2023建团百年绽芳华主题活动总结【3篇】

2023建团百年绽芳华主题活动总结（通用3篇）

2023建团百年绽芳华主题活动总结 篇1

20__年11月22日—11月25日，我和四位来自不同学校的数学老师一行五人去泰安参加了“山东省小学数学学科德育优秀课例评选”现场观摩活动，在这几天的时间里，聆听了来自山东省各市__位优秀教师的数学课堂教学展示。走进名 师课堂，一睹名 师风采是每个老师的心愿。非常感谢学校领导给我提供了这样的一次学习与提升自我的机会。回来后，教研室毛老师又专门召集我们去泰安听课的5个人开了2个多小时的座谈会，并给我们布置一个任务，让我们回各自的学校组织一次“立德树人，融入数学课堂”的主题教研活动，传达一下此次泰安之行的学习精神。

回到学校后，我把召开教研活动的事和杜校长、原主任进行了沟通。两位领导对此次教研活动非常重视，亲自和我对这次教研活动进行了规划和安排。杜校长让我独自主持这次会议，第一次担任全校数学老师参与的教研活动主持人，我既紧张又兴奋，杜校长和原主任对我进行了细致的指导和鼓励，我才有信心承担了这个任务。两位领导先让我准备好发言稿，要求会议上所说的每一句话都要出现在发言稿上，然后对我写好的发言稿进行把关阅读，再次提出意见改进。

12月21日下午，“立德树人，融入数学课堂”的教研活动在学校的录播室召开，全体数学老师都参加了会议。邱校长对此次会议也非常重视，本来也打算参加，但由于去外地学习而错过了，但临走时提了个要求，每位参与会议的老师都要认真撰写心得体会，发到各自的博客上，他会关注阅读。

2023建团百年绽芳华主题活动总结 篇2

光阴似箭，短短几年的时间中，我已经从一个新入厂的新员工走向一个合格的集控运行工。在这个转变过程中，我时刻谨记共青团员身份，以做合格共青团员为己任，不断踏实进步着、成熟着。

现在依稀记得在学校刚刚成为团员时，当我第一次拿到团徽、当我右手举过头顶对着团旗庄严宣誓时，我心潮澎湃、难以抑制心中的激动，第一次走进了共青团这个大的集体。那会我对团员的理解更多的来自团章：中国共产主义青年团是中国共产党领导下的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。我那时就暗暗告诉自己——你是一名共青团员了，你的人生又取得了新的进步，以后要更加努力的学习，更加严格的要求自己，不要让自己的团员生涯留下遗憾。从初中、高中、大学一直到步入工作岗位，我都以一名团员身份经历了和经历着一个又一个的人生历程，慢慢我对共青团有了更深的理解：共青团是一所大的学校，我们在这里学习先进的思想，锤炼高尚的品格和充盈更多的文化知识;共青团是一个大的熔炉，我们在这里从一个懵懂的少年，不断汲取着他人身上的优点，不断取得成功和进步。

大学毕业以后，我有幸来到了湘钢动力厂。作为共青团的一份子，我还记得，当时动力厂团委的黄敏书记常常找我们谈心，不断向我们灌输“你们是湘钢和动力厂的未来，你们的表现决定着公司未来的发展”。我把这些话语铭记在心里，时刻以团员身份不断提醒自己：“湘钢好、动力厂好、我才会好，要想湘钢好，就必须从自身做起，从做一名合格共青团员做起。”于是“更加勤奋的学习和锻炼技能，更加努力做好的每项工作，更加积极的参与每次活动”就愈发成为了不断激励我前进，不断促进我努力的信条。

在湘钢这种大型国企里，很多身边的同龄人早早的成为了一名共产党员，他们身上都有这样那样的闪光点值得我学习，作为团员身份的我却丝毫没有气馁，我认为：“团员就好比人生踏上社会的起点，只有更加坚实的积蓄力量卯足了劲，我们才能在今后跑的更快、走的更远;团员就好比一个未经琢磨的璞玉，只有经历更多残酷的磨砺，才会将我们打磨成光滑温润、光彩照人的无价之宝。”我用这么多美好的句子并不是要赞美团员，而是在时刻提醒自己，积蓄力量的孤独和磨练的痛苦是促进我们成长的良药，做一名合格的共青团员并不是件容易的事。

也许我的理解还不够深入，我想随着教育实践的不断深入，我会有更深刻理解。

2023建团百年绽芳华主题活动总结 篇3

时光飞逝，这一年很快就要结束了，我们心理学教研室的全体教师齐心协力，尽心尽力，克服了许多困难，较好地完成了本学期的各项工作任务。现将本年度的具体工作总结如下：

1.在教学方面：完成了校系安排的各项教学任务，完成了校公共心理学的授课和各项专业课的教学，完成了专业课和公共课的各项命题和考试，制定了教考分离的计划和措施，制定了因考试成绩不合格，学习困难的学生的帮扶计划，本年度继续抓教学质量，按系的要求严格老师备课上课的各项制度，我们多次开展集体备课，讨论教学疑难问题。定期督促老师的备课和上课，作业的布置与批改情况，教学相长。

2.在教研活动方面：周三下午为固定教研活动时间，教研活动期间，围绕心理学专业的教学和科研，开展听课评课活动，教学反思活动、主题会诊活动。先后听取了朱海荣、傅金兰、吴全会、高建凤安洪涛等老师的课，大家互相学习，取长补短，共同促进教学质量和教学水平的提高。

多次进行教学计划的研讨活动，提高教学计划的科学性、合理性、规范性和可操作性。开展了专业课程《高等数学》的教学大纲制定和研讨活动，教学经验学习活动，考试命题方面的教考分离研讨，制定了教考分离的具体计划和措施，心理咨询的疑难案例和个案研讨活动，教学方法的研讨活动，精品课程的建设，心理健康的教育和宣传研讨，教学改革项目和课题讨论活动等。针对作为专业基础课和专业必修课的心理学课程的具体教学内容进行研讨，提高课程内容的针对性和实用性，提高课程的教学质量;对专业课程进行课程计划的研讨和修订，提高其科学性和可操作性。研讨每门课的课程定位，增加其开设必要性和可行性;对教学难点和疑点进行研讨，进行教学方法的改革研讨;提高科研意识，加大科研力度，团结合作，动员组织老师们积极申报课题，多写高水平的科研论文开展科研活动，对正在研究中的课题进行集体研讨，集思广益，争取出好的科研成果。继续开展了师生共进，进行师生共同交流共同促进共同提高活动。具体做法是，老师和学生定期开座谈会，了解学生的知识需求，使老师的教学内容符合学生的心理需求。使教学更有针对性。