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少先队员星章评定事迹材料【汇总31篇】

时间:2024-08-17 19:48:32

少先队员星章评定事迹材料(通用31篇)

少先队员星章评定事迹材料 篇1

X,男,11岁,是xx县完小六年级xx班的一名学生,他热爱家乡,热爱劳动,尊敬师长,团结同学,文明礼貌,富有爱心,关心集体,认真负责,是一名老师信任的好队员,家长放心的好孩子。

一、勤奋好学,全面发展

花开在春天,人学在少年。一直来,他对自己学习要求很严,除按时完成作业外,他还利用课余时间,博览群书,练习书法,绘画等。六年以来,他的成绩一直名列年级前茅。多次被评为学校的“学习标兵”、“三好学生”“优秀少先队员”“优秀少先队大队干部”“百佳少先队员”等荣誉称号。刘凡冬同学参加的美术作品《快乐的大森林》获得省小艺术家大赛铜奖。他的作文《家乡的桔子》获县xx年中小学生迎奥运作文大赛小学组一等奖。他的征文《深夜,有人敲门》在第二届全国新课标写作才艺大赛中获三等奖。他还在博客上发表短篇小说《罐头小人》、《一个被诅咒的蛋》等二十多篇文章,深受小朋友的喜欢。

二、助人为乐,团结同学。

他经常利用课余时间帮助成绩差的同学,有一次语文老师找人辅导班里成绩最差的同学,他二话没说就举起小手,放学后就在教室辅导那位同学,直到弄懂为止;每当同学之间闹矛盾时,他总是第一个冲上去劝说,让同学间的矛盾大事化小,小事化了;同学们谁有困难他总是伸出热情的双手去帮助,因此同学们都喜欢跟他交朋友...在汶川、玉树地震义捐活动中,他总是毫不吝啬地把自己平时节省下来的零花钱全部捐款出来,还多次参加学校与县特殊学校献爱心联谊活动。

三、认真负责,当好小助手

作为一名学校少先队大队长和一班之长,他严于律己,认真负责,努力做好班队工作。他能从自身做起,从小事做起,在同学中起到了表率作用。每当发现同学们有不良行为,他会严厉地教育,并及时报告老师。协助老师处理同学间的矛盾,每当轮到他值日,他一定会尽力地负好责任,组织管理同学们认真搞好环境卫生,督促同学们上学不要迟到,放学要按时回家。不少同学,在他的影响下,改正了不爱劳动、不按时到校,回家的坏习惯。

xx同学非常热爱少先队组织,把少先队的荣誉看得极为重要。他用自己的爱心为社会尽一份绵薄之力,用强烈的责任心,架起队员之间沟通的桥梁,用积极地进取心,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础,用纯真的心灵和灿烂的微笑,为社会添一份和谐与快乐。他知道,荣誉、成绩统统属于过去,一切才刚开始,只有不断努力进取,才能做得更好!我们相信,在老师的精心培养下,这棵幼苗一定会茁壮成长,直到长成对祖国、对人民有用的栋梁之才。

少先队员星章评定事迹材料 篇2

赵小敏,女,现年11岁。舞钢市第三小学小学六(2)班班长,学校少先队大队长。在这所学校里,每逢有人提起她,人们总要翘起大拇指称赞。

她热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前五名。几年来,她多次获得表彰,自一年级以来,每学期都荣获学校“三好生”的称号,还几次获学校“优秀班干部”的称号。此外,她还多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。在成绩面前,她从不骄傲,她说,这算不了什么,俗话说:山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。

她无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里,她虽然是独生女,但是为了锻炼自己的能力,她常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务做;在同学中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,老师和同学都很信任她。几年来,她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况,对老师交给的任务,她总是做得有条不紊。她处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。几年来,她上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。在为贫困同学捐款时,她敲碎了自己心爱的储蓄罐,把自己的零用钱全部捐了出来。班上的黑板报和手抄报,都是她带领同学自行设计、编写的。她还主动召集班上的文娱爱好者,自编自演了舞蹈等节目,使所在班的班队活动课充满了生机。作为学校的少先队大队长,她还积极配合大队委、红领巾监督岗队员管理好各个班级。

作为一名大队长,学习要比别人刻苦努力。每天晚上除了完成老师留的各项作业,还要复习其他的内容:背单词、练速算、写日记、练口语……样样都不能少。只有这样才能起到真正的榜样作用,为自己的学习打下基础,赢得更多的掌声!

人的一生,学无止境,她深知,在以后的学习生涯中,她还需要不断寻找自身与优秀学生的差距,向他们学习,向名人名师学习,不断克服缺点,完善自我,努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

少先队员星章评定事迹材料 篇3

王璟暄是望湖小学四(7)班小蝴蝶中队的成员。她勤奋乐学,积极进取,团结同学,诚实守信,乐于助人,时刻以少先队员的队章来约束自我,是一名德、智、体、美、劳全面发展的少先队员。她对待每一项班级工作都认认真真,勤勤恳恳地去完成,时刻准备着为班集体贡献自己的一份力量。

在今年的暑期中她担任了班级网上学习小组的组长,每天帮助成绩落后的同学,科学引导他们形成良好的学习习惯,毫无保留地分享自己的学习方法,及时解决他们的学习难题。

除了在学习上从不放松外,她还天天坚持锻炼身体,跳绳,跑步,仰卧起坐。经过努力,终于将体育从弱项变成了强项,在本次体能测试中取得了三项全优的好成绩。

少先队员星章评定事迹材料 篇4

我叫董安琪,今年11岁,是中心小学中队的一名小学生,我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

从小学一年级至今,我一直担任班上的班长,每次考试成绩都名列前茅,是老师眼中的好学生,同学们心目中的班级领头羊。下面,我向大家介绍一下我平时的学习和生活。

一、学习上刻苦,成绩优异

我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路上,踏踏实实,一步一个脚印,取得成绩时不骄傲,遇到挫折时不气馁。课前认真预习,上课认真听讲,积极发言,做作业一丝不苟,课后及时复习。因此,在每次考试中成绩都名列前茅,年年被学校评为四好少年和优秀干部。生活中,我不断的充实自己的课外知识,课余时间经常阅读有益的课外读物,《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《儿童文学》。

二、生活快乐,品质优秀

我是一个性格活泼开朗,乐观向上的好少年,别看我年纪不大,但我却非常懂事。尊敬师长,团结同学,勤俭节约,爱护公共财物,遵守公共秩序。我知道:“态度决定高度,细节决定成败”,所以我从身边的小事做起。

在家里,我尊敬长辈、孝敬父母,勤快、懂事。虽然我是家里的掌上明珠,但我从不娇惯自己,常帮父母做家务,减轻了父母的负担,是爸爸、妈妈的好帮手。

“帮助别人,快乐自己”成为了我的座右铭,学习上只要有同学向我请教,不管多么忙,我都会停下来,耐心地给同学讲解,直到同学弄懂为止。作为班干部,我以身作则,协助老师管理好班级,是老师的得力助手,配合班主任管理班级工作,开展班级各项活动,不怕脏不怕累,不管严寒酷署,积极参加校值日活动。

三、爱好广泛,多才多艺

我是个爱好广泛、多才多艺的好学生,琴、棋、书、画、课外阅读等都是我的爱好。我喜欢参加课外活动,不仅陶冶了情操,还让我对学习和生活充满了热情和自信。学校升旗仪式中经常演讲。我的钢琴已经考过了十级,舞蹈也考过了七级。

少先队员星章评定事迹材料 篇5

她,上安镇学校三中队队员,任班长、中队长。她热爱少先队组织,认真细致地做好少先队工作,她多才多艺,是一位德才兼优、全面发展的优秀少先队员。从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接教师的教育、帮助。她从小就懂礼貌,守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐,学习上勤学好问,有独立钻研与合作精神。她有着一股钻劲儿,不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯,促使她不断发展。

一、品德高尚,讲究文明。

热爱祖国,遵守公德,讲究文明,懂礼貌、习礼仪。在家里,孝敬老人,关心父母,听话懂事,并能帮助父母做力所能及的家务;在学校,作为中队长,模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,热爱少先队工作,具有合作创新精神,起到了模范带头作用;在班级中,作为班长,是老师的得力助手,具有助人为乐的良好品质,主动帮助学习上有困难的同学,老师有意安排几个不想学习,作业拖欠,不自觉的学生轮流跟她同桌,在她的感染、帮助下,他们的学习成绩有了很大进步。在同学中威信高,年年被评为学校“优秀少先队员”,20__年12月被学校评为“五好学生”。

二、勤奋好学,成绩优异。

学习中,勤于思考,热爱读书,勇于质疑,注重总结学习方法,有一股钻劲和韧劲,养成了良好的学习习惯。上课时,她是最积极发言的一个,而且声音是那么的响亮、清晰。同学们常常忍不住为她鼓掌。自入学以来,学习成绩一直名列前茅,多次总成绩获年级前茅。

三、兴趣广泛,素质全面。

积极参加课外活动,兴趣爱好广泛。学校每次组织运动会,她总是第一个报名参加;开展庆祝活动,她总是踊跃带领同学为老师献计献策。在上期庆元旦的活动中,她和其余八个同学经过老师的悉心指导,刻苦训练,在全校所有的节目中,脱颖而出,荣获一等奖;每期的寒假作业、暑假作业评比,她都荣获一等奖。 冷婉婷同学处处以身作则,起少先队员模范带头作用,她是少先队员的贴心朋友,学习的楷模。

少先队员星章评定事迹材料 篇6

优秀少先队员是中国少年先锋队中的荣誉称号,能够被评选获得此称号的少先队员都是能热爱党、热爱祖国、热爱人民,模范遵守《中小学生日常行为规范》,认真承担和完成少先队组织交予的任务,在同龄少先队员中能起到模范带头作用的佼佼者,通常评选时有市、区、校三级。

李彩琴,屯昌县西昌中心小学五年级(一)班的学生,现任学校副大队长,班级中队长。她爱好广泛,品学兼优,尊敬师长,团结同学,学习刻苦,成绩优秀,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩,五年以来,在众多园丁的辛勤培育下,她通过不懈的努力,成为一个全面发展的优秀少先队员。

一、品学兼优,屡获佳绩。

李彩琴同学自入学以来,学习成绩一直名列前茅,这都与她严以律己,刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲,思维活跃,积极发言,按照老师的要求认真做好课前准备,课后复习的工作。她找到了适合自己的学习方法,不断地努力着,学习成绩非常优秀。

她曾经获得过许多奖项和荣誉称号:

20xx—20xx学年度,被评为校级优秀学生干部

20xx年,参加县举行的四年级学科竞赛中,获得语文课一等奖,英语科三等奖的好成绩。在20xx年学校举行的五年级“六一”尖子生竞赛中,获年级总分第一名的好成绩。

在20xx年,参加学校举行的“党在我心中”的讲故事比赛中获一等奖。中华经典诗文朗诵比赛中,获得二等奖。

二、老师的好帮手,同学们的好榜样。

在家中,她是一个好女儿,在学校,她是一个好学生。她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的沐浴下茁壮成长。她从小就懂礼貌,守纪律,关心班集体,乐于助人,心地善良、同学们都喜欢她。作为班干部她,以身作则,能认真履行自己的职责,有较强的组织能力,把班级工作组织得井井有条,是老师的好帮手。在少先队活动中,她是带头人,是组织者,是同学的好榜样。

在父母心中,她是一个自立能力强,乖巧懂事的好孩子,经常做一些力所能及的家务活,能够体谅父母的艰辛,关注亲人的冷暖;在老师眼里,她不仅品学兼优,而且是个小助手,老师交给的任务她都乐意接受,以班级荣誉为重,积极配合老师,勤勤恳恳地为班级为同学服务,做事一丝不苟,认真负责,有始有终;在同学眼里,她随和大方,乐于助人,不但自己学习突出,还处处以身作则,积极和同学们合作学习,当有同学在学习上遇到疑难问题时,她总是会耐心地帮助,对于生活上有困难的.同学,她总是伸出援助之手,助人为乐,真诚奉献。在学校组织的多次捐款活动中,她带头拿出自己的零花钱,为灾区的人民献出自己的一份爱心。长期以来,她以自己的真诚与无私,赢得了老师和同学的称赞,成为同学们学习的榜样!

三、兴趣广泛,全面发展。

她追求全面发展,兴趣广泛,多才多艺。她把自己的作息时间安排得十分合理,除认真学习课本知识外,业余时间她还很喜欢阅读大量的课外阅读,既拓展了自己的知识面,也丰富了自己的生活。她是班级黑板报的主创人员,文字、绘画、布局,把黑板报办成了班级的一个亮点。还积极参与组织学校的各项活动,她像一块干燥的海绵不停地汲取着、学习着;又像羽翼渐丰的小鸟一样快乐地成长着、翱翔着……

李彩琴同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己,以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心的女孩一定会飞向祖国蔚蓝的天空。

少先队员星章评定事迹材料 篇7

我在班上担任中队委一职,是一名优秀的少先队员。在五年的学习生活中,我勤奋好学,积极进取,热爱劳动,关心集体,乐于助人,团结同学,以身作则,是父母眼中的好孩子,老师心目中的好学生,也是同学们学习的好榜样。

一、品学兼优,屡获佳绩

自入学以来,在生活、学习等各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。课堂上,守纪律,认真听讲,勤学好问;校园里,讲文明,热爱集体,尊师爱友,乐于助人;在家,听话懂事,尊老爱幼,经常帮助父母做力所能及的家务事。良好的行为习惯,促使我在德、智、体、美、劳等方面取得了长足的进步。五年来,学习努力,成绩名列前茅,多次被评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“学习之星”、“读书小明星”等。

二、兴趣广泛,全面发展

我兴趣爱好广泛,喜欢看书、喜欢科学、玩电脑、下棋等等。我家有一个精致的书柜,里面装满了书:《十万个为什么》、《爱的教育》、《童年》、《少儿百科全书》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《红楼梦》等中外名著。每天睡觉前,我都要看半个小时的书,我认为读书会使一个人的思维更加灵活,对生活也会更富有爱心。正是有了这些书的陶冶,才使我懂得了许多处世做人的道理,提高了分辨真善美、假恶丑的能力,也活跃了思维,开扩了视野,成为一个很有思想的人。大量的课外阅读为我的写作与表达奠定了良好的基础。20__年我在秦淮区第三届小学生“童心杯作文竞赛中获叁等奖。科技方面,20__年在百变芬达青少年创意设计大赛中荣获科技组三等奖;20__年在秦淮区第三届中小学生车辆模型竞赛中获二等奖;20__年在全国青少年航空型航天模型竞赛中获二、三等奖;20__年在南京市中小学机器人竞赛中荣获小学组一等奖;20__年在全国中小学信息技术创新与实践活动中获小学组一等奖。

三、团结友爱,热爱劳动

在班级中,不管是脏活、累活,我都冲在最前面。积极发挥自己的组织能力,带领同学们把班级打扫得干干净净。同学们都愿意与我交朋友,因为我性格开朗,团结他人。我的这种表现潜移默化地影响着班级中的每一员。

在五年的学习生活中,我在学校的正确引导和老师的精心教育下,在各方面取得了长足的进步和很大的收获,成为一名德、智、体、美全面发展的优秀少年。面对优异的成绩,我没有骄傲,而是更加努力地学习,脚踏实地地干好自己的每一件事。

少先队员星章评定事迹材料 篇8

,男,现年10岁。xx镇寄宿制小学三年级学习委员。他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的赞赏。

一、品学兼优

x同学是个品学兼优的好学生,年纪不大的他却非常懂事,在人们眼中,他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;他热爱劳动,积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言,时刻跟着老师的思维,作业总是完成得又好又快,遇到不会的问题就记下来,第二天问老师,正是因为从一年级坚持到现在,所以他的成绩在全班总是名列前茅,多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些,x同学还不断的充实自己的课外知识,每到双休日,他就早早地起来看课外书,《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间,他还积极学习电脑知识,上网查阅资料,解决学习中的疑难问题,从而赢得了“电脑通”的美名。同时,他还积极参加一些知识竞赛,多次获校级奖。

二、老师、家长的好助手

无论在家还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,他像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里,他是个勤快、懂事的孩子,是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里,他和同学们相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的,同学请他办事总是尽力而为。

几年来,他勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手,协助各科老师研究做好转差的工作,积极参加帮助学困生活动,检查监督课外学习活动,配合班主任管理班级工作,开展班级有关活动,有一次为了出好班级的黑板报,与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务,休息日也全然不顾。

他处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。几年来,他上学从不迟到或早退,上课专心听讲,独立思考,认真完成各科作业。在“学雷锋 献爱心“活动中,他敲碎了自己心爱的储蓄罐,把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中,他带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定,他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,他总是主动上前劝阻,并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、乐于助人

x同学不仅学习成绩优秀,还乐于助人。他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生,为他们解答疑难,他一遍又一遍地耐心讲解,仔细分析,直到他们弄懂为止。这些年来,班上的几名差生在他的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。

乐于助人是x同学的一大特点。班里有一位同学,家庭条件很差,在班里平日常常很自卑,知道这个情况后,就主动在思想和生活上帮助他,把他当作自己的亲弟弟,谁要是欺负他,他总是挺身而出保护他,帮助他。生活中,当他有了困难时,都会主动帮助他,红领巾丢了,他就拿出自己的零花钱,帮他买条新的;学习用品缺了,他帮助解决;碰到下雨天,就把自己的伞借给他用,而自己则与别人同打一把伞回家……在兄弟般的帮助下,这位同学克服了自卑心理,脸上渐渐有了笑容。

我们相信,这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下,在少先队这块沃土的培育下,一定会像小树苗一样茁壮成长。

少先队员星章评定事迹材料 篇9

X同学是二年2班的中队委兼班长,又是个品学兼优的好学生。她热爱祖国,热爱劳动,关心集体,乐于助人,团结同学,以身作则,带领全中队队员严格遵守《小学生守则》和学校规章制度。上学期获得了所有课程全优的好成绩。

作为中队委、班长,她认真负责,尽职尽责,领导能力强,每天早晨提前到校督促同学温习功课,让班级的学风蔚然成风,中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出。放学后,时常能看到她在帮值日生打扫卫生;当老师不在时她总能把班级管理得井井有条,是老师的得力助手,是同学们的“小老师”。每天在老师未下班前她能带领同学做好自习,并主动为学习差的同学补课;班级每期的板报是她施展才华的好阵地。她这两年来被评为学校的“三好学生”、“优秀队员”;去年被评为镇“优秀队员”。在“雏鹰争章”活动中,她表现特别突出,一学年就获得低年级的全部奖章10枚。

她学习勤奋,有刻苦钻研的精神。上课时,她总能专心听讲,积极发言,回答问题时,她的声音总是那样清脆响亮,表达得流利完整,同学们常常忍俊不禁为她鼓掌。每次作业她都能做到整洁、质量高,得到了全班同学赞叹不绝。她学习肯努力,成绩一直保持在班级的前矛。

她积极参加体育锻炼和文体活动。她爱好音乐,这学期代表学校参加少年宫和镇教委组织的镇第三届中小学生卡拉

OK比赛荣获小学低年组三等奖。

她优异的成绩是同学的好榜样,她高度的工作责任心是老师的好帮手,得到了老师和同学们的交口称赞。她的确是个品学兼优的好学生。

少先队员星章评定事迹材料 篇10

你听说过蝴蝶的蜕变吗?现在的六年二班经过三年的努力与奋斗已经由一个不起眼的茧,蜕变成了一只美丽的彩蝶。

以上是学习上的,下面来谈谈班集体的凝聚力的蜕变。曾经好像所有的第一都是一班的,二班嘛,就是永恒的第二。但是经过学生们团结一致的拼搏,我们用事实证明了没有什么是不可超越的。运动会第一、排球赛第一、读书节第一,特别是去年的艺术节,我们在五年级的时候,战胜了六年级,获得高年级组的总分第一。寒假预习的百字满分12个,朗读满分16个,英语满分1个;华联的道德实践活动;敬老院的敬老;为父母洗脚;出色的升旗仪式,出色的红领巾广播;不管哪个老师找学生们干活,孩子们都往前冲,并且能够做细干好;班级学生在小组合作的引领下,由学习上的互助,升级到班级生活小事的各项互助;孩子们大方、有爱心;我们是学校排球队的主力,我们是校羽毛球队的.顶梁柱;事无巨细,我们用永恒的追求、拼搏的精神不断证明着自己,实现自身努力的价值。

这里特别感谢曾经教过这个班的x老师和x老师,没有你们培养出孩子们乐观、积极、友爱的好品质,就不会有今天的6.2班。所以孩子们荣誉的取得毋庸置疑有你们卓越的贡献。得到你们的认可,将是孩子们最幸福是时刻。

亲爱的同事们,你们和我一样都非常清楚,由原先的优秀达到优秀,和从不优秀达到优秀,后者其中的艰难要达到很多倍。因为这面临着改掉坏习惯培养好习惯的艰难过程。可以自豪的说,6.2班的成长历史,体现了我们xx小学执着追求的精神。这样刻骨铭心的努力是大家可见的不争的事实,您的一票,就是对这种努力的认可,这种不服输、肯奋斗的认可。

少先队员星章评定事迹材料 篇11

我的名字叫,是个性格开朗乐于助人的女孩。在向阳小学生活的五年中,我总是以灿烂的笑脸对待身边的每一个人,用友好的态度帮助每一位同学,用真挚的情感尊敬每一位老师,正因为这样我得到了老师们的认可和同学们的喜爱!

作为向阳小学的大队长,我参加了许多大型活动。比方说:六·一儿童节的主持就由我来承当。当我拿到主持稿件的那一刹那,我感到无比的骄傲和自豪。我下定了决心,一定要把稿背牢。

于是从那时起,我每天写完作业后便会抽出一点时间背稿:语言的熟练性、动作、表情……都不能缺少;有时在学校时,我就会找一个安静的地方自己练习;中午同学们都去午休了,唯独我坐在班里,自己认真练习……天天如此,并没有厌倦。当老师给我提出一意见和建议时,我总是虚心接受,把老师的话深深地记载了心里,然后再根据缺乏改良。一直到了演出的那一天,我站在台上宣布大会开始的那一刻,台下立即想起了热烈的.掌声,我心里默默地想:只要你肯付出,就一定能得到回报!那时候我笑了,妈妈笑了,同学和老师都笑了……

平时,我每天中午都很早来到校门口帮助老师维持纪律以免危险的发生。有时赶上下雪天,早上来到学校后,我便拿一把扫把到校门外去扫雪。虽然站在这冰天雪地里,但是我们的热情似乎战胜了寒冷。渐渐的我发现有些小朋友因台阶上结满了冰,行走非常困难。看到这里我毫不犹豫地向他们伸出了援助之手:小妹妹,来把手给我,我拉你上来!“小朋友一边抓住我的手一边说:“谢谢你大姐姐。〞听到这里,我明白了一个道理:帮助别人就等于快乐自己。

虽然我是学校的大队长,但是在班里我只是一名普通的学生。每天放学后,我总是和一些同学在班里做之日:扫地、换水、擦黑板、摆桌子等等。我们干的是那样快乐,因为我们把教室变得焕然一新。每当我坐在这个整洁的教室里时,我感到的是无比的快乐!我还是一个非常爱帮助他人的女孩。还记得在二年级的时候,我们班有一个同学叫,他学习比拟困难。有一次,他听写的成绩非常差,放学后老师让我留下来给他在听一遍,我毫不犹豫地容许了。我看了看表,已经五点半了,但是我还是留了下来给他认认真真地听写了一遍。结果,他还是有很多字不会写,我便一个一个地教他。时间飞快,已经六点半了,教室里只剩下我和了。这是门口闪过一个人影“是爸爸!〞我不禁大叫了一声。天气非常冷,爸爸就站在门外等我,那时的我真得很想跟他回家,但是我不能!我要是走了还是不会,那不是就白干了吗不行我一定要把他教会!我一边把正确的字告诉了他,并且告诉了他正确的记字方法,一直到晚上七点多才回家。终于功夫不负有心人,第二天,老师在念听写成绩时,我快乐得不得了,因为也参加了100分的行列中。坐在座位上的我很有成就感。那一刻,老师满意地笑了,我和也快乐了!从那时起我真正的体会到了帮助他人的快乐,并且我也决定帮助任何需要帮助的人。

作为一名大队长,学习要比别人刻苦努力。每天晚上除了完成老师留的各项作业,还要复习其他的内容:背单词、练速算、写日记、练口语……样样都不能少。只有这样才能起到真正的典范作用,为自己的学习打下根底,赢得更多的掌声!

我知道我的努力没有白费,我获得了:20xx年度燕山“优秀少先队员〞。20xx年度燕山“十佳〞少先队员。被评为房山区优秀少先队员。被评为20xx年度房山区“优秀少先队员〞。在北京市的八届学生艺术节中荣获艺术作品比赛三等奖。曾两次在第五届履行国际少年儿童美术、书法、摄影大赛中,荣获金奖。在第八届全国中小学生绘画、书法作品比赛中,荣获美术类三等奖。在第四届“星星河〞全国少年儿童美术书法大赛中荣获美术二等奖。曾连续四年被评为局级三好学生……

我会继续努力的学习,更努力的工作,帮助身边的每一个人,做一个德智体美劳全面开展的好学生。正向我的名字那样事事如意,事事可心,让更多的老师和同学都深深的记住我!

少先队员星章评定事迹材料 篇12

,高新一小五(1)中队,她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前茅,多次获得班级、校级的各项表彰,在20__年“讲文明 树新风 促和谐”青少年联欢晚会中表演优异;在20__年度积极参与公益小天使联盟各类活动被评为“优秀公益小天使”;荣获“才艺之星”“学习标兵”等称号。

少先队员星章评定事迹材料 篇13

惠州市第一小学六(1)中队副中队长、学校女子足球队队长、合唱团队员。该同学尊敬师长,团结同学,学习刻苦,成绩优异,德智体美劳全面发展,是一名富有理想的新时代好队员。

与时俱进,积极行动

她听着英雄故事成长,与军歌军号作伴,携带正义与阳光的气质。她积极参加各级各类少先队活动,用实际行动致敬先锋,学习党史。她是致敬援鄂医疗队寻访者,学党史宣讲员,市“祭先烈“献唱队歌指挥,学校小主持。她在市第六次少代会上献词,她的抗疫作品获区二等奖;她参与的大队主题队会获省一等奖,寻访主题活动登上学习强国平台。

兴趣广泛,品学兼优

她兴趣广泛,全面发展。除了文化课学习外,在跆拳道、滑板、足球、钢琴、绘画等方面都取得了优异的成绩。在20__年第六届广东省国际跆拳道公开赛中她荣获两金;20__年她的寻访作品《美丽的逆行者—广东援助武汉护士王胜》荣获区级二等奖;在20__年第九届澳门钢琴邀请赛中她荣获“二等奖”;她的钢琴通过八级。

全面发展,榜样引领

她多次被学校评为“三好学生”、“优秀学生干部”等,20__年被区教育局授予“三好学生”称号,20__年被区教育局授予“20__年惠城气质少年”称号;20__年被惠州市教育局授予“市优秀少先队员”称号。

少先队员星章评定事迹材料 篇14

我叫郑阳,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年11岁,现就读于北京市育才学校通州分校小学五年级5班,是一名中队干部。我勤奋好学乐于助人,赢得老师和同学们的赞赏。

我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动。作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用

我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头作用。我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动。入学以来,我总在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。学习方面,我求知欲强学习能力强,学知识快。五年来,我的各学科成绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。并先后荣获节能环保小卫士,优秀少先队小干部等称号,去年荣获通州区红领巾奖章。

少先队员星章评定事迹材料 篇15

她,现年13岁,就读于上xx学校五(5)班。父母眼中,她是个听话懂事的好女儿;老师心中,她是个勤奋刻苦,乐于奉献的好助手;同学眼中,她更是个处处严格要求自己,甘于为同学服务的好榜样。她时刻以是一名少先队员为荣,更以少先队的章程严格要求自己,是一名优秀的少先队员。

一、 严以律己,模范遵守校纪校规。

刚入小学,她就能严格按照老师的要求,遵守各项规章制度。在每项活动中,始终严格要求自己,并且还督促其他同学严守守则,在同学们的心中树立了威信,因此被老师和同学选为劳动委员,协助搞好班级卫生。由于她处处以身作则,在行为规范上为同学们树立了榜样,更是全力协助老师,帮助老师管理班级,所以她是老师最得力的助手,更是同学值得信任的好“领导”。在课堂上,她总是专注地听老师讲课,认真地做好笔记;课外活动中,她严守安全规范,积极锻炼。她能很艺术地处理违反纪律同学,帮助他们改正错误,不仅让同学口服,更让同学心服,使班风越来越好。每天早晨,她都会早早地来到教室,协助班干部安排同学值日,为一天的学习提供干净整洁的环境;尔后她会协助课代表带早读,有她在的早读总是书声朗朗。

入校三年,她严以律己,已把学校的要求内化为自己的自觉行为。她优秀的表现得到了老师的认可。

二、 勤奋刻苦,努力追求全面发展。

在学习中,她有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯,正是这种好习惯促使她不断发展。每当遇到在学习上有困难的同学,她总会耐心地尽其所能,认真讲解。上课时专心致志,课下作业认真完成,正是她的刻苦,使得她的成绩始终在年级中稳居第一。

勤奋刻苦是她的学习常态。她自己曾说过:“要做就要做到最好”,相信全面发展的她一定能做到最优秀。不仅如此,她在体育、艺术方面也积极发展,多次参加班级和学校组织的各项活动,取得不错的成绩。

总之,作为一名普通同学,她是勤奋刻苦的;作为二班的“领头羊”,她无疑更是让人放心的;作为一名少先队员,她更是优秀的。

少先队员星章评定事迹材料 篇16

她,女,现年8岁,现就读于南康市实验小学二(8)班。父母眼中,她是个听话懂事的好女儿;老师心中,她是个勤奋刻苦,乐于奉献的好助手;同学眼中,她更是个处处严格要求自己,甘于为同学服务的好榜样。她时刻以是一名少先队员为荣,更以少先队的章程严格要求自己,是一名优秀的少先队员。

一、严以律己,模范遵守校纪校规。

幼儿园时,她就曾任班级的纪律委员和副班长等职,在学校,处处以身作则,模范地遵守校纪校规,赢得了老师和同学的一致好评。

进入小学,她能严格按照老师的要求,遵守各项规章制度。在平时的学习中,一板一眼,加强练习。她优秀的表现得到了老师的认可。

她能在这项活动中,始终严格要求自己,并且还督促其他同学严守守则,在同学们的心中树立了威信。

课堂上,她总是专注地听老师讲课,认真的做好笔记;课外活动中,她严守安全规范,用心锻炼。入校一年多,她严以律己,以把学校的要求内化为自己的自觉行为。

二、团结同学,全力奉献班级管理。

处处以身作则,不仅仅在行为规范上为同学们树立了榜样,更是全力协助老师,帮忙老师管理班级,是老师最得力的助手,更是同学值得信任的好“领导”。

她总能很艺术地处理违反纪律同学,帮忙他们改正错误,不仅仅让同学口服,更让同学心服,使班风越来越好。

每一天早晨,她都会早早地来到教室,协助班干部安排同学值日,为一天的学习带给干净整洁的环境;尔后她会协助课代表带早读,有她在的早读总是书声朗朗。

三、勤奋刻苦,发奋追求全面发展。

在学习中,她有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯,正是这种好习惯促使她不断发展。每当遇到在学习上有困难的同学,她总会耐心地尽其所能,认真讲解。上课时专心致志,课下作业认真完成,正是她的刻苦,使得他的成绩节节攀升。

勤奋刻苦是她的学习常态。她自己曾说过:“要做就要做到最好”,坚信全面发展的她必须能做到最优秀。

不仅仅如此,她在体育、艺术方面也用心发展,多次参加班级和学校组织的各项活动,取得不错的成绩。

总之,作为一名实验小学的普通同学,她是勤奋刻苦的;作为八班的“领头羊”,她无疑更是让人放心的;作为一名少先队员,她更是优秀的。

少先队员星章评定事迹材料 篇17

X同学是潭岗小学六(2)中队的学生,是学校少先大队学习委员、中队长、执勤队员、广播员和班长。

他勤奋好学、不耻下问、热爱集体,关心同学、热爱祖国、关心社会,在课堂上总是全神贯注地听老师讲课,课下认真地完成作业。他是父母眼中的乖孩子、老师心目中的好学生、好帮手,也是同学们学习的好榜样。他时刻把“少先队员”这个光荣的称号牢记心中,时刻以队章作为自己的准则,努力成为一名优秀的少先队员。连续多年被评为学校的“优秀大队委员”、“三好学生奋刻苦,善于思考,勇于进取,从不轻言放弃,善于独立思考,从不盲目相信权威,将雷锋的“钉子精神”发挥到了极致。在经历艰苦的磨砺时,不失奋斗的勇气;享受荣誉的赞美时,不沾沾自喜,在同学的心中树立了威信。由于父母的文化水平不高,工作又忙,所以他从小就养成了自觉的好习惯,从不需要父母操心。有人曾问梵高认为自己画的哪一幅画最好,梵高说自己正在画的那一幅。遇到难题时也正是这样,认真对待眼前的事,不解决那道题,他是决不会罢休的,因此许多同学也特别敬佩他。此外,不耻下问也是他的好习惯之一。他常把孔子说的:“三人行,必有我师焉。”这句话放在心上,遇到难题时,他会诚恳地请教成绩比他差的同学,正是这种好习惯,使他每次期末考试的成绩都在班级和年级里名列前茅。

除学习认真外,他的爱好与兴趣也很广泛,他爱打篮球、听音乐,每个周末总会抽时间阅读课外书、报刊和做练习题,还会以练字这种活动来陶冶性情,这使他成为了“德”、“智”、“体”、“美”全面发展的优秀少先队员。别看他的样子普通,语言能力好着呢!幽默着呢!他讲的笑话,常令同学们捧腹大笑,在辩论会上,善于用有力的证据加上础础逼人的语言令对方哑口无言,这也说明他的知识面是并不仅限于课本的,而是全面式发展的。

在班里,他热衷于搞好同学与班干部之间的关系,从不搞“阶级主义”,深受同学们的爱戴。在生活中,他关心时事、经济与生活大小事,在学习之余还关心社会,这也令他的知识面广了许多。每当别的同学有困难时,他总是二话不说地去帮忙,在大扫除时,他总把脏的、重的往自己的身上扛,尽管如此,但他毫无怨言。每当轮到他执勤时,他总会最早第一个到达学校,以端庄的仪容仪表,整洁的穿着,认真地对待自己的岗位吗,平时也是一样,他总是一丝不苟,从不徇私,不会因为自己班的就扣少分,不会因为站的时间久就抱怨,给学校树立了一个良好的校风,给同学树立了一个好的榜样。

作为一名少先队员和学校干部,他在工作方面尽职尽责,在班级管理方面勇于创新,善于出谋划策,成为了老师的“小能手”。人无远虑,必有近忧嘛,他总是从长远去想、从大局去想,在他、老师与众多班干部的共同努力下,六(2)班在学校的地位已经在稳居直上了,同学们的团结意识、班级意识也有所提高,这也令六(2)班成为一个优秀的集体。

正是他的品德力量和热忱,令他着实成为了六(2)班的“领头羊”,正是他在同学中起到的模范带头作用,令他成为了我们学校不可多得的优秀少先队员。相信凭着他的不懈努力,将来一定会有更大的作为,我们衷心地祝福他!”

少先队员星章评定事迹材料 篇18

,男,13岁,平桥中心小学五(3)班中队中队长。他学习勤奋,成绩突出,连续五年被评为校三好学生、优秀班队干部。作为中队长,他向中队成员提出了“不让一个同学掉队”的口号,积极协助老师抓好班集体的学习和各项管理工作。主持中队集会、办黑板报、搞班级图书角、组织班集体演出,到处都有他忙碌的身影。

他尊重师长,团结同学,有着广泛的业余爱好。他爱好数学,喜欢钻研各种数学难题,20__年,他代表学校参加溧阳市的小学生数学竞赛,获得了市三等奖。体育上,他跑、跳、掷等项目样样精通。在学校举行的田径运动会上,他取得了1500米长跑第二、跳高第三的好成绩。在校男子小篮球比赛中,他为班级获得了“二等奖”的荣誉。对绘画有着同样爱好的他,常常把自己的杰作贴在学校厨窗前供大家欣赏。同时,他也是一个出色的节目主持人,由他主持的“新闻十分钟”、“班级小事”、“伊拉克战事”等栏目得到了队员的一致好评。20__年下半年,他组织主持的“人人为环保、环保为人人”的中队活动获得了校一等奖。他刻苦钻研,热爱实践,积极参加各种实践活动,他的小制作曾在校比赛中获二等奖。

他不仅爱好广泛,而且具有较强的环保意识,带领同学们清除学校的白色垃圾。在他的带领下,全班同学有了自己的垃圾袋,班内建起了“清洁屋”“小白兔保洁仓”等保洁措施,所在班级的卫生情况一直较好。

学习上,是一个人人称好的学生;生活中,他也是一个令人喜爱的孩子。他始终把关心他人,帮助他人当作自己最大的乐趣。每天一回家,他就帮妈妈喂鸡、做饭、洗碗,做一些力所能及的事情,减轻父母的负担。

在班级生活中,他和同学们和睦相处,主动帮助那些有困难的学生。班中,有一位身患癫痫的杨新保同学,家庭贫困,爸爸也身患同样的病,妈妈离家出走,唯一健康的爷爷也因上了年纪而无力承担繁重的家务活。杨新保同学的病情越来越严重,要靠药物才能控制癫痫复发的次数,而这些药物每瓶就得花上100元左右。为了能治好杨新保的病,也为了一家人能生活下去,爸爸只好整年地外出打工。当知道了这些情况,他立即和其他班干一起商量怎样帮助杨新保同学。通过讨论,他们决定组织开展一次“献上一片爱”的主题中队活动。中队会上,他带头向杨新保同学捐款,同学们也纷纷走上讲台,有的捐上自己的零用钱,有的捐上自已刚买的新本子,有的拿出自己的圆珠笔.钢笔,有的献出自己心爱的乒乓球。当把这些“一角五角”的零用钱和一些崭新的学习用具递给杨新保时,杨新保的眼睛湿润了,他轻轻地对同学们说了声“谢谢”。多么感人的一幕啊!杨新保遇到的困难远远不止这些,他因患有重病而影响了学习,五年级了,他连基本的词语都不会读,每次考试只能停留在二十分下。于是,组织了六个同学,轮流帮助杨新保补课。相信杨新保同学在集体的帮助下,他会变得越来越好。

是一个品学兼优的孩子,是一个优秀的少先队员,他是同学们心目中活生生的榜样。

少先队员星章评定事迹材料 篇19

十月底的一天,我们在老师的带领下观看了《20__年寻找最美孝心少年》专题片。伴随着歌曲《众里寻你》的旋律,获得“20__最美孝心少年”称号的10位少年儿童登上了颁奖舞台。随着银屏上一幕幕“最美孝心少年”生活片段的播放,他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹,深深感动了我。其中最让我为之感动的是年龄最小的5岁儿。

梁蓉出生6个月时被诊断出患有先天性血管瘤,两岁时爸爸抛下她们母女俩离家而去,一气之下,妈妈突发脑溢血导致左半身瘫痪,失去自理能力。梁蓉从3岁起,就承担起了照顾妈妈的重任。

妈妈每天要吃许多药,可是她的记性不大好,总是忘记吃药或者会吃错药,小梁蓉可聪明细心了!她把早上的药标“a”,中午的药标“o”,晚上的药标“e”,用这种方法提醒妈妈按时按量吃药。

小梁蓉还是个特懂事的孩子,有一次她和妈妈一起吃土豆,忽然妈妈不小心土豆掉在了地上,梁蓉看见了连忙捡起来准备往嘴里送,妈妈见了抢过来说“你怎么能吃带泥的`土豆呢?”妈妈还只吃了一小口,梁蓉又趁机抢了回来全部吃到了肚子里,她懂事的说“妈妈您不用管我,您本来身体就不好,更不能吃带泥的东西啊!”还有一天,她正准备去上幼儿园,妈妈的身体又出现了异常,她就留在家里,陪妈妈说话,劝妈妈吃药,又给按摩、做饭等。

看看小梁蓉,再想想自己!这几天天凉了,妈妈三番五次的提醒我要多加衣服,我还不耐烦地顶撞妈妈;有时妈妈给我做很多好吃的饭菜,我还挑三拣四,经常把不爱吃的胡萝卜丝扔进垃圾桶;爸爸很疼爱我,但有时我总爱跟他顶嘴发脾气;梁蓉从3岁起,就开始为妈妈做饭、梳头、穿衣服、喂药、按摩、洗脚、倒屎尿等,而我都快10岁了还过着“衣来伸手、饭来张口”的日子,真是身在福中不知福……想到这儿,我真感到无地自容。

俗话说“百善孝为先”,行孝是中华民族的传统美德,行孝是做人的基本品格。小梁蓉事迹在感动我的同时,也将会激励我在未来人生之路中把感恩父母、孝敬长辈永远铭记在心!

少先队员星章评定事迹材料 篇20

我叫余,今年11岁,是四年级一班学生,我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

从小学一年级至今,我一直担任班上的学习委员,每次考试成绩都名列前茅,并在各级各类书画、征文、演讲等比赛中荣获大奖,是老师眼中的好学生,同学们心目中的班级领头羊。下面,我向大家

介绍一下我平时的学习和生活。

一、学习上刻苦,成绩优异

我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路上,踏踏实实,一步一个脚印,取得成绩时不骄傲,遇到挫折时不气馁。始终保持积极向上、孜孜以求的精神,面对困难,从不言败。课前认真预习,上课认真听讲,积极发言,脑子随着老师转,做作业一丝不苟,课后及时复习。因此,在每次考试中成绩都名列前茅,年年被学校评为三好学生和优秀干部。生活中,我不断的充实自己的课外知识,课余时间经常阅读有益的课外读物,《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《儿童文学》?。在妈妈的指导下,还积极地学习电脑知识,上网查阅资料,解决学习中的疑难问题,对学习有着浓厚的兴趣。

二、生活快乐,品质优秀

我是一个性格活泼开朗,乐观向上的好少年,别看我年纪不大,但我却非常懂事。尊敬师长,团结同学,勤俭节约,爱护公共财物,遵守公共秩序。

在家里,我尊敬长辈、孝敬父母,勤快、懂事。虽然我是家里的掌上明珠,但我从不娇惯自己,常帮父母做家务,减轻了父母的负担,是爸爸、妈妈的好帮手。也正因为有我,家里充满了欢歌笑语。在学校,我爱自己的班级,爱每一位同学,愿意为同学们服务,用自己的行动影响着周围的每个人,因此,只要是与我同桌过的同学,他们的成绩会慢慢提升,连字迹也越写越漂亮,经常得到同学家长的夸讲。“帮助别人,快乐自己”成为了我的座右铭,学习上只要有同学向我请教,不管多么忙,我都会停下来,耐心地给同学讲解,直到同学弄懂为止。生活上热心帮助同学,还捐出自己的课外书。我的人缘很好,每次竞选班干部,我的选票都远远超出其他同学,令人震惊。作为班干部,我以身作则,协助老师管理好班级,是老师的得力助手,配合班主任管理班级工作,开展班级各项活动,不怕脏不怕累,不管严寒酷署,积极参加校值日活动,检查监督卫生安全。有时为了完成学校、班级交给的板报,手抄报,绘画任务,常常深夜都没有合眼休息。

三、爱好广泛,多才多艺

我是个爱好广泛、多才多艺的好学生,琴、棋、书、画、课外阅读等都是我的爱好。我喜欢参加课外活动,不仅陶冶了情操,还让我对学习和生活充满了热情和自信。

一分耕耘,一分收获,学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的,不经历风雨,怎么见彩虹。我相信我会用正直和善良为词,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;会用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,描绘充满希望的画;会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂美好的明天。相信我这个勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的女孩在党的阳光的照耀下,在少先队这块沃土的培育下,一定会像小树苗一样茁壮成长。

少先队员星章评定事迹材料 篇21

我的名字叫,是个性格开朗乐于助人的女孩。在向阳小学生活的五年中,我总是以灿烂的笑脸对待身边的每一个人,用友好的态度帮忙每一位同学,用真挚的情感尊敬每一位教师,正因为这样我得到了教师们的认可和同学们的喜爱!

作为向阳小学的大队长,我参加了许多大型活动。比如说:六·一儿童节的主持就由我来承担。当我拿到主持稿件的那一刹那,我感到无比的骄傲和自豪。我下定了决心,必须要把稿背牢。

于是从那时起,我每一天写完作业后便会抽出一点时间背稿:语言的熟练性、动作、表情……都不能缺少;有时在学校时,我就会找一个安静的地方自我练习;中午同学们都去午休了,唯独我坐在班里,自我认真练习……天天如此,并没有厌倦。当教师给我提出一意见和提议时,我总是虚心理解,把教师的话深深地记载了心里,然后再根据不足改善。一向到了演出的那一天,我站在台上宣布大会开始的那一刻,台下立即想起了热烈的掌声,我心里默默地想:只要你肯付出,就必须能得到回报!那时候我笑了,妈妈笑了,同学和教师都笑了……

平时,我每一天中午都很早来到校门口帮忙教师维持纪律以免危险的发生。有时赶上下雪天,早上来到学校后,我便拿一把扫把到校门外去扫雪。虽然站在这冰天雪地里,可是我们的热情似乎战胜了寒冷。渐渐的我发现有些小朋友因台阶上结满了冰,行走十分困难。看到那里我毫不犹豫地向他们伸出了援助之手:小妹妹,来把手给我,我拉你上来!“小朋友一边抓住我的手一边说:“多谢你大姐姐。”听到那里,我明白了一个道理:帮忙别人就等于欢乐自我。

虽然我是学校的大队长,可是在班里我只是一名普通的学生。每一天放学后,我总是和一些同学在班里做之日:扫地、换水、擦黑板、摆桌子等等。我们干的是那样欢乐,因为我们把教室变得焕然一新。每当我坐在这个整洁的教室里时,我感到的是无比的欢乐!

我还是一个十分爱帮忙他人的女孩。还记得在二年级的时候,我们班有一个同学叫杨林青,他学习比较困难。有一次,他听写的成绩十分差,放学后教师让我留下来给他在听一遍,我毫不犹豫地答应了。我看了看表,已经五点半了,可是我还是留了下来给他认认真真地听写了一遍。结果,他还是有很多字不会写,我便一个一个地教他。时间飞快,已经六点半了,教室里只剩下我和杨林青了。这是门口闪过一个人影“是爸爸!”我不禁大叫了一声。天气十分冷,爸爸就站在门外等我,那时的我真得很想跟他回家,可是我不能!我要是走了杨林青还是不会,那不是就白干了吗不行我必须要把他教会!我一边把正确的字告诉了他,并且告诉了他正确的记字方法,一向到晚上七点多才回家。最终功夫不负有心人,第二天,教师在念听写成绩时,我高兴得不得了,因为杨林青也加入了100分的行列中。坐在座位上的我很有成就感。那一刻,教师满意地笑了,我和杨林青也高兴了!从那时起我真正的体会到了帮忙他人的欢乐,并且我也决定帮忙任何需要帮忙的人。

作为一名大队长,学习要比别人刻苦努力。每一天晚上除了完成教师留的各项作业,还要复习其他的`资料:背单词、练速算、写日记、练口语……样样都不能少。仅有这样才能起到真正的榜样作用,为自我的学习打下基础,赢得更多的掌声!

我明白我的努力没有白费,我获得了:20xx年度燕山“优秀少先队员”。20xx年度燕山“十佳”少先队员。被评为房山区优秀少先队员。被评为20xx年度房山区“优秀少先队员”。在北京市的八届学生艺术节中荣获艺术作品比赛三等奖。曾两次在第五届履行国际少年儿童美术、书法、摄影大赛中,荣获金奖。在第八届全国中小学生绘画、书法作品比赛中,荣获美术类三等奖。在第四届“星星河”全国少年儿童美术书法大赛中荣获美术二等奖。曾连续四年被评为局级三好学生……

我会继续努力的学习,更努力的工作,帮忙身边的每一个人,做一个德智体美劳全面发展的好学生。正向我的名字那样事事如意,事事可心,让更多的教师和同学都深深的记住我!

少先队员星章评定事迹材料 篇22

他是来自高三(1)班的z,他很荣幸可以有机会参与这次竞选。

他一向严格要求自己,做事情尽善尽美,处事冷静坚持原则,他性格沉稳、率真,认定的事情一定会把它做好。当他处于落后的状态时,他必须迎头赶上,独立完成作业,养成良好的学习习惯,帮助他的学习有了极大的提高。

他尊敬老师,团结同学,身为班长的他尽他所能,积极配合老师,以身作则。时刻提醒尊敬要起到表率和模范的作用,也因此赢得了老师和同学的信任和肯定。

他身为学生会副主席,他仍然尽心尽力地为学校的各项工作做出他力所能及的事,积极参与学校组织的活动,依旧给全校同学起了一个带头的作用,得到了全校师生的一致认可和好评。

在高中阶段,他曾获得xx年温州市优秀学生干部的称号,还在英语演讲比赛上获得三等奖的佳绩。业余党校培训期间获得优秀学员的称号,在运动会上也获得了许多成绩,为班级和学校获得了荣誉。

读书是他的一大亮点,闲暇时,书籍陪伴他读过,丰富了他的`精神世界,增强了他的精神世界,提高了他的全面发展。从课外书籍中的知识可以感悟到人生的真理,拓宽了他的精神视野。

一花一世界,一叶一菩提,一个凡人也可以写出一部史诗,经时光沉淀,岁月翻阅,年华沉香,它踩过的韵脚,洒下的平仄,编织起如歌的华章,既然选择了前方,便只顾风雨兼程,总有一天,他可以爆发出灵魂深处久封的潜能,书就人生的辉煌篇章。

少先队员星章评定事迹材料 篇23

,女,现年11岁。xx市第三小学小学六(2)班班长,学校少先队大队长。在这所学校里,每逢有人提起她,人们总要翘起大拇指称赞。

她热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前五名。几年来,她多次获得表彰,自一年级以来,每学期都荣获学校“三好生”的称号,还几次获学校“优秀班干部”的称号。此外,她还多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。在成绩面前,她从不骄傲,她说,这算不了什么,俗话说:山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。

她无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里,她虽然是独生女,但是为了锻炼自己的能力,她常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务做;在同学中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,老师和同学都很信任她。几年来,她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况,对老师交给的任务,她总是做得有条不紊。她处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。几年来,她上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。在为贫困同学捐款时,她敲碎了自己心爱的储蓄罐,把自己的零用钱全部捐了出来。班上的黑板报和手抄报,都是她带领同学自行设计、编写的。她还主动召集班上的文娱爱好者,自编自演了舞蹈等节目,使所在班的班队活动课充满了生机。作为学校的少先队大队长,她还积极配合大队委、红领巾监督岗队员管理好各个班级。

作为一名大队长,学习要比别人刻苦努力。每天晚上除了完成老师留的各项作业,还要复习其他的内容:背单词、练速算、写日记、练口语……样样都不能少。只有这样才能起到真正的榜样作用,为自己的学习打下基础,赢得更多的掌声!

人的一生,学无止境,她深知,在以后的学习生涯中,她还需要不断寻找自身与优秀学生的差距,向他们学习,向名人名师学习,不断克服缺点,完善自我,努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

少先队员星章评定事迹材料 篇24

她叫董晓,xx中学七年级十班的学生。她时刻以自己是一名少先队员为荣,更以少先队的章程严格要求自己,是一名合格的优秀少先队员。

一、勤奋好学,成绩优异

她在学习上,求知欲强。有一种不服输的韧劲。每学期初她都会为自己制定学习计划和目标,为达到目标而奋力拼搏。

二、品学兼优,屡获佳绩

自入学以来,她总是在各方面严格要求自己,正是这些良好的行为习惯,促使她不断发展。在小学期间多次被评为“三好学生”和“善美少年”,在七年级上学期被评为“学习标兵”和“美德少年”。

三、老师的助手,同学的榜样

无论在家里还是在学校,她都受到正确思想的教育和熏陶。她处处以身作则,积极与同学合作学习,认真完成各科作业,成为同学学习的榜样。

四、关心同学,乐于助人

有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。在家里,她经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,让亲情其乐融融。在学校,她有一颗真诚的爱心,对待班里的每一位同学,就像自己的兄弟姐妹,真诚奉献。

她开朗、自信、乐于助人、成绩优异、综合素质高,这些都是她一步一步积累下来的。努力做一名优秀的全面发展的好学生、好少先队员,是她一直不变的追求!

少先队员星章评定事迹材料 篇25

,榆林实验小学六(1)中队长,她勤奋刻苦、勇担重任、心地善良、兴趣广泛,每学期都被学校评为“三好学生”、“模范班干部”;被学校评为“最美礼仪学生”“红花少年”“希望小明星”“阳光少年”“文明小标兵”“勤学小能手”;20__年被选为陕西省第七次代表大会少先队员代表,并参加陕西省第七次代表大会。

少先队员星章评定事迹材料 篇26

冯冰雅同学是逸夫学校小学五年级学生,优秀少先队员,学校中队长,优秀班干部。入校五年来,她始终严格要求自己,刻苦勤奋,积极上进,能兢兢业业干好本职工作,出色地完成老师交给的各项任务。

一、德艺双馨,示范全班

在校5年的学习和生活中,养成了良好的道德品质。她热爱祖国,热爱人民,始终不忘自己是一名中国少年先锋队队员,主动关心国家大事,注意学习时事政策,在家长的引导和教师的培养下,积极提高自己的是非辨别能力。作为一名普通学生,她遵守学校的各项规章制度,热爱学校,关心集体,团结同学,尊敬老师,言谈举止随和大方,为人处世诚实守信,生活俭朴,从不攀比。作为班干部,既是老师的好帮手,又是同学们的好榜样。五年中,她从未迟到早退过,带病上课更是寻常。良好的行为习惯,优秀的道德素养为她赢得了师生们的共同赞誉,成为大家学习的楷模。

二、勤奋学习,兴趣广泛。

她对待学习一丝不苟,从一年级到五年级一直担任班干部,语文、数学、英语的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅,连续五年获得优秀班干部和“三好”学生的荣誉称号,她的兴趣十分广泛,除认真学习课本知识外,还特别喜欢看课外优秀图书、奥数和舞蹈。20__年8月在舞蹈表演赛中获国家级团体一等奖。20__年5月荣获支援

四川雅安地震献爱心捐款活动先进个人。20__年6月荣获第四届全国青少年“春蕾杯”壹等奖。20__年6月1日被评为校级优秀班干部。20__年7月荣获全国“创新杯”作文征文壹等奖。20__年10月在第13届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛中荣获美术贰等奖。20__年11月被评为全市优秀少先队员。20__年12月被评为校级“艺体星”。20__年在奥数竞赛中荣获全国《奥林匹克》“希望杯”铜牌奖。各种大大小小奖状30多张整整齐齐贴在她自己小卧室墙壁上。她更喜欢读书,书给了她精神食粮。因为它还从书中学到了许多东西,开阔了视野,增长了知识,丰富了课余时间,同时还提高了写作水平。从书中,懂得了许多做人的道理。她还很喜欢演讲,曾在学校比赛中取得可喜的成绩,成绩面前从不骄傲,反而更加刻苦、认真。尊敬老师,主动问好;孝敬父母,为父母做力所能及的事情,父母每天都很忙,回家及时完成家庭作业,不让父母操心;能主动帮助同学,帮助那些学习上有困难的同学,发现班里的同学有了这样那样的的困难,都能带头想方设法解决。

三、老师的小助手,同学的好伙伴

她是老师得力的小助手。因为她有很强的的领导能力和组织能力,老师交给的任务都会尽心竭力出色地完成。经常带领一些同学排演小节目,老师不在时当小老师,组织主题班会等。还定期带领班上的一些同学出板报,宣传科学知识、弘扬民族精神。她不仅自己进步,还帮助其它同学和她一起进步。她曾经帮助过班上的一位同学。那位同学英语成绩很差,但天赋很高,她主动跟老师提议,跟这位同学一起学习,每天中午都和她一起练习英语单词,在她的不懈帮助下,同学的英语成绩有了长足的进步,由原来的四五十分变成了六七十分,再后来就在班里排五六名了,一次小测验,她的成绩已经达到90分以上了。

四、开发智力,全面发展

学习上,她从不甘落后。她目的明确,态度端正,勤奋刻苦,认真踏实。无论主课、副课都一样对待,遇有不同意见,能大胆提出,积极探讨。体育场上,矫健的身姿赢得同学们的阵阵掌声。在劳动方面,身为独生子女的她,不怕脏,不怕累,常常以自己的满头大汗来换取教室的卫生清洁,获得师生的一致好评。

五、培养能力,勇于创新

作为班主任的得力助手,有自己的一套方法。她大胆心细,敢管理,也善管理,点子多,主意高,无论是班会,还是队会,都能出谋划策。作为一名中队长,是班级与少队部的中介桥梁,在素质教学响遍全国的时候,她又能积极探索,勇于创新,不畏艰难坎坷,在能力的大潮中扬起了一道亮丽的风帆。

总之,冯冰雅同学洋溢着青春朝气,开朗自信,乐于助人,成绩优异,工作出色,综合素质高,不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部,不愧为一名优秀的三好学生。

少先队员星章评定事迹材料 篇27

大家好!我叫,今年十岁了。是站前路小学四(8)班的学习委员,也是本学期西湖区“优秀少先队员”候选人。下面我介绍一下关于我的情况。

一、 勤奋好学,成绩优异。在学习上思维敏捷,有一种不服输的劲头。上课时,认真听讲,积极发言,敢于提问,对所学知识都能理解掌握;在课外,我像一条贪得无厌的书虫,总会挤时间遨游在书海中,《平凡的世界》、《鲁滨逊漂流记》、《感动你一生的杂文全集》等等。有时看了之后,就写写心得。由于喜欢博览群书,所以视野开阔了,知识也增长了。碰到难题,总喜欢打破沙锅问到底,或自己查阅资料解决,或向老师请教。经常受到老师各种的表扬,每学年都荣获学校“三好学生”的称号。

二、关心集体,乐于助人。 我在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐,真诚奉献。对于困难同学,总是乐于伸出援助的小手,有时同学忘了带笔,知道后总是赶紧做完作业把笔借给同学使用。积极参与汶川和玉树地震的捐款活动。我把班集体当做自己的大家庭,对待同学们就像自己的兄弟姐妹一样。同学们都热情地称呼我为“交友达人”。生活上也不让父母操心,还能体贴父母。父母有时下班晚了,经常淘米、洗碗、替父母减轻些家务负担。

三、兴趣广泛,爱护环境。 在紧张的学习之余,我还挤出时间报名参加了不少兴趣班。如:奥数、画画、写作……并且持之以恒,从不间断。由于表现出色,经常受到老师的嘉奖。我经常利用节假日随父母外出旅游,去感受大自然的美好,旅游中了解了很多自然和人文知识,加深了对祖国的热爱之情,拓宽了视野,也长了见识,并且从中体会到保护好环境的重要性。有时,我看到别人乱扔垃圾和杂物,我会加以制止或主动捡起来扔到垃圾箱里去。我希望以我的实际行动来影响周边的人,因为保护好环境人人有责。

少先队员星章评定事迹材料 篇28

赛口镇龙赛小学401班中队是一个充满生机、活力、团结、自主等鲜明特征点的优秀集体。在这个集体中,每个人都充分发掘自己的潜能,不断提高自身素质,为这个集体增光添彩。四年来,这个中队在辅导员聂建文的带领下相亲相爱,携手共进,以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。

一、主题活动开展形式多样、内容丰富

历年来学校把少先队的“健康成长”系列主题活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。具体组织实施该活动,确定本学年主题活动的几个方面的选题,让活动内容符合学生年龄、心理、行为等特点,并确保每学期开展两个主题活动。如:三年级的“师恩难忘”,与“安全系着你我他”,四年级的“诵革命诗词,传民族精神”,和“文明礼仪我能行”等丰富多彩的活动,开阔了队员的视野,活跃了课余活动,调动了队员的主动性、积极性和创造性。

这个中队的活动内容丰富,形式多样,力求开阔队员的视野,拓展知识,培养中队干部的组织能力。

定期召开的主题中队会是队员接受爱国教育、丰富校园生活的重要方式。开学以来,中队组织开展了“国旗在我心中”、“清明节经典诗歌朗诵”、“地球是我家,保护靠大家”、“安全知识教育”、“课本剧表演”等形式多样的主题中队会。

结合学校大队部的工作安排,联系实际,队员们在“雷锋月”成立了“学雷锋志愿服务小队”,打扫校外的人行道,巡视校园。

在“爱心义卖”活动中,队员们纷纷奉献爱心,把义卖的钱捐给了贫困地区的孩子。

在七一党的生日那天,我们中队组织开展“我为党来唱支歌”活动,培养学生热爱中国共产党的深厚感情。十一国庆节那天,组织大型的升国旗活动,增强他们的爱国热情。

二、创造性地开展少先队活动,在活动中迸发创新的火花

少先队的活动,是少先队的生命。没有活动,少先队就会形同虚设。目前,少先队活动没有现成的教科书,更没有固定不变的模式,每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以,创造性是少先队活动的本质和灵魂。

作为一名少先队中队辅导员,我感觉到,孩子们喜欢少先队活动,愿意在这课堂之外的活动中展示自己,我努力做到“尊重、相信”队员,“亲近、了解”队员,尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神,比如,在一次“我让校园更美丽”的主题队会活动中,我完全信任孩子一定会用他们的智慧,用他们的双手让自己的校园更美丽,没有对他们过多的干涉,只进行了必要的指导,他们把这次主题会搞得丰富多彩:亲自动手制作出了实用美观的垃圾箱,还以“垃圾箱的自述”为题进行简短的宣传;用手中的画笔画出了心中美丽的校园;写出了发自内心的标语提醒大家保护校园的一草一木。而且通过自己搞的这些活动还自然而然的教育了他们自己,使少先队组织的自我教育得以充分体现。著名教育家苏霍姆林斯基说过:“教育人,就是要培养他对自己有严格的要求,要做到这一点,就不能总牵着他的手走路,而是让他独立行走,因而离开自我教育是不可思议的。”因而我们就要注意在活动中培养学生的自我教育意识。

结合学校书香校园的文化氛围,中队致力于“书香班级”的建设。建立了图书角,队员们纷纷解囊,贡献出自己心爱的书刊,图书管理认真负责,营造了良好的读书环境。在“科普阅读月”中,队员们推荐好书、写读后感、交流读书感受,读书氛围浓厚。

结合学校的礼仪特色,中队重视文明礼仪习惯的培养。使用“礼仪存折”规范队员的礼仪行为,每周评比颁发“礼仪卡”,每月评比“礼仪之星”。为了加强培养良好的礼仪习惯,开展了“大手拉小手,礼仪伴我行”的主题中队活动。从活动的策划、组织、开展教育的内容、形式等都由队员们自己组织完成。

进步无止境,我们仍需努力。相信我们中队全体师生会更加努力,结出更加丰硕的成果。因为我们坚信--今天的耕耘,明天的收获。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”今后,我们会加倍努力,百尺竿头更进一步。

少先队员星章评定事迹材料 篇29

凌锐锋同学是潭岗小学六(2)中队的学生,是学校少先大队学习委员、中队长、执勤队员、广播员和班长。

他勤奋好学、不耻下问、热爱集体,关心同学、热爱祖国、关心社会,在课堂上总是全神贯注地听老师讲课,课下认真地完成作业。他是父母眼中的乖孩子、老师心目中的好学生、好帮手,也是同学们学习的好榜样。他时刻把“少先队员”这个光荣的称号牢记心中,时刻以队章作为自己的准则,努力成为一名优秀的少先队员。连续多年被评为学校的“优秀大队委员”、“三好学生奋刻苦,善于思考,勇于进取,从不轻言放弃,善于独立思考,从不盲目相信权威,将雷锋的“钉子精神”发挥到了极致。在经历艰苦的磨砺时,不失奋斗的勇气;享受荣誉的赞美时,不沾沾自喜,在同学的心中树立了威信。由于父母的文化水平不高,工作又忙,所以他从小就养成了自觉的好习惯,从不需要父母操心。有人曾问梵高认为自己画的哪一幅画最好,梵高说自己正在画的那一幅。凌锐锋遇到难题时也正是这样,认真对待眼前的事,不解决那道题,他是决不会罢休的,因此许多同学也特别敬佩他。此外,不耻下问也是他的好习惯之一。他常把孔子说的:“三人行,必有我师焉。”这句话放在心上,遇到难题时,他会诚恳地请教成绩比他差的同学,正是这种好习惯,使他每次期末考试的成绩都在班级和年级里名列前茅。

除学习认真外,他的爱好与兴趣也很广泛,他爱打篮球、听音乐,每个周末总会抽时间阅读课外书、报刊和做练习题,还会以练字这种活动来陶冶性情,这使他成为了“德”、“智”、“体”、“美”全面发展的优秀少先队员。别看他的样子普通,语言能力好着呢!幽默着呢!他讲的笑话,常令同学们捧腹大笑,在辩论会上,善于用有力的证据加上础础逼人的语言令对方哑口无言,这也说明他的知识面是并不仅限于课本的,而是全面式发展的。

在班里,他热衷于搞好同学与班干部之间的关系,从不搞“阶级主义”,深受同学们的爱戴。在生活中,他关心时事、经济与生活大小事,在学习之余还关心社会,这也令他的知识面广了许多。每当别的同学有困难时,他总是二话不说地去帮忙,在大扫除时,他总把脏的、重的往自己的身上扛,尽管如此,但他毫无怨言。每当轮到他执勤时,他总会最早第一个到达学校,以端庄的仪容仪表,整洁的穿着,认真地对待自己的岗位吗,平时也是一样,他总是一丝不苟,从不徇私,不会因为自己班的就扣少分,不会因为站的时间久就抱怨,给学校树立了一个良好的校风,给同学树立了一个好的榜样。

作为一名少先队员和学校干部,他在工作方面尽职尽责,在班级管理方面勇于创新,善于出谋划策,成为了老师的“小能手”。人无远虑,必有近忧嘛,他总是从长远去想、从大局去想,在他、老师与众多班干部的共同努力下,六(2)班在学校的地位已经在稳居直上了,同学们的团结意识、班级意识也有所提高,这也令六(2)班成为一个优秀的集体。

正是他的品德力量和热忱,令他着实成为了六(2)班的“领头羊”,正是他在同学中起到的模范带头作用,令他成为了我们学校不可多得的优秀少先队员。相信凭着他的不懈努力,将来一定会有更大的作为,我们衷心地祝福他!”

少先队员星章评定事迹材料 篇30

刘雨彤,女,11岁,西和县石堡乡祁家中心小学五年级学生,担任学校少先队大队长。在学习生活中勤奋好学、积极进取、团结向上,是同学们学习的好榜样。她时刻以少先队员的队章约束自己,争做一名优秀的少先队员。

一、品学兼优,屡获佳绩。

她勤奋学习、成绩优异,多次获奖: 20__—20__年连续被评为学校优秀学生;20__年在学校“爱家乡,爱祖国”诗歌朗诵中获得二等奖;20__年在学校举办的歌咏比赛中获得二等奖;20__年在学校“首届校园艺术节”大赛中荣获一等奖;20__年 3月在学校数学竞赛中获得二等奖;20__年荣获西和县“庆国庆.喜迎党的十九大”青少年书画作品展小学组书法类优秀奖;20__年被评为“西和县优秀少先队员”;20__年被评为“陇南市优秀少先队员”;20__年被评为“陇南市优秀少先队员”。

二、在学校是老师的小助手,同学的好榜样,在家里是父母的好帮手,尊敬师长、团结同学、对人有礼貌。

三、兴趣广泛、多才多艺、全面发展。

她一直追求全面发展,不仅学习成绩好,歌唱的好,舞跳的更好,还喜欢画画。

少先队员星章评定事迹材料 篇31

刘,男,13岁,xx市xx区第一小学学生,少先队大队委,六年级(1)班班长兼宣传委员。曾获学校五年数学竞赛一等奖;现场绘画比赛一等奖;英语手抄报创作评比一等奖;书信比赛二等奖;xx年11月,代表xx区参加第六届星河杯现场书画比赛小学组书法比赛获三等奖;xx年被市团委、教育局、少工委评为“xx市优秀少先队员”;同年被评为“广东省手拉手好少年”;xx年7月,参加xx区第二届“书写经典,传承文明”书写比赛获二等奖,并代表区参加xx市第二届“书写经典,传承文明”书写比赛获三等奖。刘xx同学热爱党、热爱祖国,热爱人民,是一名品学兼优、德智体美劳全面发展的优秀少先队员。

一、热爱祖国,热爱人民。

作为一个有远大抱负的有为学生,刘xx同学从小认真学习,关心国家,对祖国怀有神圣的尊敬感。

每当通过电视屏幕,看到全国各地所发生的一些翻天覆地的变化,刘xx同学总为自己是中国人而骄傲,为自己是龙的传人而自豪!看到四川汶川大地震那惨不忍睹的画面,看到青海玉树地震那满是废墟的画面,看到云南盈江地震那满目疮痍的画面,他深受触动。那一幕幕凄惨的景象,那一张张绝望的脸,那流过两行晶莹的眼泪的脸,他拿出了所有的零用钱捐献给了灾区人民。并在暗暗下定决心:要努力学习,因为他知道少年强则国强。

二、热爱学习,品学兼优

刘xx同学勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子,老师心中的好学生,也是同学们学习的好榜样。在学习中,他有一股钻劲儿,他从不向任何一道难题低头,不耻下问是他的好习惯,这使他不断发展,各科成绩如芝麻开花节节高。连续六年均获得“优秀少先队员”、“三好学生”等光荣称号;多次被评为“学习全优生”、“优秀大队委”、“推普积极分子”、“文娱积极分子”、 “环保小卫士”、“全勤生”等。多次获得学校颁发的“好学星、健美星、创意星、合作星”奖。各科成绩在班上名列前茅,操行评定甲等,并被评为“操行标兵”。面对成绩,他并没骄傲,只是开心一笑。在班级中,他热情大方,团结同学,热爱集体,成为集体中的领头雁。他正是以良好的思想品质,优异的成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。

三、兴趣广泛,艺术特长。

除了掌握丰富的文化知识外,他兴趣广泛,不但积极参加学校组织的各项文体活动,还利用课余时间练得一手好字。班级每期的板报是他施展才华的好阵地,版头大字总能受到领导老师的一致好评。在学校组织的“感恩奉献、立志成才”现场绘画比赛中,他获得了一等奖;曾获英语手抄报创作评比一等奖;书信比赛二等奖;xx年11月,代表xx区参加第六届星河杯现场书画比赛小学组书法比赛获三等奖;xx年7月,参加xx区第二届“书写经典,传承文明”书写比赛获二等奖,并代表区参加xx市第二届“书写经典,传承文明”书写比赛获三等奖。

四、协助师长,关爱同学。

在家里,为了锻炼自己的能力,他自己学做饭、洗衣、打扫房间、自觉学习,主动为父母分忧解难,努力使父母少操心。每天放学,他就会像开心果一样愉快地说起班上有趣的事情,讲自己的`进步,逗父母开心。他学习上自觉刻苦,生活上从不乱花一分钱。

在班务工作上,他任劳任怨,从不推诿。在劳动中,刘比谁都积极、卖力。他经常帮助同学打扫卫生,从不嫌脏,嫌累,脏活、累活抢着干。班上开展的中队活动,他从不推脱。刘还是一位乐于助人的小老师,有的同学基础差,在学习中有疑问、困难,他都能一遍又一遍地耐心讲解,仔细分析,直到他们弄懂为止。这一切使他成了许多同学心中的楷模。

五、注重实践,提高能力。

刘xx同学积极参加学校组织的各项活动,认真完成学校及大队部交办的各项工作,有较强的动手实践能力。他认真做好值日、班级检查、迎宾等大队部安排的本职工作;认真当好班级宣传委员,定期出版班级板报;认真主持“环保小知识”竞赛等,积极参加大队部组织的集体活动,如到敬老院慰问,引导行人文明过马路,我为“创卫”“创文”作贡献等活动,多次获得学校“优秀大队委”光荣称号。

在去年竞选大队委的时候,面对众多优秀同学和六年级的师兄、师姐,他沉着应对,勇于竞争、展现自我。在当选大队委之后,他积极工作,为同学做好服务,用工作业绩赢得同学的支持并在一年后再次当选;在老师布置有关科技和环保课外作业时,他积极查找资料,与老师和同学一起,共同攻克知识上的难关,圆满完成功课。从不自满,勇于挑战自我的良好品质在刘xx同学的身上得到了充分的体现。

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