网络管理工作计划优秀3篇

该页是漂亮的小编给大家收集的网络管理工作计划优秀3篇，希望对大家有所帮助。

网络资源管理 篇1

【关键词】通信；网络；资源管理

1 前言

具体来说，网络是web服务的一种，它继承了原有web的优点：它有着资源共享的提供功能，这是其一；其二，它可以避免信息的堵塞问题，进而优化应用程序，保证消息的畅通；第三，网络还可以互相连通，协同工作，可以结合在一起多而为一的去处理一个项目；第四，它还具有动态服务的功能，能够在不同环境下灵敏的变化。总之，网络有力的管理了现有的互联网，并且朝着一个趋势在不断的发展：优化管理分布在不同位置的不同资源。我们所知道的电信网络资源管理系统可以归类于一种综合技术的系统，（有计算机技术、数据库技术、地理信息技术以及通信技术），电信网络资源管理系统综合并利用了多种技术的优点，优化了管理模式，在各种信息处理上既维护了资料信息的完整，是一个比较完善的网络。它既化cad技术、gis技术和mis技术为一体，又以分布式数据库为工具连成了一个统一的网络数据库，使网络资源的动态管理和网络资源得以充分的被利用，实现了优化结构的目标。

一般来说，通信网在现代化建设中占有重要的地位，因为它既是电力系统地基础设施，又为网络的调度自动化、运营市场化和现代化的管理打好基础。而因为许多网络设施的增加和运转使用，通信网络的资源管理就日益重要。网络管理最重要的就是对资源的优化管理，而在这一方面，也为网络的其他功能的运转做好了前提准备。

但是，由于网络管理的人员不能够及时并准确的了解网络资源的整体情况，所以很难对网络的计划和进展进行及时的调整，这就在一定程度上是网络处于瘫痪状态，给网络的正常运转带来了极大的不便，也极有可能的浪费网络资源。

2 下面我们就通信网络资源所存在的问题进行进一步的分析

虽然通信网络可以提高电力系统的保障工作，但是由于它存在的各种问题如：设备更新不全面、通讯的方式不统一，管理资源的体制革新不及时等，对网络资源的管理造成了工作进度慢，效率不高的情况。

（1）由于城市化趋势的加快，我们对电信的需求也就在不断的增加，那么，管线的分布也就相对的繁多，对电信设备各种类型的数据也就在增加。而又因为电信设备的不断更新，技术的日新月异，所需要的各种设备也要不断地更换，这就给网络的管理部门增加了工作总量。第二，因为大部分的信息资料几乎都是以纸质的方式几率下来的，所以在以后工作人员的查阅方面就造成了，工作繁杂的一面，使电信管理系统的运新工作加大了难度系数。

（2）从整体上来说，部分性的电信监管也有一定的难度，原因有以下几点：

第一，对周边的地理信息获得的不够完整，也没有精确到一定的额度。第二，资源共享的目标在本地网区域很难实现。

（3）电信企业没有统一当前业务和网络资源系统。想要满足社会的需求，就要跟着社会的发展对管理系统进行相应的调整，使其满足于客户的需求，实现优化企业内部结构，为人们提供更好的服务。

（4）具体来说，从整体出发，才能更好的发挥部分的作用，那么，管理者就应该从整体出发，充分利用并发挥资源，减少投资的浪费，增加执行的可操作度，从而以最小的投资获得组大的效益。

3 解决方案

通信网络资源管理的解决方案直接影响这企业的利益和发展，所以是有着极其严格的要求的。它需要有灵活、快速和综合的能力。通信网络资源管理的解决方案借助于mapgis k9和电子地图，进行可观性操作，对资源进行了准确的分析，优化资源管理。这样就可以优化系统的管理，因此，系统可以采取面向服务的模式来对资源实行更加精密的管理，使资源的服务应用保持灵活度。依据系统的各种功能，对网络资源的管理就提升了一个层度。它的开放性和可扩展性，贯穿于各种新的技术之中；它的伸缩性，掌控着对资源管理的要求，尤其是面向省集中和各个本地网。

3.1 主要特点

（1）图形与数据的相结合，使管理人员更加直观的查询数据，能快速的了解相关信息。（2）使通信设施设备与数据保持一致，保障了信息的精确性。（3）实现了资源共享的目的，形成了管理工作的一体化与自动化，有利于功能的拓展。（4）使用多种数据库、（oracle、sybase、sqlserver）服务器端、（unix、linux、windows）等混合式网络结构。

3.2 主要功能

（1）实现各种管理的优化和维护资源信息的一致，还具有导航查询功能，以直观的方式呈现资源信息。（2）对转型业务的管理，支撑了管理的增值业务。（3）全球眼的资源实体录入。（4）epon网络源尸体录入。（5）c网资源管理的范围，可以直观的了解信息。（6）查询与统计功能。（7）用户权限管理功能。（8）固定资产管理功能。（全球眼资源包括：光终端设备、数字编码器、摄像头、视频线等；epon网络源包括：olt、obd、onu等：c网资源管理范围包括：cdma无限接入网物理实体资源、逻辑资源两部分）

4 结束语

通信网络资源的优化管理，不仅可以统一的掌控网络资源，而且可以通过对网络数据信息的分析来掌控网络的目前状况，使网络原有的数据借助优化系统工具得到了更加精确地数据，使企业能及时的跟随这个快速发展的时代的脚步。更有意义的是，通信网络资源管理的优化性，使更多的使用者共享资源；使网络资源更加集中的被利用、被管理。

参考文献：

[1]熊翱，邓广莉，李斌。传输网综合网管建设的探讨[J].电信技术，2004（1）.

[2]张聚明。电力通信网综合网络管理系统解决方案[J].电力系统通信，2003（6）.

[3]姜建里，赵振东，李冶等。地理信息系统在电力通信网中的应用[J].电力科学与工程，2003（02）.

[4]张强。资源管理系统――电信运营商的生命线（db/ol）.

网络管理技术 篇2

计算机网络技术的进步，为高校行政管理增添了崭新的一面。以网络技术在高校行政管理的使用程度来看，还有着很大的问题需要我们去解决，本文主要对此进行分析。

关键词：

网络技术；高校行政管理；人员素质

计算机网络技术的进步的同时，也促进了我们国家的教育制度的进步。在它的前提下，网络技术在高校行政管理中的使用情况成为很多学者研究探索的对象。下面我们也将对这一问题进行探索。

一、网络技术在高校行政管理中的应用范围

由于我国经济的快速发展，人们也多方面越来越多的使用高等技术。当然网络技术在我们国家的高等学校中也被越来越多的使用。伴随着网络技术的发展，高校行政管理也迎来了新的阶段，从现在的使用情况来看，它首先被大量运用在学校的管理阶层，因为很多学校的正常进行都离不开高效率的教学制度安排与运转，并且在一般情形中它都有着从最基础的班里制度，学科筛选，到之后的教学安排和制定等部分的能力。第二点就是被学校的学生管理使用。在这一块包含从学生刚入校的信息管理，以及以后的各种基础班里信息等各个部分的行政管理。最后，它还包括成绩管理，它主要是分为填报分数，成绩查找、班级成绩管制、解析答卷等部分。

二、网络技术在高校行政管理中的作用

1、展现学校中的各类信息。因为学校一般都是以网页的方式告知学生学校近期发生的一系列重要事情，或者课题研究结果、教学安排等，这其中还包含了校园的最基本的信息、教室团队、学生培育、课题探索、学校环境等。学校经过不断更新展现网页从而达到建立自身优秀面貌，增强关注度的目的，当然这同样帮助其他机构充分认识，了解我们，从而使得许多的研究企业、优秀的学生与我们一起探索，让更多的人知道学校的全态。

2、及时通知学校的各种信息。通过邮件这个途径来传播新的教学管理制度和学校本身的精神要求，从而确保学校中的每个人员都能马上得到全新的教学安排。

3、为学校的每个老师学生服务工作。例如在图书馆借读书籍，为老师进行教学进度指定，为学生进行成绩解析和提供各种表格数据。当然也容许学生创立自身的页面，比如英语等方面的知识。

三、网络技术在高校行政管理应用中存在的问题

从上文的描述中我们可以知道，将网络技术融入高等学校的发展中是我们必须要做的一件事情。但是根据我们国家目前的情形，对它的使用还有着以下几个困扰。

（一）管理理念问题

站在现在高等学校的行政管理制度的角度来看，高等学校在对行政的管理过程都被传统的行政管理制度妨碍了，结果造成了对网络技术的使用能力低下。因为网络技术是行政管理过程中的一个技能，所以它的运用和发展应该受到高等学校管理人员的注视，当然他们的参与度也是非常重要的。然而目前我国很多高等学校中的行政管理都只是把网络技术看做一个小工具来使用，并没有将他作为重点关注对象。所以说网络技术在高等学校中的进步和使用都被传统概念辖制了。

（二）配套制度不健全

网络技术在高校行政管理的使用过程中，要求有着与之相匹配的制度。从问题的本质方面来看，我们国家现在高等学校在行政管理中缺少系统的与之相匹配的管理制度。也就是说网络技术与高校行政管理之间的联系存在着缺陷，从而造成在精细的高校行政管理中，高等学校的每个有关行政的部门之中都存在这联系不密切，合作不协调的现象，严重的会造成网络技术在其中使用的挫折。比如，在网络技术的使用过程中，假如没有与网络的安全保障、验证身份和传播速度有关的匹配管理，那么这一定会对网络技术的实际的应用造成一定的影响，同样的对网络技术的信息资源产生了一定的阻碍，最后使得网络技术真正的能力发展不出来。

（三）人员素质问题

以从事高校行政管理人员的构造的角度来看，大部分的从事人员都不是学习计算机网络技术的，所以说在网络技术的运用上有着很大的隐患。在其本身的使用过程中重点展现的是，很多从事行政管理的人都有着学习计算机的经历，并且很大一部分都站在辅助的位置，但是真正从事管理的人却并没有那么高的教育水平，从而导致了在计算机网络技术的使用过程中出现的困扰都不能够进行马上改进，也不会有效地利用网络上的公共息，更恐怖的是有的人甚至将最便利的装备空置下来。

（四）安全问题

众所周知，网络技术在其他方面他发展一直被网络的安全性所困扰着，当然网络技术在高校行政管理中的使用有着同样的困扰。因为高校行政管理中得很多工作都伴随着大量的信息，如果保存信息的系统遭到毁坏，那么这将对高校行政管理的工作造成很严重的后果。同样的在信息传播、身份考政和资源的共同使用等部分，网络安全问题都对其造成了一定的隐患。

四、网络技术在高校行政管理中的应用策略

（一）转变观点，全员参与

为了持续的增强网络技术对高校行政管理运行的影响，高等学校的管理从事人员应将有关于原来的管理概念转变过来，持续增强高校行政管理人员在网络技术运行部分的集中性。与此同时，应该让学校的所有老师和学生一起进入到网络技术的使用当中去，培养校园中的网络技术使用思想，以此从它的基础上推动网络技术在校园中的使用进步。

（二）加强制度建设，提供有力支撑

高等学校的教学人员应该将网络技术的运用结合起来，从而来提高与之相匹配的制度创立。从这个这个角度来看，持续增强高校行政管理的网络技术运行供应充足的支柱和担保。只有如此，才可以创造出对网络技术运行有优势的发展方向和发展环境，然后进一步的保证网络技术在行政管制运行中的中心位置。

（三）重视技术更新，确保网络安全

以保证计算机的网络安全的这个角度来说，高等学校应该多多注意网络技术的进步与发展。在之后持续地增强高等学校在网络安全这一部分的能力，持续地增强网络安全部分的技巧，以此来保证网络技术在高等学校没有阻碍的传播，并且要求对它的信息进行保密。

综上所述，我们可以肯定计算机网络技术的进步会对高校行政管理的工作产生一定程度的作用，从上面的讨论中我们可以很清楚地看出网络技术在高校行政管理中并不是一个死板的东西，而是一个有着很大灵活度的系统。尽管如此，我们还是仍然要求使用更高科技的计算机网络技术，与此同时还少不了有着专业的管理与技术涵养的人们的共同协作，当然更重要的是持续不断地对高等学校的制度进行改进和创设。

作者：李传娟 单位：南昌工学院

参考文献：

[1]刘雅瑜。高校行政管理中网络技术的影响分析[J].管理观察，2015,(15):125-126.

网络资源管理 篇3

论文摘要：随着信息时代的到来，我国的高校教学信息化也在发生着深刻的变革，对网络课程教学资源的建设也变得尤为重视，能否对我国高校的网络教学资源进行有效的管理及建设，关系到我国未来教育的发展方向。本文重点对我国当前的高校网络教学资源存在的问题进行了分析，同时提出了一些针对性意见，以希望对我国高校网络教学资源管理带来一定益处。

随着信息技术的不断发展和提高，教师教学手段的不断改革和创新，高校教师对网络教学资源的需求越来越大，教师希望借助网络教学资源丰富教学课堂，更希望学生借助网络教学资源进行自主学习。目前，许多高校已经建立起自己的网络数字图书馆，为教师教学研究和学生探究性学习提供了一个良好的平台。同时，网络教学资源的建设已经关系到教育现代化的发展和实施，成为高校办学水平和地位的重要标志，因此，如何对网络教学资源进行管理和建设成为目前高校极为关注和迫切解决的问题。

一、高校网络教学资源建设的内容

高校网络教学资源主要包括高校自身通过自建、购置或共享的方式所建立的服务于教学和学生学习的数字化资源，包括各类电子文本、网页、视频、音频等数字文件。从目前国内各高校所建立的网络教学资源内容来看，主要包含用于教学和素质教育的一些多媒体课件、网络题库、案例、资料、网络课程等资源，以及用于学科建设的一些专业素材资料、学科网站和实验教学平台等。而网络教学资源主要来源于各校自筹经费建立数据库，或者通过外购、自主研发的一些教学平台，以及部分有教育相关部门和国外相关机构所建立的共享教育资源。

二、网络教学资源管理存在的问题

网络教学资源建设需要建立在长足的发展基础上，将其作为数字化校园建设的重点进行建设和管理，它不单单是教学资源的收集和保存，而是涉及了数字资源内容的组织和规划、资源可循环性利用、实施技术的先进性和便捷性等各个方面的内容。在目前网络教学资源管理和建设中普遍存在着以下问题：

(一)数字资源利用率低

目前，许多高校已经建立起内容相当丰富的网络教学资源库，以及网络教学平台，但是由于许多资源都是以试题、教案、课件等形式简单的累积在一起，没有详细的进行分类和组织，让教师或学生很难搜索到自己需要的资源内容。而一些高校只是为了简单的扩充资源，购买大量的教学光盘进行复制和拷贝，在保证数量的前提下并没有重视资源的质量，使某些资源缺乏科学性、系统性、针对性，教师和学生的使用积极性并不高，导致了教学资源的浪费。同时，由于教学制度引起的应试教育思想让许多学生没有形成自主学习、自我约束能力，很多数字资源没有得到很好的利用，造成了资源的闲置和浪费。

(二)网络教学资源建设不规范

许多高校在建设网络教学资源时，主要依靠学院相关部门的多人合作形式完成，在资源分类、资源引进等方面缺乏统一的标准来实施，导致资源分类不规范，种类划分不明确，内容宽泛无章，分类中有重叠的现象，不仅给教师和学生使用资源带来不便，更不利于对资源的分类管理和补充，给校园网络资源的管理和建设，以及实现共享和交流等都极不便利。

(三)网络教学资源管理不畅

就目前形势而言，高校网络教学资源的管理一般都是管理人员进行专门负责，并没有设置相应的反馈系统，无法得到合理的意见和建议，教师和学生在使用过程中遇到的问题不能够得到及时解决，也无法传达给资源管理者。因而，在网络资源使用中存在的问题便一直得不到解决，长期使用过程中，便会积累出更多的问题，不仅阻碍了网络资源的优化和更新，更是打击了教师和学生的使用积极性，导致了资源浪费、整合困难的现象。

(四)教学资源建设缺乏创新性

网络教学资源的建设是一个长期的工程，在教学资源库中，多以电子教学课件、网络课程、素材资源、教材资源、文献资源等形式存在，没有具有校园特色性的资源库和网页，不仅不能够体现高校自身特色和校园文化，让网络资源显得枯燥、毫无新意。同时，在网络教学资源的构建上，各高校主要以购置为主，缺乏让资源建设和发展的可持续性动力，以及外购的资源也并不能与校园发展理念相吻合，在资源引进上也缺乏一定的灵活性。

三、高校网络教学资源的建设

对于网络资源的建设必须建立在自主开发和可持续发展的基础上，建设统一的规范、规划和策略，积极引进资源，为高校信息化建设奠定基础。

(一)对网络开放性教学资源的利用

网络的开放性为教学资源的搜集提供了便捷的渠道，在互联网上有着丰富的教学资源，例如一些论文、多媒体素材、网络课程、试题、软件等，学校资源建设者可以充分利用网络的开放性，将这些资源进行下载、筛选、整合、优化、入库。在收集网络资料的同时，需要注意收集具有针对性、实时性和实用性的素材，不仅让校园网络教学资源跟上时代的步伐，还能够充实资源内容，解决现代化背景下教学资源匮乏的现象。而且许多教学资源是网络共享的，这类资料的收录可以为学校节约部分经费，提高办学的效益。

(二)自主开发教学资源

高校进行网络教学资源的自主开发是网络资源建设的可持续发展路径，学校可以利用原有的传统资源进行数字化转换，并进行整合和分类，制作成适合于多媒体制作或网络教学使用的数字化资源；其次，学校可以利用教师进行网络资源建设，将各科教师所制作的网络课件、论文等教学资料收录、归类、整合成为网络共享资源，丰富教学资源的内容。同时组织专业队伍，按照学科的需要对一些散乱的素材和教学材料进行重组和设计，制作成适用于网络教学和学习的资源。这样不仅节约资金，而且人的智慧是无限的，他们可以将资源进行开发和循环利用，创造出新的资源，实现网络教学资源建设的可持续性。

(三)加强共享资源的建设

各高校应该合理利用现有的资源，减少重复建设的现象发生，实现高校与高校之间的资源共享，不仅能够节约建设成本，还能够促进高校之间的和谐友好发展。同时，在自身某些资源匮乏的情况下，积极向拥有该类资源的学校进行交流和合作，开展资源共同建设的研讨会，优化资源，实现共建、共享的良性循环建设。

参考文献

[1] 李增兵、李瑞华。高校网络教学资源建设问题探讨[J].中国管理信息化，2010 (4)

朴成植、朱旭泽。论校园网络教学资源建设与管理[J].科技创新导报，2011(32)