正地、更好地在思想上、政治上、作风上、生活上洗涤自己的灰尘。

部队党性修养存在的问题 篇3

自学习《军队党员领导干部廉洁从政若干规定》以来本人认真学习理论，提高素质，增强自身工作的本领，以中队日常执勤管理工作为基础，千方百计为中队建设做贡献，较好地完成了上级领导下达的各项任务，促进了中队执勤训练工作的健康发展。现将本人廉政建设情况汇报如下：

学习是个长期的过程与积累我仍要努力，尤其是对廉洁从政的理论学习仍要加强，仍要提高廉洁从政政治理论水平，总结不足积累经验，分析问题与解决问题的能力不够，把握工作的能力欠缺，导致出现有时穷于应付，工作重点不够突出，工作的预见性、前瞻性、创新性不够，工作成效不够突出。二是中队管理工作调查研究不够，导致工作的针对性不足，在解决战士关心的热点、难点问题上存在一定差距。三是工作效率不够高，业务工作能力、说话能力、组织协调能力都有待学习提高。

整改措施及下步打算

一是对政治理论，特别是廉洁从政的知识理论要坚持做到勤学、精学、终身学，做到自觉加强学习，接受教育，不断进步。要进一步加强自身的理论学习，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，提高政治素质，提高业务素质，以适应反腐倡廉工作不断发展的需要，真正体现与时俱进的要求。

二是要进一步加强对反腐倡廉工作、依法从政工作特点、规律的研究，增强工作的预见性、创新性和有效性，把纪检监察工作从事后查处转为事前查找、事中监督为主。

三是要进一步转变作风，要进一步振奋精神，保持积极进取的心态。学习和发扬我党长期以来的不屈不挠，顽强坚持，决不放弃，决不抛弃、信念坚毅，以奋发向上的精神，在廉洁从政的道路上把本职工作工作做得更好，更出色，以实际行动为推动中队发展做出贡献。