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迎新年文艺演出活动总结怎么写【汇总三篇】

时间:2024-05-27 12:32:28

迎新年文艺演出活动总结怎么写(精选3篇)

迎新年文艺演出活动总结怎么写 篇1

这个星期,我们结束了开展得如火如荼的元旦系列活动,可我们还有些意犹未尽。

在活动中,我们曾经失误过,上个星期四,我和吴、高一起来到小商品市场买装饰教室用的材料,我们在这儿看看,那儿瞧瞧,最终选定了一些零零碎碎的小玩意和我们逛了许多家后敲定的“木纹纸”。到了学校后,我们这才发现老师让我们买的是装饰墙的贴画和木纹纸,而我们买了中国结、假鞭炮、假植物和铺在地上的地板纸。还是老师亲自跑了一趟才解决了这个问题。

当然,成功肯定更多。在班级文化评比中,我们班的同学们众志成城,抓紧一切时间装饰教室,就连周末也有许多不是班委的同学们前来帮忙,班委们更是全部都到齐了。在校领导来前的一节体育课,还有许多同学们放弃了上课的机会来装扮教室。我们班的数学老师--教导主任高老师都惊讶地说:“我早上来上课的时候还不是这个样子。”校领导来检查时,伴着铿锵有力的音乐,同学们一个个都坐得笔直,把我们班的精神面貌展现给了校领导。当天放学时,班主任告诉了我们一个好消息:我们班在班级文化评比中获得了第一名!

在元旦文艺汇演中,各种精彩的表演层出不穷:《青花瓷》、《正在进行着》、《映山红》……一支支舞蹈让我们眼花缭乱。而我们班的节目虽然没有七(3)班独特的表演形式,没有七(5)班那么多的人数,也没有那些跳现代舞的华丽,但是我们班凭借着几个星期我们班演员的努力排练,其他同学的不懈支持,击败众多对手,获得了二等奖。

这次的活动让我们的班级更加团结,大家更有集体荣誉感了。同时我们也感受到了:现在每个班都在较劲,我们只有“更上一层楼”才能使我们的班级成为这众多班级中的佼佼者。

迎新年文艺演出活动总结怎么写 篇2

20xx年12月8日,我系在师院报告厅举行了迎新年晚会。出席此次晚会的有师院领导,系领导,以及各系学生会主席。晚上7点,我们的晚会录下了帷幕。再次,我对本次活动总结如下:

1、我们对前期工作进行了合理的分配,所有部门都进入了紧锣密鼓的准备当中。

2、我们在一个月内联系了场地,设备。第二个月,我们队所有的节目进行了审核,在这其间,我们陆续准备好了晚会所需背景和主题。可以说这一段时间,我们学生会上到主席,下到部员,都使出了自己浑身解数。虽然每天都拖着疲惫的身体休息,但是随着晚会时间一天天的逼进,我们都不敢太过于松懈。

3、7日晚上,我们对报告厅舞台进行了简单的装饰与布置。8日一早,我们在报告厅集合,将剩余的工作进行了处理。下午3点整,我们的元旦晚会如期拉开了帷幕!整台晚会由诙谐搞笑的小品,有活力四射的舞蹈,也有曲调激昂的歌曲,各领导和主席也给与了很高的评价!这次晚会可以说是从我进入到这个学校以来办的最给力的晚会。完善的设施,以及所有演员竭尽所能所排练的节目,还有现场观众的热烈反应。总之,结果出乎人们的意料。当然,这也与系里领导老师以及学生会全体人员的努力与支持是分不开的!再次,我向所有元旦晚会献计献策的老师和同学们说声谢谢!

这次活动不足的地方就是晚会结束的时候的收尾工作没有做好,在此,我做出深刻检讨,这个教训我会牢记,不会在以后的任何活动中出现这样的失误!

总之,我们将继续努力,让我们的学生会能更好的为同学们服务!同时也希望各位老师和同学们能够提出宝贵的意见

迎新年文艺演出活动总结怎么写 篇3

在金风送爽,果实累累,充满诗情画意的秋季,我们迎来了伟大的祖国母亲周年华诞。为了热烈庆祝中华人民共和国成立周年,激发广大师生的爱国热情,增强民族自豪感和民族责任心,我校按上级领导的要求,认真组织开展了“庆国庆文艺汇演”,并取得了良好的效果,受到了广大师生和家长的好评。现将这一活动总结如下:

一、领导注视,氛围浓厚

为了把本次文艺汇演抓实在,抓出效果,校长朱同志专门召开校领导及班主任工作会议。要求各班发动学生积极准备节目,认真排练,班主任及任课教师积极参与,给予指导。学校领导到各班去观看并提出合理的建议,各班上报优秀节目,学校对上报节目认真编排,并进行预演。

二、节目精彩,效果良好

本次活动由于全校师生的积极参与,我们准备了丰富多彩的节目:独唱、合唱、小品、舞蹈、器乐、诗歌朗诵。三年级还准备了“走秀”节目,真是让人眼前一亮,精彩的节目一次次赢得了师生的热烈掌声,同学们兴高采烈。四年级学生精心准备的“加油”小标牌更是给参演师生带来莫大的鼓励。师生在享受快乐的同时,也很好地感受到祖国的伟大,生活得美好,进一步激发了他们爱祖国,爱社会,爱生活爱学习的美好情感。节目最后是师生起立齐唱国歌,在雄壮的歌声中,本次活动也达到了高点。

总之,本次活动,我们达到了预期的效果,但也认识到存在的不足,比如我校缺少必要的音响设备。学校已将其列入计划中。相信明年的国庆活动,我们会去的更好的效果。

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