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大班配班下学期的工作总结范文3篇

时间:2023-06-27 22:33:20

大班配班下学期的工作总结范文(精选3篇)

大班配班下学期的工作总结范文 篇1

时间象飞鸟,滴答滴答向前跑,在小朋友们充满稚气的歌声中,在与孩子们挥手道别的日子里,我和孩子们的心牵在了一起。回想一年多来的点点滴滴,记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。一年多来的感情一时间都涌上心头,看着一张张活泼可爱的笑脸,心里涌现出许许多多的舍不得。幼儿教师干的是琐碎的工作,可收获的果实确实是晶莹纯洁的,而回顾这学期的教育历程,我也记忆犹新。

(一)政治思想方面本人能够严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习,爱岗敬业,能明确教育目的,端正态度,对班级工作认真负责,积极接受园长分配的各项任务。对家长主动热情,与同事友好相处,关心幼儿,无体罚及变相体罚幼儿,注重幼儿思想品德的培养,以身作则,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

(二)教育教学方面幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用,衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,我积极做好提前备课,写好教案,备课时认真钻研教材、教具,学习好大纲,虚心向有经验的老师学习、请教。上课时,运用多种教学方法,从幼儿的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,更注意幼儿的游戏性,使幼儿觉得上课就是玩游戏,在玩中学,在学中玩。

作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法,仔细观察,发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失,发挥你中有我,我中有你的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在活动时,我们鼓励幼儿踊跃发言,积极开动脑筋;绘画、写字时,都要求幼儿养成安静的作业习惯,还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯,用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人,不骂人,有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。

全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;向家长宣传科学的育儿知识,做到充分利用家长资源,鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用。

虽然这一学期的成绩是可喜的,但存在着许多的不足。作为一名老师,我还有许多要学习的地方,在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习其他老师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。并努力提高自己的思想及业务素质。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。

大班配班下学期的工作总结范文 篇2

时间飞逝,转眼间一个学期又过了,孩子们也即将幼儿园毕业,升入小学去读书。回顾在这个学期,在我们两位老师的团结协作、共同努力下,班级常规、幼儿的行为习惯等方面明显有了新的转变。具体体现在以下几点:

一、教育教学工作

1、认真备课,提前做好备课工作

备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我们每次备课前都会先讨论,确保目标的一致性。每次教案都会认真写,做到目标明确、条理清晰。

2、写好反思 ,总结自己的教育行为

工作中,我们不但对孩子的教学进行反思,而且对孩子的行为习惯教育也进行反思。每次遇到棘手的教育孩子的问题,我和丁老师都在一起进行商讨,共同商榷理想的教学方法。如对班中特殊儿童徐欣垚的教育,先是共同肯定这个孩子在绘画方面的优势,然后又总结出在他身上出现的一些问题:喜欢打扰别人,引起同伴注意;行为比较散漫自由,好动,没有规则意识;情绪激动,控制力差等等。在这样一个儿童身上存在着一般孩子身上所有的缺点,要改变何其容易。但就是这样一个儿童,在短短的这个学期中,改变了很多。在环保绘画比赛中荣获三等奖,在数学操作中好多次都名列前茅,我为徐欣垚的进步感到欣慰。

二、环境创设

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,我们选择了一些有特点的装饰布置,如利用一些废旧物品,发动家长共同制作环保小作品,既节省了纸张,又合理利用了家长资源。在布置过程中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。如制作春天的挂饰中,我们让孩子自己画春天的蝴蝶、蜜蜂、花、草等,让他们自己剪贴,挂在教室的空中,让他们感受到创作的成功。同时我和丁老师还根据课堂要求制作大量的教具,并把教具塑封保存好,留以下次用,做到一物多用。另外我们根据主题的变化,适时创设班级走廊主题墙,每次的贴画,我们都把机会留给孩子,让孩子自己画、自己贴、自己撕。孩子在创设中感受到了创设的辛苦,有的孩子对我说:“老师,贴了又撕,撕了又贴,多麻烦呀?”听着孩子的这些话,我已经感觉到孩子慢慢长大,他们能体会到工作的艰辛。

三、组织大型活动

1、迎世博绘画展览

为了迎接世博绘画比赛,我们要举办大型的画展,这就要求每个孩子都有一幅参展的作品。但是在绘画课中孩子们的作品是拿不出手的,既然是画展,就要给家长展示我们最好的成绩,我们商议单独的辅导孩子,这样即可以让孩子们绘画水平得到提高,又可以拿出好的作品,于是我们利用平时的教学和中午的午休时间,辅导孩子们绘画,最终我们班的孩子们都用自己的巧手画出了一幅色彩艳丽,构图合理、画面丰满的画。

四、卫生保健和常规教育

平时除了忙于教学工作,还注意保教配合,孩子们的常规培养。我们在每一个环节都做了相应的分工,确保孩子们时时在老师的视线内,并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定,所以我们的常规虽然说不是很好,但是也不差。

五、安全工作

安全工作是幼儿园工作的重中之重,所以来不得半点轻视,于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查,发现问题及时上报,可以我们自己解决的,就自己解决,不能的就让维修人员来解决,我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂,我和丁老师还对孩子进行安全教育,教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。

大班配班下学期的工作总结范文 篇3

一、有意性行为开始发展

4~5岁儿童在集体中行为的有意性增加了,注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长

二、动作发展更加完善,体力明显增强

4~5岁儿童精力充沛,他们的身体开始结实,体力较佳,可以步行一定的路程。基本动作更为灵活,不但可以自如地跑、跳、攀登,而且可以单足站立,会抛接球,能骑小车等,手指动作比较灵巧,可以熟练地穿脱衣服、扣纽扣、拉拉练、系鞋带,也会折纸、穿珠、拼插积木等完成精细动作。动作质量明显提高,既能灵活操作,又能坚持较长时间。

三、具有丰富、生动的想象力

4至5岁的儿童活泼、好动,并且富于想象,难以分清假想和现实,他们常常会把看到的内容融入自己的想象,如当儿童站在阳台上往下看,成人提醒其要当心,他会说:“没关系,我会飞。”他们还喜欢假装做什么,常和想象中的伙伴一起玩,他们有时会“撒谎”,但并不是真正意义上的撒谎只是用想象代替真实。根据这些特点设计了本学期的课程。

本学期的教育计划目标:

1、让幼儿通过形式多样的美劳作活动(手工为主)获得愉快的体验和成功的感受;

2、培养孩子的环保节约意识。

3、激发孩子的想象力,敢于创新,大胆创作。

4、引导幼儿正确使用多种手工工具和材料。

5、常规的培养与训练。本学期课程安排:

三月份主题:折一折,剪一剪目标:培养孩子动手能力,学会使用剪刀和胶棒等工具。好玩的大嘴蛙、漂亮圣诞树、我和我的朋友

四月份主题:哈比特创意课程目标:激发想象力,鼓励大胆创新创意DIY彩泥

五月份主题:立体纸工目标:培养孩子的环保节约意识,激发想象力,鼓励大胆创新太阳花、我家的小锅灶、茶桌和椅子

六月份主题:创意DIY目标:激发孩子的想象力和创造力,培养动手能力创意DIY彩泥布艺拼贴

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