少先队感恩活动总结的范文（通用3篇）

少先队感恩活动总结的范文（精选3篇）

少先队感恩活动总结的范文 篇1

金色之秋，少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队6x周年的建队日。少先队员是祖国的未来，民族的希望。希望我校广大少先队员能够继承和发扬少先队的优良传统，明确自己所肩负的历史重任，树立远大理想，养成优良品德，从小事做起，从现在做起，在学校里做一个好学生，在家庭中做一个好孩子，在社会上做一个好少年。

少先队组织是少年儿童教育事业中不可缺少的一个重要部分，是学校教育的得力助手，希望我校少先队组织、全体少先队辅导员主动适应时代发展的要求，着眼少年儿童素质的全面提高，充分认识做好少儿工作和加强未成年人教育的重要性和紧迫性，树立科学的育人观和成才观，为少儿健康成长插上腾飞的翅膀，让星星火炬代代相传。

10月13日这一天，校园内不时传来一阵阵热烈的掌声，在这个喜庆的日子里，为了隆重庆祝少先队建队日，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，学校少先队大队隆重举行“我与祖国共成长”的主题队日活动。

首先，学校少先队组织以大队为单位，举行“红旗下的誓言”10分钟大队会。以少先队最隆重的礼仪出党、团、队旗;学校主要领导向全体少先队员致节日祝词，大队辅导员领誓，最后学生喊出了“准备着，为共产主义事业而奋斗”豪言，庄严的队会仪式感染和教育着每一名少先队员，加深了少先队员对祖国的认识和热爱。

“光荣的少先队”主题队会的开展更是吸引了学生的眼球，他们以追忆历史、缅怀先烈、讲述我尊敬的英雄人物为主要内容，学生通过表演、小品等丰富多彩的形式，让荣辱教育形式更加符合学生的实际。学生看到革命先烈为了祖国的荣誉，可以抛头颅，洒热血，真正体会到了“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”的深刻内涵。

另外，我校根据实际情况还开展了丰富多彩的活动，为少先队建队日献上了一份厚礼。“少先队员的节日”文化展示活动，全天在学校显著位置悬挂大队旗，在各教室悬挂中队旗;少先队员在校门口向老师敬队礼并敬献红领巾，所有少先队员和大、中队辅导员全天佩戴红领巾。组织全体少先队员参观“祖国发展我成长”专题展览，使少先队员深刻认识到，建国以来特别是改革开放以来社会主义现代化建设的巨大成就都是在党的领导下取得的，增进少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

要求各中队学唱一首爱国主义歌曲，并收看由全国少工委和中央电视台联合制作播出的纪念建队6x周年专题节目——“我的红领巾故事”。最后开展的“我与祖国共成长”个人成果展活动，为少先队员提供展示的平台，让少先队员充分展示近年来参加红心向党推优工程、节能减排·收旧利废行动等活动所取得的成果。

有声有色的建队日活动的开展，使我校少先队员们共同过上了一个欢乐、有意义的中国少年先锋队的建队日，更激励教育少年儿童听党的话,爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

少先队感恩活动总结的范文 篇2

一、积极宣传感恩月活动。

少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。

二、感恩父母。

让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。

三、感恩师长。

感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。

四、11月26日全校开展了以“感恩”为主题的演讲会，通过感恩教育使学生“知恩”。

在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

总之，我校感恩教育活动开展以来，并在11月24日开展感恩活动演讲比赛，同学对感恩的认识和感受、他们用具体事例以及亲身经历讲述了感恩的重要性，使大家认识到在生活中要时刻懂得感恩，懂得承担责任，要感恩父母、感恩学校、感恩老师，感恩社会，怀有一颗感恩的心。

少先队感恩活动总结的范文 篇3

xx小学接到上级教育部门有关工作的指导文件之后，我们积极开展工作，制定了关于感恩教育活动方案，在学校大队部的号召下，在全体师生积极的参与下，开展了本次感恩教育活动。本校辅导员还在本次教育月活动中发表了以感恩为主题的演讲，号召开展好“六个一”活动：即出一期黑板报;开一次主题班会;组织一次演讲比赛;做一件好事;学唱一首感恩歌曲;写一篇感恩作文。各班积极配合学校工作，并对同学们做了积极地宣传与动员工作，开展了一系列活动。现对此次活动的总结如下：

一、营造感恩教育氛围

学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以创建“感恩、和谐、文明班级”、“十佳学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、感恩主题班会、感恩作文比赛评比、歌咏比赛、主题板报等多种形式，使全体学生认识到了养成良好的行为习惯、学会感恩，拥有良好的感恩的重要性。各班规范化、个性化布置教室，形成浓厚班级文化氛围。学校以感恩与责任主题教育活动月为教育契机，在全体学生中进行了感恩习惯的养成教育，对学生良好习惯的养成感恩教育起到了很好的促进作用。

二、具体活动内容

1、发动学生感恩父母

从4月7日开始，我校利用国旗下讲话向学生进行全员发动，公布了感恩系列教育活动内容。利用广播向学生发出号召，要求根据不同年龄，从实际出发，从小事做起，在走读生中开展“每天一件家务事”活动，学校统一设计“家务登记卡”，要求学生每日及时登记，家长填写反馈意见，并据此评出“知恩少年”等同学。我校根据不同年级，结合班级实际，召开不同主题的班队会。如低年级召开了《我爱爸爸、妈妈》、中年级召开了《感谢我的父母》，高年级召开了《孝敬父母心存感恩》。开展“感恩与责任”活动，即：给父母端一杯茶，给父母洗一次脚，让父母满意自己的一次决定，给父母交一份科学合理的学习计划，用不同形式和父母交流一次感情。简单的6项活动，折射出了学生对家长的关心和感激。学生通过给父母端茶，与父母交流，给父母洗脚，从中受到了教育，知道了父母的辛苦，也深刻的体会到了要感谢父母，要为父母分担一些压力。使自己能更快的提高，以此来回报父母的爱。同时利用班会，让学生估算一笔养育帐，讲述一件关爱事，会上学生们积极发言，畅谈自己在成长过程中父母所付出的艰辛和爱心，畅谈父母对自己的期望，学生们还纷纷献计献策，商讨如何感谢自己的父母。一节班会课成了孩子们感恩的交流最好阵地。学生们表示，一定要用实际行动来表达对父母的爱。

3、通过读书感恩老师和父母

各班老师号召学生阅读有关感恩的书籍，学习中国传统美德，让学生挑选出好的亲情文章给其他学生分享阅读，让同学们体会到父爱母爱的伟大。学校还利用宣传栏收集感恩诗歌和故事，进行感恩教育主题演讲，评选出一二三名，在家长会上朗读演讲稿。

4、学唱感恩歌曲

学校利用广播、音乐课和大课间，教唱感恩歌曲。月底学校分年级评比出“先进班级”、“优秀校园歌手”。学校利用周四下午举行“感恩与责任”歌咏比赛，学校五个年级分别表演了合唱和个人独唱，歌曲内容紧扣缅怀先烈、爱祖国、热爱共产党、尊重师长和孝敬父母。分别评出二年级的《让我们荡起双桨》、四年级的《感恩的心》分别获得歌曲合唱一等奖，三年级的《学习雷锋好榜样》、五年级的《春天在哪里》分别获得歌曲合唱二等奖。张文冰、朱慧芳、邢一凡等人演唱的歌曲分别获得个人独唱一等奖。

5、组织感恩主题活动

我们在校内开展多种活动：“感恩父母”诗文朗诵会、高年级“学会感恩”手抄报比赛、“感恩父母”征文比赛、“感恩父母” 优秀活动方案评比等。通过系列“感恩教育” 活动，精心培育学校“感恩文化”，使知恩图报的传统美德扎根于学生心灵深处。

学校大队部的成立校园小卫士，每天四名小卫士佩戴卫士牌在校园内值日，开始上岗轮流检查，对各个班级学生在校园内外的监督学生违纪行为，构建和谐校园。并强化了上学和放学途中队伍排队的纪律。通过开展形式多样，内容丰富的活动，为促进学生良好感恩行为的.养成，全面落实感恩教育。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成感恩教育教育，活动成效明显。

三、落实规范，巩固成果

各班组织全体学生认真学习了感恩教育材料，规范了学生的言行。同时，各班都进行了养成教育，配合“感恩与责任”主题月的展开，开展了上学放学途中的纪律教育，学生在校的感恩教育。大队部的各个小卫士也及时跟进，对各班尊敬师长和孝敬父母的情况监督，对违纪的同学进行了批评教育，并加强了检查力度，对出现的问题及时和班主任联系一起处理。校园内兴起了感恩之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：感恩不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。

四 、积极总结，让感恩之风常驻校园

经过“感恩与责任”活动的开展，同学们各方面的行为，都与 感恩与责任的要求更接近了，每个人都以感恩的学生的标准在要求自己，班上涌现出一批爱心少年，感恩已成为同学们衡量自己优秀与否的重要标准。现在我们学校说脏话的学生少了，高年级的学生欺负小同学的事少了、在班级里打闹的现象看不见了，校园里出现了更多团结、谦让，互相帮助的景象，一个月来，感恩之风吹遍了我们校园，感恩的理念在学生的心中深深的扎下了根。学会了关心他人、知恩图报。使学生树立了感恩之心，能够使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作了博爱，能够感恩帮助过自己的人。学生能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。以上仅是我在感恩活动中的一些做法和收获，感恩活动是一项学校教育的长期任务，我们会把此项活动教育经常化、长期化、制度化，从而确保感恩活动教育内容渗透到学校思想道德建设工作中，不断深化感恩教育活动。