如何写学生会部门工作总结书（汇编3篇）

如何写学生会部门工作总结书（精选3篇）

如何写学生会部门工作总结书 篇1

寒暑易节，将近一年的时间悄然走过。从严肃的面试到现在临近的换届的差不多一年时间里，我在学生会生活部收获了许多。生活部的工作不多，而且对我来说，应该基本上都是体力活或者是做巡逻(检查卫生)，但我的确在所做的工作中学到了我想要的东西，回味走过的路，感触良多!

首先在思想上作总结：记得自己在面试曾说过，加入学生会，不仅仅是锻炼自我和提升自我，更重要的是服务同学，让同学得到实实在在的服务。所以在各项任务中，我都尽力完成，不求快，只求质量，最起码能对得起组织。

其次是在学习上：对每一项任务的完成，都是一个学习总结的机会。每做一件事情，里面都含有一些哲学道理，虽然自己不能用文字名出来，但是自己心里能感受到。感触最深就是师兄经常教我们如何从一件任务得出自己的感想，包括为什么……怎样才能……

最后是在生活上：在这将近一年的时间，最满意的是得到了友谊，在部门中，不存在地位之高低，没有部长干事之分大家聚集在一起，一起聊家常，一起说笑，一起分享生活小事。部门内部的和谐就是本部门发展的前提条件，部门不和谐谈何发展，那更不用说要圆满完成各项任务了。

在这段时间，工作上的失误肯定会避免不了：

1.在工作过程中过于急于求成，总希望用最短的时间完成最好的工作，这使得工作欠缺冷静思考的空间，使事情简单化或者复杂化;

2.缺乏学习作为一个干事所具备的思想素养，造成一次购物工作的严重失误;

3.在对人礼仪方面欠缺稳重，最基本的礼尚往来都不懂，还需继续学习!

4.做事欠缺耐心，在检查宿舍有明显的表现!且缺少明确的目标!

可以认识到自身的不足是我在工作中最大的收获，虽然我现在离一个优秀干事的标准还有一段距离，最起码合格的干事都不配。但我会努力前行的。

春夏秋冬谁能定，风风雨雨总晴!我和学生会生活部一起走过了20__年秋冬风雨兼程，我期待20__年的春夏依旧阳光满面!路漫漫而修远兮，吾将上下而求索，吾将凭着在学生会生活部工作积累的零星经验在以后的道路上走的更好、更远!

如何写学生会部门工作总结书 篇2

回顾这一学期，发现自己除了做了本职工作外，在秘书处又收获了我从前未得到的锻炼和自我认识提高。当了半学期的秘书处部长，意识到了自己已不是曾经单单执行任务的小部员，而是接受工作安排的同时要给自己的部员做出领导的榜样，让他们从工作中也能学到东西。庆幸的是这一学期和本部的部员有很好的上下级关系，朋友关系，我想这也是我和副部

努力得到的小小成绩吧。

那么现在说下我在这一学期的主要工作吧。 一、 纳新大会 我们秘书处制作了桌签，门牌，纳新表格。同时展示了秘书处的纳新ppt，虽然最后纳的人并没有预料的多，这也是我们部长没有宣传到位，也是失职吧。但是我们最后确定的部员却是让我们比较满意的。

二、 制作了暑期社会实践报告会的桌签 三、记录了每次学生会的会议内容 四、每周都向校学生会发文学院团委学生会的周工作总结 五、配合外联部做了“新起点·新征程”应用文比赛的出题，监考工作。 六、配合实践部做了暑期社会实践论文的整理 七、配合实践部做了文学院短剧大赛的打分表，桌签，门牌等 八、整理了20xx年学生会的联系表， 各个年级班团联系表， 文学院各个社团联系表 文学院素拓联系表统计了各个年级、班级的人数， 九、做了班团联席会议的秘书长、副秘书长的聘书 十、整理了大一大二的课表 十一、 没半学期都制作新一轮的院办值班表 十二、 参加了五院联合的干训讲座 十三、 年终表彰大会 1.整理了文学院年终表彰大会团体和个人获奖情况，并根据省级、 校 级、院级、社会类做了分类整理 2.制作了获奖证书

3.布置表彰大会领奖会场

十四、发布了几次通知，其中包括部长换届等。 十五、培训部员 在这一学期大致就是做了以上的工作，虽然不多，但也比较繁琐。并且，在这个过程中也出现很多问题，但是随着对工作的熟悉，做的也是比从前熟练和认真了。这一年锻炼很多，我有很多的收获。 当然，我也有很多失职的地方，这是作为秘书处部长不该出现的错误，所以在今后的工作中我会补之不足，发扬长处，带好部员，做一个称职的部长。 在这一学期，因为时间有限，也没有让部员做很多工作，在下一年会着重对他们的培养，增强对部门的熟悉度，为他们来年竞选部长时做一些准备。 总之一句话，我会继续努力，把秘书处的工作做得越来越好。

如何写学生会部门工作总结书 篇3

我结合实习期间遇到的一些困难、问题总结了以下几点：

第一，要了解一项工种，熟练车床的操作，光是靠啃书本是无用的，所谓实习就是要我自己实际的去练习，去操作。要真正的能从书本的理论知识转到实际操作，实践中来。还有就是不能由着自己的性子来操作，一定要在师傅的指导，讲解下进行操作。严格遵守操作规程。不可自己耍小聪明。比如，锻这一工种，看到师傅在熟练的演示之后，自认为还是很简单的，也就是那么“简单”的通过火钳夹，在空气锤下锻压的几步。然而真正的自己来操作时，才发现并不是那样的简单，要注意空气锤的力度、火钳的夹持方法、如何才能做到在把工件“换面”打击时缩短时间等等，这些问题都是只有在实践中才会发现的。

第二，在实习操作时，我们思想要集中，切不可开小差。如，在开车前，和同伴要相互呼应，避免造成事故。操作过程中也要做到细心、耐心。比如，在车手柄时就需要我们做到眼、手一致。车一段弧面时，注意到横向手柄、纵向手柄的进给。特别是精车时，稍有不慎则会影响到精确度。

第三，在实习期间，我们存在着一个很不好的现象。那就是工作态度问题。比如，有些同学常出现迟到的现象，及工作中偷懒、随便应付的现象。我想这不仅是态度问题，更重要的是在另一面反映了一个人的人品、素质。我们在毕业之后都要面对择业的。且不说专业知识掌握的如何。单是这种坏习惯、坏毛病，用人单位会怎样看待呢?最起码这是对师傅们的不尊敬。所以我认为实习期间很重要的一点是工作态度问题，态度决定一切。只有树立正确的学习、工作态度，那才能真正的掌握和更深入的学习到专业知识。

第四，是合作。在实际操作中我们应该学会如何和同事合作、分工，以提高工作效率。合作之间其实并不是单纯的操作，相互呼应。还可以提高我们的实际解决问题的能力。增强合作，团体意识。

第五，金工实习中，我们在完成各项工作，掌握专业知识的同时，我们要试着在工作实践中有所创新、突破。比如，铸工中，对某一铸件进行造型，除了老师、书本上要求的造型方法。我们是否还可以用其他方法或者在造型过程中如何提高速度等等。这些问题都是值得我们去思考的。

第六，通过对各项工种的学习，我们应该学会把各项工种结合起来。比如，在这方面，校工厂就是通过制造小锤子的方法，让我们能把一道道工序结合起来。更深入的了解机械制造工业的生产方式和工艺过程。

这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。