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比赛计划(通用27篇)

时间:2023-06-02 21:01:40

比赛计划(精选27篇)

比赛计划 篇1

长春市(20__年)青年科技创新创业大赛”由共青团长春市委、长春高新技术产业开发区管理委员会、长春电视台联合举办。大赛旨在进一步倡导创新创业文化,调动社会各方面力量,引导和带领一大批大学生通过创业实现就业,重点培育具有高成长性、高技术含量的创新创业企业,助力我市科技成果转化、高新技术产业的发展和创业型城市建设。

一、大赛时间

20__年 3月12日— 20__年11月20日

二、大赛主题

青春飞扬 激情创业

三、大赛目标

(一)倡导创新创业文化,培养青年创新创业意识,营造全社会尊重创业、鼓励创业、积极创业的良好氛围,拓宽青年自主创新创业的渠道。

(二)落实国家、省、市关于青年就业创业的有关部署,提升青年创业能力,有效引导和促进广大青年走自主创业之路。

(三)建立功能完善的创业服务体系及健全的组织网络平台,积极提供政策解读、资金帮扶、创业指导等方面的服务,切实提高青年就业创业能力和青年就业创业成功率。

四、大赛组织机构

主办单位:共青团长春市委

长春高新技术产业开发区管委会

长春电视台

承办单位:长春青年创业园

长春科技创业服务中心

协办单位:中国〃长春海外学人创业园

吉林省高新创业孵化产业园

大赛组委会:由大赛主、承办方有关领导组成,负责大赛领导工作。

孙亚明 长春市副市长

长春高新技术产业开发区管委会主任

赵心锐 共青团长春市委书记

王志强 长春电视台台长

石 威 长春高新技术产业开发区管委会副主任

姜晓东 共青团长春市委副书记

路良魁 长春电视台副台长

大赛秘书处:由大赛主、承办方有关人员组成,为大赛组委会的常设机构和执行机构,负责大赛的组织协调、宣传推广、培训辅导、大赛评审、会务与活动等工作。

董鲲鹏 共青团长春市委城市青年工作部部长

刘长乐 长春科技创业服务中心主任

王 伊 长春电视台专题节目中心主任

刘叔杨 长春科技创业服务中心主任助理

大赛联络处:

徐宇红 联系方式:88787889

宋庆宁 联系方式:88776425

五、参赛范围

全日制大专院校在校学生(包括硕士研究生、博士研究生),以及毕业不超过两年的创业青年或创业团队。

六、赛程安排

大赛整体分为宣传报名、初选、初赛、复赛、决赛、项目推介和倡树典型六个阶段。初选采用书面评审方式,以参赛者(团队)提交的创业计划书为准。初赛和复赛采用答辩方式进行评选。决赛以电视大赛的形式进行,现场确定比赛结果。

第一阶段:宣传报名(03月12日至06月30日)

利用媒体和团组织的力量,对大赛进行广泛深入的宣传,提高大赛知晓率,为大赛进行全面预热。组织参赛选手报名,收集整理、审核项目计划书及参赛者基础信息。

第二阶段:项目初选(07月01日至08月10日)

深入大专院校、科研院所进行项目调研,根据项目实际反馈情况,由项目初选专家组对所有资料完备的项目进行初审,确定进入初赛项目。

第三阶段:初赛阶段(08月11日至08月31日)

对通过初审的项目负责人进行创业计划书编写培训,参赛选手修改完善、递交创业计划书;大赛专家评审组对项目进行评审,确定进入复赛项目。

第四阶段:复赛阶段(09月01日至10月10日)

大赛组委会对进入复赛的项目负责人进行集中培训;参赛选手(团队)对创业计划书进行补充修订和完善;大赛专家组对复赛项目进行评审,并确定进入决赛项目;进入决赛的团队需在长春青年创业园完成工商注册工作。

第五阶段:决赛阶段(10月11日至11月20日)

大赛组委会在长春青年创业园设立联络处,组织对进入决赛的项目提供一对一的创业辅导,创业者(团队)进一步完善创业计划;参赛选手参加创业大赛节目录制,组委会确定比赛最终结果并进行表彰奖励。

第六阶段:项目推介和倡树典型阶段(12月至20__年3月)建立创业青年与导师和风投机构的对接机制,帮助青年做好项目开发、设计、完善和实施;倡树宣传创业典型。

七、参赛要求及报名方法

(一)参赛项目要求

1、具备创业性、实用性和实效性的创业项目。具体包括电子信息、生物医药、光机电一体化等高新技术项目;创意设计、服务外包等生产性服务业项目。

2、参赛项目应符合国家产业技术政策、有较高创新水平和较强市场竞争力、有较好的经济效益和社会效益。

3、创业项目体现可操作性、相对超前性、新颖性。

4、参赛团队需对参赛项目具备完整的知识产权或知识产权所有人的授权委托,科技成果来源不限,可为自行研制或购买,无知识产权纠纷,科技成果可转化性强。

5、创业项目投资预算合理。

(二)报名

时 间:3月12日—6月30日

报名方式:采用网上报名的方式

咨询电话

报名网站:

电子邮箱:

(三)材料报送

网上报名后需提交创业大赛报名表,参赛选手身份证复印件,创业计划书2份。在校学生需提交学生证及其复印件,以及校团委开具的在校证明。已毕业者需提交毕业证、学位证原件及复印件。

报送地址:长春高新区硅谷大厦1021室(硅谷大街1198号)

长春高新区锦湖大路1357号914室

全日制大专院校在校学生(包括硕士研究生、博士研究生),材料需报送至校团委,由校团委统一报送至大赛秘书处。

八、大赛奖励设置

大赛设立一等奖一项,二等奖五项,三等奖十项,优秀奖20项,大赛组委会将为每项获奖项目分别颁发奖杯、证书,并在社会上进行宣传推介。

对落户长春青年创业园并签订入驻孵化协议且完成工商注册的获奖团队(团队中大学生持有股份不少于30%),将给予以下的创业扶持政策:

(一) 创业资金扶持

一等奖,无偿资助创业扶持资金人民币20万元/项

二等奖,无偿资助创业扶持资金人民币10万元/项

三等奖,无偿资助创业扶持资金人民币 5万元/项

(二)配套优惠政策及措施

1、科技型中小企业创新基金

在符合国家科技型中小企业技术创新基金(简称创新基金)申报条件的情况下,优先支持申报创新基金,并优先给予资金配套。

2、创业资金资助计划

长春高新技术产业开发区设立300万元专项孵化资金,对符合其政策扶持的获奖项目,优先给予扶持。对列入“长春创业型人才培养计划”的项目,优先提供小额担保贷款服务。

3、孵化服务计划

长春青年创业园将为获奖项目,提供创业培训、创业辅导、创业导师、运营指导、项目申报、企业诊断等全方位的孵化服务,同时为获奖项目提供一定面积的优惠孵化场地(第一年免费,第二年减半)。

4、科技资源平台

获奖项目可获得长春青年创业园免费提供其公共技术平台开放服务、优先获得其提供的市场拓展、供应链整合等机会。

5、项目推介

大赛组委会将择期举办项目推介会,重点向国内外创业投资机构推介大赛入围项目,并组织力量做好其他参赛项目的跟踪工作,努力促成创业投资的成功介入。

比赛计划 篇2

一、活动名称:

公寓管理委员会和校园文明督察队友谊篮球比赛

二、比赛目的:

为丰富大家的课余生活,提高校学生会的凝聚力,增强大家强身健体的意识,我们本着“友谊第一,比赛第二”的原则,组织了这场篮球赛

三、比赛口号:

以球会友,弘扬活力

四、主办单位:

公寓管理委员会

五、比赛地点:

涉外篮球场

六、参与对象:

公寓管理委员会与校园文明督察队全体成员

七、赛前准备:

1、各队自行准备统一队服

2、周末占一个场地,周一至周五占五个场地

3、每场必须有2个裁判,一个记录员,一个计时员(其中裁判公管会和督察队各出两人)

八、分组方式:

①内部分队,公管会与督察队各派出3队队伍参赛,公管会编队:A办公室与外联部B体艺部与统计部C宣传部与纪检部。督察队内部分为甲、乙、丙三队

②小组赛赛制:以抽签方式将ABC甲乙丙六队分成两组,假设AB甲为一组,则比赛分三场:AB,B甲,A甲;则第二组为:C乙丙,比赛分三场:C乙,C丙,乙丙,第一组第一名VS第二组第一名争夺一二名,第一组的第二名和第二组的第二名争夺第三名

③全明星大赛:公管会VS督察队

补充:小组赛中胜一场积三分,输一场积一分,以此累计,若同一组中累计分数前两位的晋级,若累积分数相同时,净胜分相对较多的晋级。

九、比赛流程:

①中午12点开始比赛

②开赛前3分钟,领队向记录员记录队员的号码和名字,(每队参赛人数不超过11人)

③比赛分上半场和下半场,每半场2钟,中场休息2钟。

④中场休息时间,女生3~5人的定点投篮,女生在练习两分钟后正式投篮,休息5分钟,投进一球的1分,分数计入到当场比赛总比分中

⑤比赛结束:领队、记录员、裁判在登记表上签字

⑥裁判点评

⑦在比赛过程中球员以及双方的拉拉队不得有挑衅的言语或者动作,依当时情况裁判可以给予技术犯规或直接罚出场更或者取消比赛资格

十、比赛规则

1、比赛期间,若天气不适合比赛,比赛将延迟。

2、比赛中若一队不足5人时,则终止比赛,裁判判该队负。

3、开赛时,以争球方式获得罚球,下半场轮换发球权。

4、比赛中,若队员有累积5次犯规或2次技术犯规,被罚下场,每半全队犯规7次以上则罚球。

5、最后5分钟罚球时停表,在此之前罚球不停表。

6、若终赛时两队比分相同,则加时赛5分钟。

7、每半场各队允许短暂停2次,长暂停2次。

8、比赛时,有要求换人时,只能由领队到记分台进行要求,换人无限。

9、每队有5次要求暂停机会,上半场2次,下半场3次。

时间为3

1其他规则参照国际篮球规则及裁判判定(其中督察队和公管会每场各出一名裁判)

十一、工作分配

1、办公室:准备药品(如创可贴,红药水,棉签……)水、杯

2、外联部:负责筹集资金,活跃氛围

3、统计部:负责记录计时

4、纪检部:负责维持纪律,以及做好后勤工作(搬桌凳等)

5、宣传部:负责张贴海报和横幅及摄影留念

6、体艺部:负责此次比赛的策划及总结

十二、部分干事安排

1、若有本部门比赛时,该部门干事可不必值班,但必须到比赛场地观看。

2、新交换的干事若原部门与现在所在部门赛事冲突时,干事可自行选择,若原部门与现所在部门有比赛,则交换干事必须去。

十三、奖励奖品

第一名:每人一盒酸牛奶和两个笔记本

第二名:每人一支笔和两个笔记本

第三名:每人一个笔记本

全明星奖:每人一支笔和一个笔记本

十四、器材准备:

篮球4个,秒表2个,记分牌2个,桌凳各2张

口哨4个4

水7箱1xx元

杯4袋3

横幅2个8

创可贴一盒2

红药水18元

海报2张

笔记本11xx44

笔8xx16

总计1

策划者:体艺部

备注:其中所用经费两部门各出一半。

比赛计划 篇3

一 、创建的意义

中华民族是古老的礼仪之邦,传统文化源远流长,博大精深。五千年的文明积淀下很多文化遗产和教育经典,如《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》、《增广贤文》、《道德经》、《四书》、《五经》、《唐诗》、《宋词》、《元曲》等诸多经典,是对儿童进行教育的绝佳教材。《三字经》等蒙学教材被联合国教科文组织收入世界经典蒙学教材。传承中华民族的国学经典是我们每一所学校的神圣使命,实现民族振兴,培养一代新人,必须对儿童进行经典诵读和国学启蒙教育,使他们能继承民族的优秀文化遗产,培养民族自信心和自豪感。尤其在当前加强未成年人思想道德建设的大背景下,小学阶段显得更为重要。

二、创建目的

进行国学经典诵读,在人的一生中有非常深远的意义,儿童在这样的时期接触最具智慧和价值的国学经典,会在儿童幼小的心灵中产生润物无声、潜移默化的效果,可以培养儿童仁义敦厚和高尚的人格,会开启儿童未来创新思维的火花,从而奠定一声高远的智慧和优秀的人格基础,使儿童更文雅,更具文化气质。

三、创建实施步骤

1、形成富有鲜明特色的国学班级理念

突出鲜明的主题:国学经典。让国学经典深入学生的心灵,师生形成共识,形成鲜明的班级特色,为这个特色而努力奋斗。

2、营造浓厚的国学经典环境。

环境具有潜移默化的教育功能,班里的一墙一角,晨读和上课预备,都突显一个鲜明的特征:国学经典。让国学经典无处不在,无时不有,既有无声地熏陶和感染,更有有形的地引导和教育,处处凸现中国传统文化的魅力,让班级书香盎然,国蕴飘香。

3、每学期有计划有选择地完成国学经典诵读任务。

学生在诵读国学经典中增强语感,感受国学经典精华,奠定语文基础。在记忆的黄金时代,增强经典储备,从而扎下语文水平厚实功底。所以,本学期完成背诵唐诗三十首,下学期在继续完成背诵唐诗三十首的基础上,完成论背诵论语名句十则。

4、每周晨读抽出十分钟背诵国学经典,每天中午的课前预备进行国学经典诵读。将背诵国学经典规定为寒暑假作业的一项,做到有布置有检查,把活动落到实处。

5、适时举行国学经典特色班级的少先队主题活动、国学经典特色班级升旗仪式汇报表演等等活动。

比赛计划 篇4

一、活动目的:

本次大赛打破了目前已经存在的绝大多数大学生课外活动重理论轻实践的现象,将活动置于真实的社会环境中,带领学生走出校园,走出书本,走进现实,走进社会。锻炼在校学生为学为用的综合能力,强调学有所得,学以致用。开辟“第二课堂”,为企业发掘人才,为社会培养人才,为大学生就业提供一种新途径。

本次大赛我们将其定位于以专业营销知识为基础,以实际销售为手段,从基础工作做起,强调社会经验的积累,最终达到使参赛学生整体综合素质得到锻炼提高这一目的。

二、活动主题:

放眼市场,精彩营销

三、主办单位:

主办方:管理学部团总支学生会

四、活动流程:

1、报名阶段:

(1)报名时间:__年4月24日-4月26日

(2)报名方式:

1加入本次大赛交流群下载报名表;

2到西校区12舍旁的打印室及城中校区泮池打印室打印

3西校区在风华园咨询台处领取报名表,城中校区

在二舍前咨询台领取报名表。

负责人:何同学() 余同学()

2、培训阶段:

(1)培训主题:团队成员大会暨营销策划及营销技能专业

培训会

(2)培训时间: __年4月27日(周五)晚6:30

(3)培训地点:三教308教室

(4)与会人员:1大赛组委会各位领导老师,邀请长江大学本部及我院营销、管理领域的专家老师;2所有参赛团队;3获得上届营销大赛前三名的团队代表

3、初赛——策划大比拼

时间:__年5月7日晚6:30

地点:食堂三楼

备注:大赛组委会将于初赛现场组织专家进行对第一轮筛选(评委老师根据策划书评分细则及自己的专业知识进行打分)的作品进行第二轮(有需要的团队进行现场ppt的讲解,同时评委老师会和各团队有个现场交流)认证评审。

4、复赛——实战pk

时间:__年5月中旬

地点:长江大学文理学院城中校区校园主干道

流程:团队在校内进行销售,各团队的销售记录员在实战阶段每天都需要有一个销售情况的记录,在每天下午7点前将销售记录和财务情况报告给主办方的核算小组。(各团队需如实记录,一旦发现弄虚作假,立即取消参赛资格)。由大赛组委会审核提交的销售记录和财务情况,以销售额及销售记录情况为指标进行评分。

5、决赛——巅峰对决

时间:__年5月下旬

地点:食堂三楼

流程:各团队根据实战销售情况制作总结电子材料(如word、ppt、照片、录像等),包括介绍销售情况,销售业绩,分享心得体会等,同时准备向大家展示团队精神风貌及团队风采,评委根据团队展示情况进行现场举牌打分。

五、组队方式

1、参赛对象:长江大学文理学院全体在校学生。

2、组队方式:本次比赛要求组队参加,每支参赛队由3-5名学生组成,被选拔进入国赛环节的团队在参加国赛时,需将团队成员择优调整为3人。(报名参加比赛均视为已熟知本条规定,并自愿接受)

六、比赛形式

本次比赛分为三个环节,即理论演练环节、实战环节、“巅峰对决”交流总结环节。

1、理论演练环节:参赛团队按照要求撰写营销策划案并上交,由评委对营销策划案进行两次筛选。在初赛现场若团队有需要以ppt的形式进行更进一步的阐述,主办方也会提供相应的展示设施。

2、校园实战环节:在校外寻找赞助商,在校内指定区域进行实战营销。

3、“巅峰对决”交流总结环节:入围决赛的参赛队进行现场答辩,包括:15分钟方案陈述,10-15分钟答问及观众投票。

注:本次大赛将由主办方将各环节分数汇总,根据15%初赛分数+60%复赛分数(销售成绩+卫生+团队纪律+着装等等)+25%答辩分数得出。

七、奖项设置

奖项设置:

一等奖: 1名 获奖证书+价值1000元的奖品

二等奖: 3名 获奖证书+价值800元的奖品

三等奖: 5名 获奖证书+价值500元的奖品

优秀奖 10名 获奖证书+价值300元的奖品

积极参与奖 15名 获奖证书+价值100元的奖品

营销之星奖 根据报名团队书确定 获奖证书+20元奖品

以上为校内比赛奖项设置,国赛的奖项设置由举办赛事的单位确定。

管理学部团总支学生会

二○一二年四月十二日

比赛计划 篇5

一、活动前言

为了营造积极、健康、朝气蓬勃的校园文化氛围,培养公平竞争意识,激发同学们的激情与活力,同时为大家提供一个锻炼和展示自己篮球技艺的平台。

二、参赛单位

大一、大二、大三年级以班为单位组队,大四和研究生以联队参加比赛。

三、赛制

本次比赛分为小组赛和淘汰赛两个阶段。共32支队伍分成A、B、C、D、E、F、G、H共8个小组,小组赛进行组内单循环赛;各小组前两名出线,参加淘汰赛阶段比赛。淘汰赛阶段比赛实行单场淘汰制,16进8,8进4,4进2,最后进行总决赛。(具体赛程见附表)

团体投篮比赛:以班级为单位,每个班级十名队员(7男3女)为一个团队参加投篮比赛,男生投篮点为三分线外,女生投篮点为罚球线外,每人投篮一次,每进一球得一分,得分最高的团队为最后冠军。

速度竞赛:每位参赛队员按指定线路完成竞赛,速度最快者为胜者。

四、比赛时间

本届比赛将于3月17日(星期一)开始,比赛时间为每周周一至周日,每天中午12:20—13:30。预定比赛时间为三周(考虑天气),第一周、第二周完成小组赛阶段比赛,小组赛周一至周六每天进行6场比赛,周日进行4场比赛;第二周、第三周进行淘汰赛阶段比赛,周三、周四为16进8的比赛,周五为8进4的比赛,周六为4进2的比赛,周日开始进行总决赛,共三场。如因天气原因比赛不能正常进行,比赛时间顺延。

五、注意事项

1、参赛的32支队伍以抽签的方式进入到八个小组的1、2、3、4号位。各班文体委员请于3月14日(星期五)晚上到58#518开会,进行抽签分组。

2、比赛场地由体育部负责申请,裁判由裁判团的裁判担任。在没有找到赞助商的情况下,请裁判的费用由学院承担,奖品费用由学院负责。

3、各参赛队尽量统一服装,各班文体委员要组织好本班队员提前10分钟到指定场地热身,以免比赛中发生意外。

4、比赛由团学联工作人员负责记时、记分,请各班相互监督,每队为裁判和工作人员各准备一瓶水。

5、小组赛每组由一名体育部人员负责,有什么问题请及时跟负责人联系。计分表由体育部负责,每场比赛前由各组负责人交给记分员。赛后各负责人收回。

6、每天比赛结果及各队积分情况将通过“材化杯战报”进行通告,请同学们予以关注。“材化杯战报” 统计人员 :郑 敏 叶 薇

如对统计情况有异议请与她们联系。

7、比赛时,队员必须是本班同学,禁止请外援,请大家相互监督,可向体育部负责人举报,比赛过程中举报方有效,若发现某队请外援则立即取消比赛资格,赛后无效。

8、与青春火合作,通过向材化学工组、地大学工组、校广播台、校学生会通讯投稿,进行赛事新闻报道,以及新媒体进行赛事新闻报道。

六、比赛相关规则

1、每场比赛分为四节,每节10分钟,前三节不停表,最后一节最后2分钟停表;每节比赛各队有两次暂停时间时间为一分钟。中场休息五分钟,一、二节与三、四节之间各休息三分钟。

2、排定名次办法:胜一场积一分,负一场积零分,由积分多少排定名次;如果积分相同,将先看相互间胜负关系,如果一样,再看小分(每场比赛胜分差总和)。

3、第四节比赛结束如果分数相同,将进行五分钟加时赛,直至分出胜负。

4、要求各队准时参赛,无正当理由迟到15分钟按弃权处理,判0:20负。

5、要求大家尊重裁判,尊重同学,服从裁判判罚,文明打球;比赛中出现违反体育道德的行为将严肃处理,情节严重的,取消比赛资格,本场及余下比赛判0:20负。

七、奖项设置

冠军、 亚军、 季军、体育道德风尚奖(两名)、总决赛MVP 、最佳新人

八、比赛场地安排

所有比赛场地均在西区新球场,示意图如下:

北(大操场)

4号

5号

6 号

1 号

2 号

3 号

图书馆

九、为使本届比赛顺利有序的进行,体育部将与信息宣传部通力合作。

1.做好宣传工作,创造一个和谐的氛围,激发大家的热情,让更多的人关注参与比赛,将“材化杯”打造成本院的一个品牌赛事。

2.为了能扩大影响,体育部与信息宣传部将尝试拉取赞助,做为此次活动的经费。在此我们向赞助商承诺:(1)我们将严格管理,做好对各队队员的教育工作,为本届比赛树立一个积极健康的形象;(2)为赞助商做好宣传工作,通过打横幅或做宣传栏的形式(我们会认真听取赞助商的意见,经协商也可以以其它形式)来做广告,让更多同学对赞助商的产品及服务有更多的了解;(3)我们可以以最大赞助商的品牌为本届比赛命名,努力促成一个双赢的局面;(4)所有赞助费用将全部用于活动经费(主要包括裁判费和奖品费用),赛后我们将向各赞助商说明费用使用情况。

预赛对阵表

比赛时间

参赛队

场 地

比赛时间

参赛队

场地

3 月17日

星期一

A1VSA2

1

3月21 日

星期五

A2VSA4

1

B1VSB2

2

B2VSB4

2

C1VSC2

3

C2VSC4

3

D1VSD2

4

D2VSD4

4

E1VSE2

5

E2VSE4

5

F1VS F2

6

F2VS F4

6

3月18日

星期二

G1VSG2

1

3 月22日

星期六

G2VSG4

1

H1VSH2

2

H2VSH4

2

A3VSA4

3

A2VSA3

3

B3VSB4

4

B2VSB3

4

C3VSC4

5

C2VSC3

5

D3VSD4

6

D2VSD3

6

3月19 日

星期三

E3VSE4

1

3 月23日

星期日

E2VSE3

1

F3VS F4

2

F2VSF3

2

G3VSG4

3

G2VSG3

3

H3VSH4

4

H2VSH3

4

A1VSA3

5

3 月24日

星期一

A1VSA4

1

B1VSB3

6

B1VSB4

2

3 月20日

星期四

C1VSC3

1

C1VSC4

3

D1VSD3

2

D1VSD4

4

E1VSE3

3

3 月25日

星期二

E1VSE4

1

F1VSF3

4

F1VSF4

2

G1VSG3

5

G1VSG4

3

H1VSH3

6

H1VSH4

4

附表1

小组赛赛程安排

各小组体育部负责人安排如下:

A组 唐 伟 电话 0

B组 储召杰 电话 0

C组 周华里 电话 8

D组 杨一凡 电话 7

E组 宋清伟 电话 1

F组 叶 薇 电话 5

G组 郑 敏 电话 6

H组 唐 伟 电话 0

总负责人 唐 伟 电话 0

储召杰 电话 0

附表

淘汰赛赛程安排

比赛时间

参 赛 队

比赛场地

比赛负责人

3月26日

星期三

12:20

A组第一 VS B组第二

1

宋清伟

B组第一 VS A组第二

2

杨一凡

C组第一 VS D组第二

3

唐 伟

D组第一 VS C组第二

4

储召杰

3月27日

星期四

12:20

E组第一 VS F组第二

1

周华里

F组第一 VS E组第二

2

杨一凡

G组第一 VS H组第一

3

宋清伟

H组第一 VS G组第二

4

储召杰

3月28日

星期五

12:20

1号场地胜者 VS

5号场地胜者

1

宋清伟

2号场地胜者 VS

6号场地胜者

2

杨一凡

3号场地胜者 VS

7号场地胜者

3

储召杰

4号场地胜者 VS

8号场地胜者

4

周华里

3月29日

星期六

12:20

1号场地胜者 VS

3号场地胜者

1

储召杰

2号场地胜者 VS

4号场地胜者

2

唐 伟

3月30—4月1日

星期日—二

12:20

1号场地胜者 VS

2号场地胜者(1,2)

1

储召杰

1号场地败者 VS

2号场地败者(3,4)

2

唐 伟

材化学院团学联体育部

__年3月5日

比赛计划 篇6

活动前言:作为青春的代言人,大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情,校园大学生有着自己消费特点:消费群体范围集中,针对性强,消费量大;容易受周围环境的影响,消费易引导;容易形成潮流,而且迅速向周边地区辐射;接受能力强。我们将于十月下旬至十一月中旬举办药学院第二届“远志杯”篮球赛,这次球赛涉及到药学院全体师生这个大的消费团体,况且本次活动是药学院最具特色,最大的一次具有全校轰动性的活动。得到了团委、院领导等的高度重视,并给予大力的支持和帮助。除此之外本活动还得到本校各兄弟学生会、协会、学生组织的鼎立相助和参与。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新。

一、活动介绍

1.活动名称

__年药学院第二届“远志杯”男子篮球赛

2.活动背景

随着新一学年的开始,学校又增添了一批充满活力与朝气的新面孔,为了使__级新生更好的融入云南中医学院这个温馨的大家庭,药学院将举办第二届“远志杯”篮球赛。在本次篮球赛上将会给新生带来不一样的感受,在赛场上尽显风采,同时能够与高年级同学更近一步交流、互相学习互相帮助,更能提高各班级的团结合作能力。

3.活动目的及意义

在充满激情与活力的大学校园里,那一道道优美的弧度曲线,那矫健的身姿,那自信的面孔,都是运动展现的风采。

通过篮球比赛来丰富大家的业余生活、强生健体、增进感情,提高团队团结协作能力。

4.策划主办单位:云南中医学院药学院团委学生会

5.比赛时间:__年10月下旬-11月中旬

比赛地点:学生宿舍对面篮球场,编号为1-8号篮球场。

6.参赛对象:药学院教师、研究生、__级、__级、__级各教学班

7.活动宣传:请药学院各班文体委员或班长开会通知,学生会宣传部出海报宣传,请广播站广播通知宣传。

8.活动内容

(1)药学院参赛班级共20个班,每个班组成一支球队,分为a、b、c、d、四组其中两组有五支球队。

(2)比赛分为三个阶段

第一阶段小组单循环赛,积分赛制,单场获胜得2分,打平加时赛决出获胜方,输方不得分(按积分取前两名出线)注:若小组内有球队积分相同时采用得失分率分胜负。

第二阶段小组单循环赛,将第一阶段取出的8支球队分为甲、乙两个组进行小组单循环赛,积分赛制,单场获胜得2分,打平加时赛决出获胜方,输方不得分,按积分排出两个小组的名次,取前三名进入下一阶段赛。注:若小组内有班级积分相同时采用得失分率分胜负。

第三阶段,甲组的第一名vs乙组的第一名,赢的球队最终成为系列赛的冠军,输的为亚军,甲组的第二名vs乙组的第二名,甲组第三名vs乙组第三名依次争夺前六名。

(3)比赛时间均为每场48分钟,打四节,每节12分钟,分上下半场进行,前三节比赛的时间为毛时(比赛从开始到这一节比赛结束才停表),最后一节停表计时。

9.奖项设置及奖金:前三名分别为冠军、亚军、季军。

冠军:奖状一张及奖金350元。

亚军:奖状一张及奖金300元。

季军:奖状一张及奖金250元。

第四名:奖状一张及奖金200元。

第五名:奖状一张及奖金150元。

第六名:奖状一张及奖金100元

小计:1350元

10.物资经费预算:

所需物资

横幅

签到记录表

赛事记录表

矿泉水

计分牌

秒表

马克笔

哨子

活动宣传品纪念品

待定

小计

1453.1元

11.记录员、裁判员补助经费预算:

一场比赛需两个记录员,两个裁判员,记录员补贴每人每场3元,裁判员每人每场4元。

预计总共有47场比赛,每场比赛补贴经费为14元。

小计:658元

备注:考虑天气情况及其他外界因素影响,篮球赛将进行一个月之久,比赛进行过程中需做好医疗准备措施。

药箱药品购买列表为:

医用脱脂棉(6包) 2元×6=12元

医用棉签(5包) 1元×5=5元

脱脂绷带 1元×5=5元

医用脱脂纱布(5块) 6元×5=30元

风油精(2瓶) 2元×2=4元

清凉油 2元×2=4元

活络油(2瓶) 24元×2=48元

驱风油 10元×1=10元

医用橡皮膏 2元×1=2元

过氧化氢溶液(2瓶) 3元×2=6元

酒精(100ml 75% 2瓶) 4元×2=8元

红药水(2瓶) 2元×2=4元

防水创可贴(1盒) 10元×1=10元

黄药水(乳酸依沙吖啶) 2元×1=2

云南白药 7元×1=7

云南白药气雾剂 22元×1=22元

小计:179元

预计经费合计:1350+1578.1+658+179=3765.1元

二、可行性分析

1.本次篮球赛得到了学院领导的高度重视和团委及院系相关部门的大力支持,规模大、参与者多,参与到本次篮球赛的班级达到33个,每个班组建一个球队,直接参与比赛的人员有300多人,涉及人数有__多人,还能吸引更多其他学院师生及外校嘉宾前来观看,深受同学欢迎,为此可达到最大宣传效果。

2.学院在校大学生达8000余人,到达运动会现场的人流量大,每天入场观看人次达到1000人以上。人口密集,且我院大学生消费能力较高,有巨大的消费潜力。

3.本次篮球赛历时一个月,能让贵店在我校得到最大限度的宣传,我校篮球场刚好与食堂、宿舍在一条线上,为“三点一线”模式,篮球场是我校所有学生必经之地。

4.篮球场和足球场相邻,篮球赛期间学校还将举办大型迎新运动会,加大了人口流动量,利于各项活动的宣传。

5.大学年年有新生,年年有毕业生。望能与贵公司进行长期的合作,使增加贵公司产品的知名度便会不断加深,一传十,十传百,百传千,千传万,具有极其长远的意义。

6.我实践部可发动人员帮助商家发放打折卡、宣传单、优惠券及宣传赞助商品及品牌。赞助本次活动,省钱、省事、省心。

三、 宣传活动

1.横幅

活动开始时在篮球场和食堂外面挂上横幅直到活动结束。一目了然,持续时间长公司以私人名义是无法申请到横幅悬挂的。

2.展板

活动前三天在食堂门前和教三各放一块展板,位置摆放醒目。

3.名称形式

冠名权 本次活动主持可以提名“×赞助商×” 赞助情况。

如果本次活动我们能与贵商家合作我们的活动将会进展的更顺利,产生更大的影响,刷新在上一次的记录。同时也能为贵公司带来更长远的利益。

药学院团委文体部

__年x月x日

比赛计划 篇7

一、活动目的

为了丰富同学们的课余生活,进一步推动体育活动开展,带动体育活动的风气,增强各系部和各班级凝聚力,加强新老生之间的交流,也给同学们展示自我的舞台,xx学院定于在xx年xx月xx日展开学院“杯”篮球赛,旨在增强各班凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

二、活动宗旨:以球会友,促进交流,强身健体,构建和谐校园

三、主办单位:xx学院学工处

四、承办单位:xx学院学生会体育部

五、活动时间、地点:xx年xx月xx日开赛,周一至周五每天下午2:00——5:30后山篮球场

六、参赛对象

各系部代表队,继续教育学院,院学生会团委社团联合会

七、分组方式

各系体育部部长于**月号到学工处107抽签分组,没到者视为弃权。

八、比赛形式

采取淘汰制,以系部为单位抽签进行循环赛,进入决赛后抽签进行进淘汰赛。

九、比赛细则

1、比赛期间如天气不适合比赛,比赛将另安排时间,其他比赛时间不变。

2、以系部为单位参加比赛,参赛队由一名领队和12名运动员参赛,参赛队员必须是本系部的同学。领队全权负责该班级队员签到、协商、联系等一切事务。

3、比赛分为上下半场,每半场30分钟,中间休息15分钟。

4.上半场开球后,下半场以轮换发球规则相替。

5、比赛中在每半场累计犯规超过7次,对方可获得两次罚球的机会。

6、全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。

7、全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会上半场两次,下半场三次。暂停时间30s。换人无限制。

8、在比赛中有暂停、换人要求的,只能由该班级的领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停(或换人)。场上裁判可有特殊暂停,领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停。

9、参赛的系部统一服装且有编号,两只队伍应有所区别。

10、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作,比如打人等,发生此类情况后,球员将被罚出场外,如有滋事者可将其班级的该场比赛按弃权处理。

11、比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束;在比赛时间即将终了前的投篮,如在信号发出前球已在空中,投中有效。

12、弃权:比赛开始时,一方队员不足五人时,球赛不得开始。在比赛时间15分钟候后,参赛队未能到场或依然不足五人时,则由裁判判令该队弃权,由对方球队获胜;一方球队因各种原因提出弃权时,则判定对方球队获胜。

13、如比赛出现队员受伤,立即暂停比赛,到有关工作人员处进行伤口处理,情况严重者请马上送往校医处。

14、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。场上裁判有比赛最终裁定权。

15、本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。

16、主办方有最终解释权和裁定权。

十、奖项设置

设冠军、亚军、季军各一名

冠军奖金:300亚军奖金:200季军奖金:100

人员分配与资源配置

一、人员分配

1、广播站负责本次活动的前期宣传和比赛宣传。

2、外联部负责筹集本次活动所需的资金。

3、宣传部负责出本次活动的海报和条幅。

4、体育部和学生会各部门负责本次活动的人员安排,每个场地设一名主裁、一名副裁、两名记分员、一名计时员、三名场边工作人员(两名维护秩序和一名医护人员)。

二、资源配置

(一)、活动所需用品及器材:

名称数量备注名称数量备注

比赛用球4个

口哨6个

记分牌4个

秒表4块

海报4张

条幅3条

比赛用纸若干

彩色粉笔6合

工作人员用水4箱医疗用品一箱

篮网5对备用资金100

(二)、活动资金预算:

比赛用球320元

口哨30元

记分牌100元

工作人员用水60元

医疗用品120元

奖品、奖状1200元

共计:1830元

比赛计划 篇8

为了丰富同学们的课余生活,活跃社团气氛,增强同学们的体育锻炼意识,提高身体素质,打造一个互相交流,互相学习的平台。通过篮球赛,加深同学之间的友谊,构建团结友爱的社团气氛。

活动主题:

友谊,从运动开始!

活动对象:

植保科创,植保青协

活动时间:

*月**日

活动地点:

山农大南校区篮球场

主办单位:

植保科创

活动内容:

1、植保科创与青协分别组成,科创队和青协队

2、每队选七人,比赛中五人上场,两人替补

3、选好队长,由队长带领其队友,根据情况组织训练一段时间;

4、xx月xx日点正式开打。

比赛规则:

1、本次活动规则参照国际篮联篮球协会的规则并根据实际情况作出改动;

2、比赛采用四节制,每节十分钟,每节比赛结束休息2分钟,中场休息5分钟,比赛过程部停表。(可以根据实际情况,延长或缩短比赛时间)

3、每节比赛球队累积犯规4次,开始罚球,个人累计5次罚退场;

注意事项:

1、本次比赛本着友谊第一,比赛第二的目的。尊重裁判,凡与裁判或对手发生冲突者一律取消比赛资格。

2、为了公平起见,各队选出一名队员,协助裁判记录。

3、比赛期间遇到阴雨天,推迟比赛,具体时间另行通知。

4、比赛中一定要注意安全,不要为了争球而伤害自己或他人的身体。

5、后勤服务工作由负责(如运动员用水和奖品的购买)

奖励方法:胜利方每人一个笔记本

活动经费:奖品:3*7=21

水:1*14=14

共计:35

活动意义:通过举办篮球赛,可以丰富同学们的课余生活,锻炼同学们的身体;同时,篮球这一集体的运动,还可以体现同学们团结合作精神的良好的途径,可以培养同学们的集体荣誉感营造团结向上的氛围。

可行性分析:篮球在学校里可以说是最多人参加的体育活动。因此,在我们新生中定有着一大批身手不凡,而且有热爱篮球的同学。

比赛计划 篇9

我社作为城市学院的学生社团之一,应积极响应学院校园文化节“打造校园文化,创建品牌社团”的口号,由于我社为电子竞技类学生娱乐社团,在文化节期间内,计划通过举行电子竞技类赛事活动老丰富学院校园文化节,我社计划在文化节期间面对全体城市学院的学生申办3个电子竞技赛事活动,分别为,迎“首届校园文化节”杯首届CF(穿越火线)校园争霸赛,迎“首届校园文化节”杯首届DOTA校园争霸赛(与我院学生社团DOTA社合办),迎“首届校园文化节”杯首届WAR3校园争霸赛。

活动时间:

我社计划在校园文化月里的每一个周末进行一类赛事,共计三类,赛事时间视参赛人员规模而定,具体的时间将由我社接下来的活动申请书中预定,由学生社团管理部安排决定

活动地点:

由于电子竞技类活动赛事需由有网络的计算机为载体(DOTA和WAR3可局域网进行),而校园文化节需在本校内举办活动才会更加有意义,我社计划在活动期间内,由我社申请,学院学生社团管理部给予批准,于我院机房进行活动,赛事活动前需安装好相关程序和联网。

活动内容:

拥有昆明理工大学城市学院的学籍的学生方可获得参赛资格,赛事规则和形式(分为个人赛和团队赛两种)由我社相关负责人拟定(注:DOTA竞技赛与DOTA社共同拟定),学院学生社团管理部给予批准!

活动经费:

由城市学院学生社团管理部给予的活动经费和参赛人员的报名费收取,主要用于校园文化节的赛事活动宣传和名次奖金,对于活动经费的收取与支出我社财务组将进行统计上报学院学生社团管理部的财务组

活动准备:

我社将校园文化节的社团特色展板宣传和活动赛事申请,宣传工作于近期陆续完成,初步拟定为于四月初将展板宣传工作张贴出来,赛事活动能够如期举行!

人员安排:

每场比赛需由有赛前宣传工作人员(由我社成员担任,学生宣传部辅助完成)

赛事公证人员和登记人员(可由学生社团管理部人员和我社成员担任)

接待人员(可由学生社团管理部人员和我社成员担任)

场务人员(负责饮水,卫生,紧急情况处理工作可由学生社团管理部人员和我社成员担任)

设备检查人员(负责借用场地设备的使用性能,耳机是否可用等,可由我社成员担任)

摄影工作组(可由学生社团管理部人员和我社成员担任)

赛事治安巡视人员和反作弊人员(可由学生社团管理部人员和我社成员担任)

活动颁奖人员(可由学生社团管理部人员和我社成员担任)

赛事财务组(由我社财务组工作人员负责)

具体人员数需由参加人员和规模决定。

比赛预定:

4.3 星期六迎“首届校园文化节” 杯首届CF校园争霸赛(团队及个人赛)初赛

4.4 星期日迎“首届校园文化节” 杯首届CF校园争霸赛(团队及个人赛)决赛

4.10星期六迎“首届校园文化节” 杯首届Dota校园争霸赛(团队及个人赛)初赛

4.11星期日迎“首届校园文化节” 杯首届Dota校园争霸赛(团队及个人赛)决赛

4.17星期六迎“首届校园文化节” 杯首届WAR3校园争霸赛(团队及个人赛)初赛

4.18星期日迎“首届校园文化节” 杯首届WAR3校园争霸赛(团队及个人赛)决赛

团队赛(5VS5)实行淘汰赛,个人赛实行积分赛

借用场地:学校机房 两间(为公开公正公平的原则,进行比赛)注:参赛人员自带鼠标垫

名次及奖金:

团队赛(5vs5): 个人赛

第一名 奖金 200元 奖金100元

第二名 奖金 100元 奖金 50元

第三名 奖金 50 元 奖金 30元

纪念奖:小饰品 由剩余经费订购

证书制定;(以CF为样板)

证书

-----------同学,在我院“迎首届校园文化节杯”首届CF校园争霸赛中,荣获

(团队赛(5VS5),个人赛)第-----名,特发此证,以资奖励。

昆明理工大学城市学院

201__x月x日

经费预算:

支出

奖金350__+180__=1590元

水 100元

纸张+笔=10元

预计收入(报名费)CF Dota WAR3

团队赛30元 10 10 5=750元

个人赛 10元 20 15 10=450元

证书 团队赛5__=15张 个人赛 3__=9 张

宣传海报及传单200元

共计 1590+200+100+10=1900元

工作进度:现已完成活动策划及赛事规则,其他细则于近期完成,并上报学生社团管理部

以上内容为我社关于我院首届校园文化节的活动策划书初步拟定,这也是我社本学期内的工作重点,具体的详细内容将于近期的活动申请表内附录!

__大学城市学院

Perfect电子竞技社&Dota社

201__3/1

比赛计划 篇10

一、活动目的

为增进各班级之间的沟通,丰富同学之间的业余文化生活,增强班级的凝聚力,培育课余文化,促进广大学生之间的身体健康。

二、活动时间

__月__日

三、活动地点

新篮球场

四、参加人员

__班全体同学

五、比赛方式

全场比赛采用单循环比赛方式,胜一场积2分,负一场积1分,弃权积0分,积分前两名的队,最后争夺冠军。比赛参赛队伍一共十三个班,分两组,打循环赛,每组取得分前两名进入决赛。

六、全场篮球比赛规则

参加球队:__级城建学院各班级。

每队人数:

1、每队由10名队员组成

2、每队报一个不超过15人的注册名单,联赛开始后,注册名单不能进行补充或更改。未经报名注册的球员,不得出场比赛。

3、球队如有未经报名注册或不符规定之球员出赛时,一经发现或经检举属实者,即取消比赛资格。

七、比赛赛制

分为单循环和冠亚军决赛两个阶段。

八、成绩认定

以全部比赛的净胜分为标准,多者名次在前。

如净胜分相同,以队与队间的胜负关系决定。

九、服装

1、每队每场比赛着统一的正规篮球比赛服。

2、工作人员:设2名裁判员、2名记录员、2名记分员(记录员和记分员由参赛双方各派一名)。

(2)计时:罚球、换人、场外暂停停表,在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情况除外)

(3)球权:本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

(4)加时赛:4节比赛结束后若仍未分胜负,进入一次或多次的五分钟延长赛,接续第四节进攻的篮框,中间有两分钟休息时间。

(5)暂停:每队一、二节时总共可以请求两次暂停;三、四节时总共可以请求两次暂停,每一延长赛可以请求一次暂停。暂停申请人为队长。

(6)换人:当球呈死球状态时,双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台,至纪录台前或两侧,到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后,除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补,得分队不得请求球员替补。

(9)犯规:球员犯规满6次必须离场,该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。

比赛计划 篇11

一、指导思想

中国传统文化源远流长,博大精深,它是古老文化的精华,是中国文化和中华民族精神形成的基本根源,也是我们应该生生不息传播的瑰宝。诵读国学经典,弘扬传统文化,加强文化熏陶,提高道德素质,涵养民族修为,让孩子们增长语言文化知识的同时,潜移默化地形成优良的道德思想,逐渐完善自己的人格,造就有中华气韵的新一代学子。

二、总体目标和具体目标

1、总体目标:通过学校组织学生诵读、熟背经典,让孩子们获得中华文化的熏陶,从而学会做人、学会做事、学会相处、学会学习能够做到“知行合一”,彰显一中学子的风采。

2、具体目标:

(1)培养孩子的读书兴趣,提升语文能力。使学生扩大识字量,积累词汇,感受祖国语言的博大精深。学生从中感受历史、常识,激发学习、读书的兴趣,逐步使学生能出口成章、引经据典,提升学生的表达能力。

(2)提高孩子的注意力、记忆力。利用13岁以前记忆力的黄金时期,让孩子牢记中国传统文化中的经典篇目。在其记忆力正在发展的时候加以训练,“既求甚解、且求熟背”,使学生的记忆力达到较高的水平,注意力更加集中,使学生终生受益。

(3)了解中华传统文化经典,接受人文精神熏陶。中华国学经

典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶。

(4)加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”活动教给学生做人的道理,提高学生的自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用,陶冶其性情,开启其智慧,让经典诵读为孩子的一生提供营养。

三、诵读内容

学期内以《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》为主。教师鼓励学生利用假期阅读《论语》《名贤集》《幼学琼林》等经典篇目。

四、活动安排和措施

活动在七八两个年级中进行。诵读记忆顺序依次为《弟子规》《百家姓》《三字经》《千字文》。初步拟定在四个学期中完成以上内容的学习。

利用语文晨读15分钟、课前两分钟以及每周一升旗后学生回班后的时间,组织学生诵读,语文教师随机讲解。班主任和语文教师全程参与,学生全员参与。循序渐进,使国学经典诵背活动成为学生课外生活的一件乐事。

1、每日课前诵读形成常规,逐渐完成《读本》里的内容。开展读书交流活动,适当利用周记本安排进行读写练习,结合现实生活谈感受,让学生的背诵转化为文章的表达,从而指导学生自身言行修养。

2、举办专题讲座,帮助学生理解消化。

3、利用黑板报、手抄报等多种形式,展示经典佳句,营造诵读的氛围,使学生走进经典,耳濡目染中华优秀传统文化,陶冶情操。

4、开展“我与国学”征文、知识问答等比赛,组织学生谈认识、说体会,深化孩子们对学习国学重要性的认知。文字、影像资料留与团委。

5、年级组长负责与德育处、团委结合举行诵读比赛,评选诵读优秀班级,以此激发学生的诵读热情。时间定于每学期结束前两周。

五、评价

国学经典诵读教育活动是对新课程的补充和完善。要利用好课余时间开展活,或个人读,或小组读,或全班读,形式多样;可表演,可吟诵,可配经典音乐读,学生自主选择。没有压力。我们的评价原则是:只鼓励、不批评。注重激发学生诵读的兴趣,采取激励措施,开展多种多样的活动,如竞赛、表演等,充分发挥学生们的积极性和创造性,让学生从中发现乐趣、得到赞许、获得激励。

语文教师可以酌情考虑在月考中加入与国学有关内容,以检查学生掌握情况。同时每学期结束前两周以小卷形式做一检测,该成绩可以交与班主任以便对学生品德评级时加以参考。

总之,经典诵读活动是对青少年进行道德品质教育的有效载体,有利于学生树立正确的人生观和价值观,我们将按计划并根据实际情况以满腔的激情开展此项活动。“形式服务功能”,让我们转变观念,让国学诵读唤回日渐失却的“德”“爱”的力量,重新拾起那久违的“尊崇”“敬畏”“真善”的梦想。让我们展开一次寻根之旅,找民族

精神之根,寻学校育人之根,让孩子们德行合一,尽展少年之风采。

比赛计划 篇12

一、活动目标:

让小学生进一步弘扬民族传统,传承国学经典文化,在师生中形成以先贤为楷模,勤勉学习,奋发有为,立志成才的思想;形成“人人诵读国学经典”的校园文化氛围,让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深,培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质,与小学作文教学结合,不断提高学生的综合素质和人文素养,让经典诗词更好地引领少年儿童健康成长。努力实践武当路小学的办学理念:为了每一个孩子的健康成长。

二、实施途径

(1)每班每周安排一节经典诵读课,由各班语文老师负责该课程的教学,保证教学质量。

(2)把路队与经典诵读结合起来,让每个班诵着经典回家。

(3)充分利用每一节课的课前三分吟诵经典诗文。

(4)每日早读时间7:50——8:00,中午2:20——2:30各进行十分钟的诵读活动。

(5)把经典诵读与写字课结合起来。

(6)把经典诵读与艺术教育结合起来,音乐课上唱经典,美术课上画经典。

(7)把经典诵读与德育结合起来,利用班队会让学生诵读经典,并对照经典评价自己的言行。

(8)发放“致家长的一封信”,向家长说明经典诵读活动的意义、内容、要求等,取得家长的配合,把经典诵读从学校引向家庭,要求学生在家读经典,家长与学生一起读经典。

(9)组织经典诵读公开课、示范课,提高经典诵读课的教学效果。

(10)黑板报、宣传栏要开辟“经典诵读”专栏,营造浓郁的经典文化氛围,让师生们在休闲娱乐之余,接受经典文化的熏陶和滋养,提升师生的文化修养。

(11)小雏鹰广播站在下午2:10分开始轮流播放《三字经》、《弟子规》、古诗等内容,营造诵读氛围。

(12)组织3——6年级学生编写经典诗文手抄报。

三、活动形式:

(1)诵读:以读经典、背经典为主要形式,让学生日有所诵,大量积累。

(2)表演:以吟唱经典、演绎经典为主要形式,让学生感受、体验经典文化魅力。

(3)讲故事:了解经典创作以及作者相关的故事,通过再创作改编成有丰富内容、语言生动的故事,开展讲故事活动。

(4)写作:在讲故事的基础上,根据自己对经典的理解进行仿写、改写、扩写等活动。

(5)绘画:根据经典的内容和意境,进行创作性的诗配画。

(6)书法:结合正在进行的书法教育活动,以硬笔书法为主,有能力的学生可以以毛笔书法的形式书写经典。

(7)各班排练各种形式与国学有关的节目,学校将在五月份组织大型展演活动。

比赛计划 篇13

篮球赛大体分四个阶段,分别是赛前准备阶段.开幕阶段和闭幕阶段。

赛前准备阶段 :1 )筹集篮球队,每个球队要有队长(队长有六次犯规机会,队员__次。)

2)选取裁判员:要有一定的裁判知识。

3)确定比赛方式。一般的比赛方式有这么几种,单淘汰。双淘汰和积分制(积分只是按输赢的场数计算的。输一场得零分,赢一场得两分,平一场各得一分,然后按分数的多少判定。)

开幕阶段:1)各参赛队伍按照先后顺序列好阵型。2)领导出席。3)主持人出场。之后主持人介绍本赛事由谁主办的,然后介绍出席的各位领导,并以热烈的掌声欢迎。热后就宣布开幕式开始。仪式第一项:升国旗,揍国歌。仪式第二项;请各位领导开幕词。仪式第三项:请运动员代表宣誓:(宣誓词:我代表全体运动员宣誓:遵守纪律,尊重裁判,尊重对手,正确对待比赛,比赛中做到胜不骄败不馁,赛出水平,赛出风格。

宣誓人:__

__

__年____

仪式四:请裁判代表宣誓(宣誓词:我代表全体裁判郑重宣誓,在本球赛中严格执行竞赛规程和竞赛规格认真履行裁判员的职责,做到严肃,认真,公正,准确,秉公执法。为篮球赛取得圆满成功做出贡献。)

宣誓人:__

__

__年____

最后请领导宣布篮球赛正式开始!

比赛阶段:主持人宣布对阵情况,之后就开始正式的比赛。在比赛过程中选出优秀运动员和优秀裁判和优秀球队(发风格奖)。最后决出前三名。

闭幕阶段:各运动员安顺序列号阵型,然后请各领导出席,各领导为本次的篮球赛进行评价,之后请领导为获奖球队,队员和裁判颁奖。最后由领导宣布本球赛圆满结束。

比赛计划 篇14

为提高学生语文素养,增加课外阅读积累,二年级本学期的中华经典诵读计划如下:

一、诵读书目:《三字经》和《小学生必备古诗》。

二、实施时间: 20__-20__学年上学期

三、具体方案:

1.动员工作。使学生感兴趣地诵读中华经典,逐步在诵读的过程中提高语文素养,是本活动的核心意义所在,所以首先做好动员工作。我让学生观看网上学生朗诵经典的视频,使学生产生一种诵读经典的向往之情,受到经典文化的感染。同时,班上有位同学会背很多首《三字经》,鼓励大家以他为追赶对象。并动员学生提供他们感兴趣的经典读物,每周有选择地贴在墙报上让大家诵读。极力向家长宣传,赢得家长的支持,例如每周的作业单都有推荐书目。

2.时间安排。早晨升旗后,早读,上课前,下课前,星期四下午。课前预备铃响后,大家一边诵读,一边等其他同学进教室,有助于安静课室气氛,帮助学生尽快进入学习状态。充分利用零碎的时间,让学生多接触经典读物。

3.诵读形式。可以用竞赛的形式,在限定的时间内看谁背得最多。也可以四人小组互读互考的形式进行,如小组内齐读,表演读,角色读等,并互相考考,小组长做好登记。或结合小学生年龄特点,把《三字经》编排成拍手歌。每个人都有“经典诵读记录卡”,由老师检查登记,小组长诵读过程中登记,使记录卡作为他们超越自我,超越他人的凭证,联合家长,对于达到一定数量的同学给与表扬和奖励,授予他“经典诵读小天王”的称号,成为大家的榜样,竞争,追赶的对象。

4. 开展诵读活动。古诗配画,制作诵读手抄报,抄写古诗,配乐诵读古诗等活动,让学生不断积累中华经典,不断深入对中华经典理解和感悟。

经典诵读活动是一项重要的教育文化工程,贵在天天坚持,持之以恒。

比赛计划 篇15

一、活动目的

为学生搭建友好的商业学习的平台,提高学生的商业素养,培养学生的分析能力与实践能力,使学生对营销教育有更深更具体的了解,也让学生更好的了解社会,了解商道。同时促进学生社团的健康发展,扩大学生社团在校内外的影响力。

二、活动对象

怀化学院全体在校学生

(注:以团队的形式报名参与,参赛团队为4—6人,可跨年级、班级组队。)

三、活动时间

__年3月中旬——4月中旬

四、活动地点

怀化学院E1C—201

五、活动组织

主办单位:共青团怀化学院委员会

承办单位:怀化学院商道管理协会,怀化学院商学系团总支创业服务部。

六、活动安排

1、前期(__年3月中旬)

1)展板、海报、网络宣传

2)相关负责人联系各系部、各协会等宣传本次活动

3)参赛团队报名(__年3月21—3月23)

2、中期(__年3月23日——4月11日)

1)初赛(__年3月28日前)

参赛者提交娃哈哈企业产品广告策划方案或促销活动方案作品,由评审团进行评审选定进入复赛,公布复赛名单。东区参赛队将作品直接上交至商学系系干办公室E2B—300。西区的作品上交至院学习部。

要求:各参赛队必须对娃哈哈产品在市场中销售的各种信息有较好的了解,特别是校园内的销售信息进行一个详尽和科学的广告策划方案或促销活动方案,并且在营销的实战环节中,参赛者可以根据优化设计方案的指导进行整体的营销战略规划。

参赛者可根据复赛时对广告策划方案或促销活动方案进行阐述的5分钟时间来准备作品。

评分标准:立意新颖,可操作性强,全面性,独到性,深刻性。

2)复赛(__年4月2日)

复赛时,各参赛队对广告策划方案或促销活动方案的各种相关信息进行现场的阐述和分析,时间为5分钟,此轮环节共有8支队伍晋级决赛。

时间:4月2日晚

地点:E2B-201,E2B-203

评分标准:表达清晰,感染力强,具说服力。

3)彩排(4月11日)

彩排时,参赛团队需带好自己的ppt和广告策划方案或促销活动方案设计作品,并且为决赛时的流程设置准备。

3、决赛(__年4月2日——4月11日)

主要环节:

(1)、实战式体验营销(__年4月4日——10日)

由协会组织统一在校内专设营销站点,进行实战式的营销体验,既而采集一些与活动相关的信息,进一步优化本次活动。同时参赛团队也可自行营销,营销方式可以多样。

(2)、拉票环节

决赛阶段我们会给每个决赛的团队一个系统投票编号,在各方面条件允许的情况下,进入决赛的各团队对自己的优化方案进行拉票,通过短信的形式参与投票。

(3)、PPT讲解

时间:__年4月11日

地点:E1C—201

七、决赛评分标准

1、前期拉票环节

活动的决赛阶段我们会给每个决赛的团队一个系统投票编号,在各方面条件允许的情况下,进入决赛的各团队对自己的广告策划方案或促销活动方案进行拉票,通过短信的形式参与投票。票数的分数比例为20%。

2、实战式体验营销

分组进行校内外实战营销体验,以各组在体验营销中的销售业绩及信息采集及处理的有效性进行考核。分数比例为40%。

3、PPT讲解

参赛者利用ppt对广告策划方案或促销活动方案进行现场的讲解,时间为6分钟。

评分标准:团队的整体形象,语言流畅,普通话标准,ppt设计,表现力和感染力。分数比例为40%。

八、奖项设置

一等奖(1名):院级证书+奖金(150元)

二等奖(2名):院级证书+奖金 (100元)

三等奖(3名):院级证书+奖金 (50元)

优胜奖(2名):院级证书

最佳策划:50元 最佳销售:50元

商学系团总支创业服务部

__年3月11日

比赛计划 篇16

为了丰富校园文化,挖掘校园文化活动新题材,培养大学生的全局意识和创新精神,充实与完善我院学生会工作,在我院首校园文化周活动期间举办城管学院首届校园棋类博弈大赛。以学院文化周之平台,展我城管师生之风采。

一、活动主题:我想 你行,我们一起行

二、组织单位

主办:学生处、承办:院学生会

三、活动要求:

1 以各系部为主体各班级为单位或团队形式参赛;团队形式参赛必须是两人或者两人以上;

2 比赛项目:中国象棋、五子棋、跳棋等。

四、比赛时间:3月24—28日 16:50—18:00。

五、比赛细则:

1、先到者在工作人员处进行登记、领取比赛器材。比赛结束后,整理好比赛用具。到工作人员处登记比赛结果和归还比赛用具。

2、比赛采用先淘汰后循环,淘汰赛采用一局定胜负,和棋另加一局,直到分出胜负。其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”;五子棋均为“三局两胜制”。

3、比赛双方的选手,随机抽签决定。

4、比赛时,每步限时20秒。棋离手不悔。观棋不语,不得干扰比赛进程。

5、比赛过程中,须保持赛场的安静与整洁。不得喧哗。举放比赛用具应轻拿轻放。若有疑问请举手,我们尽量帮你解决。若出现无理取闹者,工作人员将当场取消其比赛资格。

6、请参赛与观棋者进入赛场前认真阅读比赛规则。望能共同遵守,使比赛能顺利进行。未尽事议,将另行通知。

六、奖项设置

1、比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名,

2、鼓励奖10名,最佳系部组织奖1名,最佳团体奖1名,优秀选手奖若干名

比赛计划 篇17

一、活动主题:

团结你我,缔结友谊、娱乐身心、激扬青春

二、活动宗旨:

积极向上、团结奋进、运动健康

三、活动目的:

为近一步丰富园区文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的和谐园区气氛。通过开展拔河比赛,增强各楼层以及各寝室、各专业同学之间的相互联系,陶冶学生的高尚情操,展示各自体育才华,发扬团队精神,增强组织凝聚力,培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神,激发广大学生热爱校园、园区和体育努力成才的激情,不断提高自身全面素质,推动园区精神文明建设。

四、活动时间:

1)活动报名:现场报名

2)比赛时间: 20xx年10月22号 12:40-17:00

注:若遇下雨,比赛时间顺延,周末不进行活动

五、活动地点:

各园区境内

六、活动人员:

全院学生

七、活动规则:

1. 每队上场队员12人。

2. 比赛采用三局两胜制。通过抽签决定方位后,双方队员在各自的选手区内站好,等待比赛开始。

3. 裁判举旗,双方开始举绳作拔河的准备,使绳中央红色标记与中线重合。裁判挥下旗帜,并吹口哨时比赛正式开始。裁判员有权要求比赛按时开始或延迟5分钟。

4. 当一方将红色标记点拉过中线时,则判该方此局比赛获胜。

5. 每局比赛结束后,比赛双方调换场地。

6. 各场比赛之间不设休息时间,所有参赛队伍必须按时到达比赛场地进行比赛。

7. 比赛过程中,参赛队出现以下情况视为犯规:

⑴故意坐着不动或滑到之后没有立刻归正;

⑵脚以外身体任何部分触及地面、后面选手的脚且坐着不动或故意与其他选手身体紧贴;

⑶双脚故意完全踏出边线,没有立刻回拔河道。

8. 前两次犯规裁判提出注意,第三、四次犯规警告,出现第五次犯规取消本局比赛资格。

9. 比赛时,以裁判判罚为最终判决

10. 为确保公平竞赛,比赛进行中,不准随意更换运动员,如因特殊情况确实需要,经裁判同意后,方可更换,但更换不得超过2人。

11. 比赛中,在场观众不得加入任何一支队伍中比赛。

12. 各参赛队伍的啦啦队不得进入比赛场地,要求文明观赛,听从指挥。

13. 各代表队须听从裁判员的判罚及工作人员的指挥,遵守比赛纪律。

14. 比赛结束主持人宣布退场后方可离开。

15. 比赛规则如有改动,另行通知。

八、奖励方式

比赛取前三名,给予一定奖励。

本次活动奖品如下:

1).一等奖(1名)洗衣液12瓶(12个×35元=420元)“每人一瓶”

2).二等奖(1名)洗衣粉12袋(12袋×25元=300元)“每人一袋”

3).三等奖(1名)毛巾12条(12×10元=120元)“每人一条” 经费合计:840元。

九、注意事项:

1、赛前3分钟准备,核对寝室参赛人员。

2、参赛人员不得穿钉鞋,不得冒名顶替,他人不准上场帮忙,一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

3、比赛前由寝室代表抽签决定对阵。

4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥,遵守比赛纪律,友谊第一,比赛第二。对违反比赛规则,又不听从劝阻的,判输。

5、在比赛过程中,参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为,如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。

6、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。

7、注意活动过程中安全问题。

十、赛前及赛后宣传:

1、参赛的园区干部应迅速落实参赛人员,制定讲解比赛策略,在园区对本次比赛作重点宣传。

2、提前做好参赛所需物品及奖品的购借,置办好一些消毒用水,以免出现摔倒擦伤现象。

3、参赛过程用相机纪录各楼层比赛精彩瞬间。

4、赛后各撰写两篇宣传稿,统一收取交于园区。择优选取照片一张,制作宣传版一个,由宣传委员策划,制出宣传板报。

比赛计划 篇18

一、活动目的

为了丰富我系同学们的课余生活,进一步推动体育活动开展,带动体育活动的风气,增强班级凝聚力,展示我系同学们的体育才华,激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情;展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情;加强同学们春季户外锻炼的意识,增进数理系各班之间的交流;系学生会体育部特策划举办我系数理杯篮球赛

二、活动对象

数理系11、12、13级学生

三、比赛流程

1、比赛分两个阶段第一阶段是AB两个小组进行循环赛,第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺

2、参赛方式:每班各出一代表队参加比赛,每班各自选拔,男生五名、*2名。(*在中场休息时进行罚篮,每人罚五个球,每球一分。)

3、比赛时间、地点:201X年X月至XX日、学校篮球场

四、活动安排

1、由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结,并以活动成果的形式展示

2、裁判:...

3、工作人员:安排记录、记分等工作,负责记录比赛队双方的姓名队号,并审查资格,发现问题及时汇报处理

4、比赛用品:篮球两个、哨子四个、记分纸

五、活动奖项

本次活动设冠、亚、季军各一名

六、比赛注意事项

本着友谊第一比赛第二的精神进行比赛,运动员必须无条件服从裁判的判决,若有意见,当场比赛间歇由队长向裁判申诉;如遇雨、大风等特殊情况,根据体育部意见,并及时通知更改比赛时间,希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系篮球赛可以使更多篮球爱好者走到一起,共同体味合作与拼搏的滋味,一同感受篮球的魅力和体育的力量。预祝这次篮球赛会是一场充满感动,充满*、和平友好的体育赛事,希望每支代表队会以的风貌向全校展示我系风采。

比赛计划 篇19

一、活动目的

1进一步培养我院大学生的创新意识、创业精神和团队协作能力,增强实践动手能力,全面提高综合素质,激发学生勤奋学习、勇于创新、独立创业、奋发成才的积极性和主动性。

2 积极准备我校第五届长江大学大学生创业计划竞赛。

二、竞赛主题

放飞梦想 激扬青春 感受创业 迎接挑战

三、竞赛时间

3月至5月

四、参赛对象

我院 10、 11级本科学生

五、活动主办

主办单位:电子信息学院

承办单位:电子信息学院学生会

六、活动方式及要求

1 、竞赛以创业团队形式参赛,比赛分为初赛、复赛两个阶段;

2 、各参赛团队由 3—9名同学组成,团队成员可跨班级跨年级跨院系,鼓励学科交叉,形成优势互补,组成高素质综合性团队,但一个团队只能代表一个班级。

3 、参赛团队必须围绕一个有一定创意和科技含量及巨大市场前景的产品或技术展开,以模拟经营的形式完成一份完整的创业策划书;

4 、为充分挖掘本院学生潜能,整体提升本院学生挑战自我的勇气, 06级每班至少 1个团队参赛, 07级每班至少 2个团队参赛。

七、活动进程

赛程安排分为以下几个阶段:

1 、报名阶段( 3月 9日 -3月15日)。参赛者向各班班长领取或下载《创业团队报名表》,进行报名登记。各班班长将报名情况汇总表上交学生会。

2 、培训阶段( 3月14日至比赛结束)。主办单位将阶段性地对参赛团队进行有针对性的理论与实践培训,旨在帮助各团队完成及完善策划书,提高团队作战力

3 、创业计划书撰写阶段( 3月 16日 -4月 5日)。各创业团队完成本次大赛的核心任务——创业计划书的撰写。

4 、初赛阶段( 4月 6日— 4月 7日)。主办单位完成初赛作品的评审工作,筛选出进入复赛的作品。

5 、修改阶段( 4月 8日— 4月 15日)进入复赛各团队按要求将作品进行修改,完善作品,准备复赛。

6 、复赛阶段( 4月 16日— 4月17日)进入复赛各团队按要求将修改后的参赛作品上交主办单位。主办单位将组织权威评审组对各参赛作品进行评审,最终评选出一等奖 1名、二等奖 1名、三等奖1名。优秀奖 5名,最佳科技创意奖、最佳经营策划奖各 1名。

7 、优秀作品备战我校大学生创业策划竞赛阶段( 4月 20日— 5月)

在复赛中的优秀作品在此期间不断完善,全力备战我校第五届大学生创业策划竞赛。

八、作品基本内容

创业计划书一般包括:摘要,创业组织及计划概述,可行性分析报告、产品介绍,市场分析,公司组织与管理设计、公司经营规划与设计、财务分析,资本需求、融资方案和回报、风险及其防范以及相关附件资料等。

九、奖励方式

本次比赛设置:

一等奖一名,奖励人民币 300元并颁发荣誉证书;

二等奖一名,奖励人民币 200元并颁发荣誉证书;

三等奖一名,奖励人民币 100元并颁发荣誉证书;

优秀奖五名,颁发荣誉证书;

最佳科技创意奖、最佳经营策划奖各一名,颁发荣誉证书;

获奖团队所代表班级将在文明班级评比中获得相应积分

获奖团队成员将在我院本学期期末综合测评中获得相应加分。

各获奖团队除奖金与证书外都将获得 100印刷费补贴

十、活动联系 邮箱

电信学院团总支

比赛计划 篇20

活动目的:为了丰富同学们的课余生活,活跃社团气氛,增强同学们的体育锻炼意识,提高身体素质,打造一个互相交流,互相学习的平台。通过篮球赛,加深同学之间的友谊,构建团结友爱的社团气氛。

活动主题:友谊,从运动开始!

活动对象:植保科创,植保青协

活动时间:____日

活动地点:__南校区篮球场

主办单位:____

活动内容:

1、植保科创与青协分别组成,科创队和青协队

2、每队选七人,比赛中五人上场,两人替补

3、选好队长,由队长带领其队友,根据情况组织训练一段时间

4、__月__日__点正式开打。

比赛规则:

1、本次活动规则参照国际篮联篮球协会的规则并根据实际情况作出改动

2、比赛采用四节制,每节十分钟,每节比赛结束休息2分钟,中场休息5分钟,比赛过程部停表。(可以根据实际情况,延长或缩短比赛时间)

3、每节比赛球队累积犯规4次,开始罚球,个人累计5次罚退场;

注意事项:

1、本次比赛本着友谊第一,比赛第二的目的。尊重裁判,凡与裁判或对手发生冲突者一律取消比赛资格。

2、为了公平起见,各队选出一名队员,协助裁判记录。

3、比赛期间遇到阴雨天,推迟比赛,具体时间另行通知。

4、比赛中一定要注意安全,不要为了争球而伤害自己或他人的身体。

5、后勤服务工作由__X负责(如运动员用水和奖品的购买)

奖励方法:胜利方每人一个笔记本

活动经费:奖品:3__=21

水:1__4=14

共计:35

活动意义:通过举办篮球赛,可以丰富同学们的课余生活,锻炼同学们的身体;同时,篮球这一集体的运动,还可以体现同学们团结合作精神的良好的途径,可以培养同学们的集体荣誉感营造团结向上的氛围。

可行性分析:篮球在学校里可以说是最多人参加的体育活动。因此,在我们新生中定有着一大批身手不凡,而且有热爱篮球的同学。

策划人:__x

比赛计划 篇21

实施方案

中华经典诗文内容广泛,语言精辟,思想深邃,是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化,增强师生语言文字规范意识,提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好“中华经典诵读”比赛活动,特制定如下方案。

一、活动目标

(一)抓住学生的最佳记忆期,通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典,培养学生博览群书的良好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。

(二)增加学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长知识,培养能力,逐步养成良好的阅读习惯。

(三)提高学生思想道德素质和文化素养,促进学生更新知识,活跃思维,提高综合实践能力。

二、活动要求

(一)保护学生的诵读兴趣,不增加学生课业负担。积极创设良好的诵读氛围和环境,提倡通过经常的、轻松的诵读,自然成诵。不定诵读指标,以保护学生的诵读兴趣。

(二)广泛宣传经典诵读的目的意义,不给家长增加经济负担,取得社会、家长的支持。

(三)各学校要有计划、有步骤地开展经典诵读活动,抓好过程管理。

(四)各学校要结合课外阅读活动,结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等,使“中华经典诵读”活动不断深化。

(五)各学校要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形势,发挥多种功能,让孩子在活动中诵读。

(六)各学校要定期更换篇目,因材施教,不搞一刀切。

三、诵读内容

主要诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《朱子家训》和精选的神话故事,寓言故事等。

小学一年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首和《弟子规》。

小学二年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首和《三字经》。

小学三年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文30首和《千字文》。

小学四年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文30首和《朱子家训》。

小学五年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文及精选的《大学》、《中庸》、《论语》部分篇章。

小学六年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文及精选的《孟子》、《论语》部分篇章等。

初中阶段:语文课程标准中推荐的优秀古诗文、《论语》、《古文观止》及诸子百家等篇章。

四、活动安排

(一)编写校本教材。学校要发挥地方和学校的资源优势与办学积极性,鼓励教师本着“扬弃”的原则编写适合学生阅读的古诗文诵读教材。

(二)纳入课程计划。利用校本课程的课时,每周1—2节课的时间和晨读进行诵读、赏析、评点。

(三)教学师资。语文教师要自觉担当重任,充分利用语文和校本课时引导学生诵读;音乐教师可利用音乐课对学生进行经典诵唱;体育教师可利用体育游戏的形式对学生进行诵读活动的指导等。

(四)诵读方式。学校除利用校本课程时间外,还通过晨读、课间操、活动课、演讲比赛、征文比赛、学习沙龙、专题经典讲座、评比诵读等形式开展诵读活动。

五、组织开展全镇“中华经典诵读”比赛活动。

(一)参赛对象

羊头镇中小学校教师和中小学学生

(二)比赛程序

1.初赛

初赛由各学校自行组织进行。各学校要在全校师生中广泛开展“中华经典诵读”活动,在此基础上组织进行初赛,确定决赛参加对象(见各校师生名额分配表),并于11月30日前把决赛报名表上交到中心学校办公室黎立林处。

2.决赛

决赛由羊头镇中心学校统一组织进行,时间初定为:教师组12月16日;学生组12月17日,决赛地点:羊头镇中学

(三)比赛规则

1.抽签决定出场顺序。

2.诵读作品自选,但必须是中华经典诵读篇目。

3.参赛选手必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏,伴奏音源由选手自备。

4.每位参赛选手比赛时间限制在8分钟以内。(超时将酌情扣分)

5.评分标准:

比赛采取100分制,其中:

a.作品内容(15分):选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义;

b.节目形式(15分):形式灵活新颖,令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;

c.语言技巧(40分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,语速得当;

d.临场表现(30分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。

六、奖项设置

比赛奖项设置分教师组和学生组。

教师组:一等奖3名,二等奖5名,三等奖若干名

学生组:一等奖3名,二等奖5名,三等奖若干名

1.参赛教师和学生奖:①荣誉证书 ②奖品

2.指导教师奖:荣誉证书

七、组织领导

中华经典诵读活动是一项重要的文化教育工程,贵在天天诵读,持之以恒。广大教育干部、教师要怀抱历史使命感,增强时代责任感,积极组织,真抓实干,确保此项活动取得良好效果。经研究决定,成立羊头镇中心学校“中华经典诵读”活动领导小组:

组 长:卢恒山

副组长:黎立林 徐春丽

组 员:马启胜 黄家繁 潘有胜 黄少铭

马启色 黄 俊 黄瑞贤 梁荣福

各学校要成立相应的组织机构,切实加强对此项活动的领导,做到责任明确,责任到人,确保诵读活动顺利进行;要严格初赛选拔,不得随意指定参赛人选;要以这次比赛活动为契机,在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动,在全校掀起中华经典诵读的热潮,真正让广大师生阅读经典,亲近经典,热爱经典。

比赛计划 篇22

为了丰富教师的文娱生活,提高教职工的身体素质,调节教师紧张的工作节奏,增进交流,沟通情感,让教职工们以饱满的工作热情投入到工作中,促进学校和谐发展,落实以人为本精神,经商定举行教职工篮球比赛。

一、组委会名单

主任:__X

副主任:__X

成员:__、__、__、__、__、__

二、裁判员名单

裁判长:__X

裁判员:__、__、__、__、__、__

三、参赛办法

1、各年级非体育教师各组一支队,综合组一支队,体育教师按年级各组一支队,共计七支队伍。

2、各组负责人:初一年级:__;初二年级:__;初三年级:__;综合组:__;一年级体育教师:__X;二年级体育教师:__X;三年级体育教师:__。

四、比赛办法

采用单循环制,共计21场比赛。

五、比赛规则

1、比赛采用国际篮球比赛通用规则。

2、每场比赛时间分4节,每节10分钟包干,每节间休息2分钟。

3、比赛时要绝对服从裁判;个人累计犯规5次必须离场,各队每节犯规累计4次以上罚球两次。

4、各组组长是场上队长,队长有权向裁判提出疑问,队员有过激行为当违反体育道德处理,取消当场比赛资格。

六、比赛时间

20__年X月X日—20__年X月

七、比赛地点

校塑胶运动场

八、名次录取与奖励

以名次按8、6、5、4、3、2、1积分,进入本期工会活动评比,综合组积分为名次得分,其余组为各年级体育教师名次分加非体育教师名次分除二。

九、经费预算

裁判员工作每场比赛按一个超课时计算,每场比赛两名临场裁判,一名记录裁判共三名裁判,全部比赛共21场,共计63个超课时。

十、各队服装统一,并印有号码

十一、本规程解释权归裁判组

十二、其他未尽事宜,另行通知

比赛计划 篇23

一、创业大赛参赛对象:全院在校学生均可报名参加。

二、承办单位:网络技术系(创业协会协助)

三、参赛时间:11月25日~31日,具体时间见本表“日程安排”。

四、大赛组织形式

1.竞赛鼓励以创业计划小组(团队)形式参赛(也可以个人参加)。参赛者可以自行组成优势互补、人员配备科学、结构合理的创业计划小组,以小组形式参赛。各院系可采用自荐和推荐的形式,选拔出优秀选手组队参加全校的决赛。每个参赛团队3~7人。

2.参赛团队应在广泛进行市场调研、认真进行可行性分析的基础上,完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、具有可实施性的创业(商业)计划书。

五、参赛创业作品(创业计划书)要求

1.具备创业性、实效性和可操作性的创业项目。

2.参赛项目可结合我校专业特色、具有较高创新水平和较强市场竞争力、有较好的潜在经济效益和社会效益、易于形成新兴产业的高、新技术成果,且具有高技术、高附加值、节能降耗、有利环境保护的科技创新项目或创意。

3.创业项目的投资预算要合理、可转化性强。

4.计划书内容包括:项目背景、市场机会、发展战略、市场营销、生产管理、财务分析、管理体系、风险评估等。

六、创业竞赛流程

(一)报名阶段:

1.11月18日前,参赛队伍或选手到本院系报名。每个院系要组建至少2-3支创业团队,允许团队成员跨院系适当交叉。跨院系组成的团队应在负责人所在院系处报名。

2.11月25日前各院系需上交以下资料:

(1)创意创业项目申报书纸质版和电子版各一份。

(2)创意创业计划书纸质版一式6份,及电子版,以供大赛组委会各专家进行查阅评审。申报时,各参赛单位注意本院系参赛作品类别上的合理性,计划书结构上的科学分布。

(二)评选阶段

1.准备阶段,赛前培训。

11月20日前网络技术系组织报名参赛队伍或选手进行赛前培训。具体时间地点另行通知。

赛前培训内容主要包括:帮助参赛学员优化配置团队及选择项目、创业意识训练、创业基础知识、如何拟写创业计划书、创业大赛中应注意的问题等。

2.评审阶段:时间:11月25日~31日

(1)团队创意创业展示。以ppt为展示手段,可包括vcr展示,通过团队代表解说,活动情景表演等丰富多样、形式新颖的手法,展现团队的创意创业项目。每队10分钟之内。

(2)公开答辩。参赛团队按照大屏幕进行选题,题目与创业中可能遇到的各种问题有关,主要采取公开答辩的形式,展现创业团队和创业项目的优势,以达到向评委及嘉宾介绍创业计划并争取创业支持的过程。回答问题不得超过5分钟,超时扣分。

(3) 观众支持。场内观众代表公正合理的推介阐述,每人阐述1分钟内,总时长限时15分钟。

七、竞赛评委会构成

竞赛组委员会邀请相关领导、专业教师、创业培训师、创业成功人士代表等方面的人员组成评委会,负责竞赛的评分工作。

八、竞赛奖励

1. 本次大赛将设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名,优秀奖若干名。另设优秀指导教师奖1名。

2.为鼓励学生参加大赛的积极性,组委会把“创意”、“创新”、“创造”均包括在竞赛主要内容之内。对一些没有形成商业计划的好的创意、创新成果等作品,将设“最佳创意奖”、“最佳团队奖”等在大赛决赛颁奖环节予以颁奖。

3.大赛获奖队伍可以优先推荐参加省市及国家级举办的各类创业大赛,也有机会活动相应的创业基金支持。获奖队伍可以申请建立实际运营的大学生创业工作室,学校予以帮助和支持。

比赛计划 篇24

为了发掘我校大学生的商业才华,培养大学生的实践能力,使学生可将理论运用于实际,全方位体现学生的素质和能力,让学生更好地适应社会的需求,同时为我院学生提供实践商业知识的平台。团委会、学生会现决定在全院开展运城学院第三届“天翼杯”营销与策划大赛,本次活动由团委会、学生会主办,经济管理系承办。

一、主办单位:共青团运城学院委员会 运城学院经济管理系

二、协办单位:运城学院大学生创业协会 运城学院金融投资协会 运城学院旅行者协会 运城学院物流协会

三、赞助合作单位:中国电信运城分公司

四、活动时间:__年11月7日—11月30日

五、活动形式:学生可跨系、跨年级、跨专业自由组队(要求3-5人),并为参赛团队命名,针对运城学院师生进行调研,根据市场营销学的基本知识撰写团队营销策划书。通过审核策划书,筛选出优秀团队进入实战营销赛。再根据实战营销的业绩,筛选出优秀团队进入决赛,进行团队风采展示。最后根据进入决赛的团队在初赛、复赛、决赛的表现综合成绩排名进行表彰。

六、活动流程:

(一)初赛暨营销策划赛:1、活动内容:大赛初赛前,大赛组委会将邀请资深教授导师对学生进行动员和培训。各团队撰写一份有针对性的调研报告和营销策划书,评委老师对各团队的策划书进行评定。2、活动时间:11月10号—11月16号

(二)复赛暨实战营销赛:1、活动内容:根据初赛表现,筛选出优胜团队进入实战营销赛。各参赛团队在校园内外进行实战营销(自由销售、限时销售);根据各团队的销售业绩及营销创意,筛选出优胜团队进入决赛。2、活动时间:11月18号—11月25号3、限时营销活动地点:后稷食堂与南风公寓之间的马路

(三)决赛暨团队展示:1、活动内容:进入决赛的团队进行ppt展示及现场答辩,综合初赛、复赛、决赛的成绩对各团队进行评比。2、活动时间:11月28号3、活动地点:河东大讲堂3号厅

(四)大赛闭幕式暨颁奖晚会1、活动内容:举办第三届“天翼杯”营销与策划大赛颁奖晚会,邀请主办方及赞助单位领导为获奖团队、个人颁奖。2、活动时间:11月30日3、活动地点:河东大讲堂2号厅

七、奖项设置:一等奖1名 : 获得团队奖金1000元 荣誉证书二等奖1名 : 获得团队奖金800元 荣誉证书三等奖1名 : 获得团队奖金500元荣誉证书 单 项 奖 : 营销策划之星团队1名、实战之星团队1名、人气之星团队1名,获得奖金200元荣誉证书优秀组织奖2名:荣誉奖牌(为大赛做出突出贡献的团总支、学生分会)

八、报名方式: 1、在运城学院网 经济管理系主页“通知公告”栏下载团队报名表,打印、填写后交由本系学生分会。各系学生分会请于11月10日18点前交于经济管理系学生工作室(1316教室)联系人:薄延楠

2、现场报名:在学校两个校区分别设置现场报名点,现场填写报名表。 校本部 11月7日、8日、10日于后稷一餐厅门前 老校区11月7日、10日于老校区图书馆门前

九、注意事项:

1、大赛全程请各参赛团队注意人生与财产安全;

2、大赛最终解释权归运城学院第三届“天翼杯”营销与策划大赛组委会所有,活动事项如有变动,大赛组委会会及时通知各参赛团队。

十、大赛组委会

联系方式:

共青团运城学院委员会 运城学院学生会

__年11月

比赛计划 篇25

活动目的

1.活跃校园文化气氛,提高学生的文化艺术品位和计算机软件运用能力,展示大学生的个性风采,丰富各位同学的校园生活,展示各位同学的才能与创新能力。

2.加强各学院、专业班级间的交流与沟通,提高班级凝聚力,构建和谐文明的校园环境。

3.激发大学生的责任感与集体荣誉感,宏扬才、德、智等优良品质。

4.便于各学院科技部,网络部技术交流,提高各学院网络平台的知名度及宣传效果,技术性建设。

5.海报作为一种重要的宣传方式,主要在于体现它所宣传的理念。我们这次大赛的理念就是以更加丰富多彩的形式,使海报这种宣传形式更好的服务于学院宣传工作。

活动主题

展我专业特色,扬我班级风采。

活动内容

1.作品主题及内容:以“展我专业特色,扬我班级风采”为主题,内容健康,积极向上。

2.作品形式及要求:喷绘海报,尺寸120cm__50cm-120cm__90cm。(海报右上角附加海报大赛投票统计二维码,以便各院投票统计)体现“展我专业特色,扬我班级风采”这一主题。

3.参赛形式:各院先以班级为单位参与,展开院内各班级评比,每个班级可缴交一或多幅作品,之后每院选出2幅代表作品参与各院校级评比。

4.赛程安排

初赛:各学院内,各专业班级每班可以个人或集体名义出一或多幅作品展开院内评比,由各院评选出最佳的两幅作品参与校级各院间评比。(评分标准见评分机制)

决赛:(1)第一轮 大众评委投票

海报于12月12号8:30-16:30在喷泉广场展出,各院安排参赛作品作者进行现场介绍,班级同学协助(,同学们可以用手机微信扫描并给自己投给自己喜欢的海报投票)。

(2)第二轮 特邀评委打分

第一轮投票结束后,将海报转移到室内。下午18:30进行第二轮评比。由每个班级的解说员对海报进行约三分钟介绍,评委可对解说员提问。最后由评委们打分。

活动时间

1.报名时间:__年11月28日——11月30日

2.初赛时间:__年12月5日至12月7日

3.决赛时间:__年12月12日

活动地点

初赛:各学院自行安排决赛

第一轮:安徽理工大学北校区喷泉广场

第二轮:待定

承办单位

主办单位:安徽理工大学测绘学院学生会科技部

协办单位:安徽理工大学各院学生会

作品要求

1.从构思到制作整个流程必须是原创,不得出现抄袭、模仿的现象,内容积极向上,个性鲜明,风格形式不限。

2.作品使用电脑制作,设计软件推荐使用photoshop。提交作品是需将原创作品一并带来,为方便评委对作品的原创性和技术性的打分。

3.为保证印刷后的清晰度,作品幅面120cm__50cm-120cm__90cm,海报需表明专业班级。制作时适当提高作品分辨率,避免放大后出现失真现象。

4.每幅作品右上角附加本院及海报大赛投票二维码。(海报大赛投票二维码附于尾页)

比赛内容

评比班级海报的思想性、创造性、艺术性、技术性。以以创造性和艺术性为主的评分方式在各班级参赛作品中选出优胜者。同时需要参赛解说人员对作品内容的讲说,解说人员要以言简意赅的话语流畅的将作品完美的呈现在观众眼前,同时,参赛解说人员应该尽量与台下的观众积极配合,调动起观众的情绪,使观众投入到你的讲解中来。因此参赛解说人员的表现能力和台下观众的反应情绪都在评比范围内。活动中不仅有室内的比赛,还有室外的拉票竞争。这个需要参赛解说人员展现出强的交际能力和语言表达能力,根据得票数进行评比。

比赛流程策划

1.在进行场外拉票环节,学生会会组织将作品统一安排进行展览(展板由学生会提供),并在展板前放置投票箱,由过往的路人进行投票。这个过程需要参赛人员不断的完善自己的作品,并且重新整理好自己的语言,使得过路的学生愿意投你一票。在拉票的规定时间(早8:30-下午16:30)结束后,统计票数。(此票数的结果占总成绩的约30%)

2.在室内进行比赛时,先是由主持人讲述开场白,然后报出参赛人员的出场顺序及作品,参赛人员按顺序上场简介自己的作品。以五个人为分界点,每五个人讲解完毕后,礼仪上台收取评委团和老师的评分条,统计得分情况。第六个人讲解结束后,由主持人播报得分情况。比赛结束后将大众评委和评委评委的分数进行统计。最后将优胜作品及得分情况和最佳组织奖进行播报。(此得分的结果占总成绩的约70%)

评分标准

1.定性指标:

作品不得出现抄袭现象,需是原创作品,否则取消参赛资格。

2.定量标准:

1) 思想性(20分)

A. 内容要求积极向上,紧扣“展我专业特色,扬我班级风采”的主题,充分展现班级风采,能反映当代大学生的审美情趣和审美能力。(15分)

B. 中心明确,个性张扬。(5分)

2) 创造性(30分)

A. 画面视觉冲击力强,风格独特创新,极具内涵。作品充满想象力和个性感。(15分)

B. 画面布局合情合理,能高度有效的将作品含义显现。(15分)

3) 艺术性(30分)

A作品画面设计丰富多彩,具有视觉的冲击力的效果,符合艺术设计专业规范。(10分)

B画面美观、端庄、大气、上档次,有极强的感染力和表现力。(10分)

C. 语言文字优美得体,能更好的反映班级特色。(10分)

4)技术性(20分)

A. 作品使用的图像处理软件难度大、专业性强。使用photoshop制作的给予满分。(5分)

B.作品设计时图层设计合理、清晰度高,对元素处理巧妙,冗余数据少(5分)

C.作品细节能经得起推敲。(5分)

D.对图像处理软件功能挖掘更加深入透彻。(5分)

奖项设立

1.以比赛两个环节综合得分由高到低评选出一等奖两名、二等奖五名、三等奖若干名。

2.对积极组织和参与本次活动的班集体颁发优秀组织奖。D.对图像处理软件功能挖掘更加深入透彻。(5分)

比赛计划 篇26

通过开展经典诵读选修活动,使学生在记忆力最好的时候,以最便捷的方式获得诗文经典的基本修养,受到中华传统文化的熏陶,传承中华文明,发扬中华文明,提高文化底蕴,培养爱国主义精神。

今学期,我们诗文经典诵读活动的计划是:

一、引发兴趣。

读千古美文,做少年君子。认真备课,对于古诗中的典故、发生的有趣的故事,导课时介入,激发学生的学习兴趣。拓宽学生的视野,介绍诗人的经历、特点、贡献等引领学生去读相关的课外书,加深对古诗的理解,可谓一举两得。同时让学生配乐朗诵,激发学生的自豪感和成功感。根据学生年龄特点,在学生背诵累的时候,让学生古诗配画,既理解了古诗,又深化审美情趣。让学生劳逸结合,对古诗不产生烦躁、厌烦的情绪。编故事剧,欣赏flash动画,培养想象能力和创新能力。在玩中学,学中玩。

举行班级对抗赛、评选诵读小明星、男女生对抗赛等多种方式,让学生积极参与,培养兴趣。以鼓励、多表扬为原则,让学生愉快地、自主地参加这项活动,并在活动中感到生活更加充实、有意义,体验成功的喜悦。

在朗读、理解、诵读、表演“经典”的过程中,与一位又一位的思想家进行了跨越时空的交流,提高了学生的文学素养,

二、保证数量。

首先把《三字经》学过的进行复习巩固,然后选学生喜欢的经典古诗文背熟,及时掌握扎实。期中考试后,再从《唐诗三百首》中耳熟能详的知名古诗背熟,增加背诵数量,使学生养成背诵习惯,形成背诵能力。对有余力的同学提高要求,结合自己实际,每学期要制定出自己的背诵计划和具体目标。增加数量,争取让每个孩子吃饱、吃好。

三、抓好质量。

每节课及时检查背诵,把每个学生的背诵情况一一记录,对没背过的或没背熟的及时督促。在家长会上,让家长体会背诵古诗文的必要性和前瞻性,积极配合老师,严格要求孩子把每首古诗背熟、背好,家校携手,争取一个不落地背熟

四、加强指导

一方面加强教师的范读指导,上网搜集相关配乐朗诵,另一方面培养尖子生,加强领读训练,使学生体会古典诗文的语言美、韵律美、意境美,提高学生的有感情朗读能力、吟诵能力、感悟能力。

总之,这学期通过多种形式的诵读活动,让学生在诵读中感悟人生真谛,懂得做人道理,受到美的熏陶和感染。

小学生朗读比赛计划5

一、指导思想:

首先,通过比赛,激发学生读课文的兴趣,养成学生读课文的习惯,促进学生朗读水平的提高;其次,检查课堂朗读教学的成效,引起教师对朗读教学的重视,不断提升自我朗读教学的水平;最后,通过比赛活动发展学生语言能力,培养学生热爱祖国语言文字的情感。

二、参赛对象:一至六年级每班随机抽取3人参加比赛

三、比赛时间:__年11月12日(星期三)下午第二节课

四、地点:多媒体

五、评委:许丽红、许怡玲、苏锦雯、姚雅君、吴婷婷

统分:吴雅红

六、评比方法:

评委打分采用十分制,最高分10分,最低分6分,有效数字到小数点

后2位。

七、奖项设置:

分低、中、高三段,各设一等奖一名,二等奖三名,三等奖四名。

八、评分标准:

低年级:

1、使用普通话,吐字清晰。

2、朗读正确流利,读准字音, 不丢字,不添字,不破句,停顿适当。

3、朗读声音洪亮、不拖声。

4、朗读时感情丰富,声情并茂。

5、精神饱满,姿态大方。

中年级:

1、普通话标准,口齿清晰。

2、朗读正确流利,不重读,不添字,不减字,语速适中,轻重缓急合理。

3、声音清楚响亮,能有效地表情达意。

4、要有感情朗读。感情饱满真挚,能够表达课文中的语言情境,富有激情。

5、仪表端庄大方,表情丰富自然。

高年级:

1、普通话标准,口齿清晰,节奏感强。

2、朗读正确、流利顺畅。不漏字、添字和错字,语速适合文章体裁的需要。

3、声音清楚响亮,能有效地表情达意,情感真实,声情并茂。

4、要有感情朗读。情感充沛细腻,引人入胜,感染力强,能看出对课文内容准确而深层的感悟。

5、 仪表端庄大方,表情丰富自然。

九、其它事项:

1、朗读的内容从学生所学的课文中选三篇抽签。

2、比赛以抽签的形式抽顺序号和所要读的内容,比赛时即抽即读。

比赛计划 篇27

一、活动目的:为了丰富同学们的课余生活,进一步推动体育活动开展,带动体育活动的风气,增强班级凝聚力,也给同学们展示自我的舞台,中侨学院经济系定于在__年10月28日之后展开学院篮球赛,旨在增强各班凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。本次学院篮球联赛是丰富每位同学课余生活,给每个同学施展自我的机会,希望大家踊跃报名。

二、活动口号:团结、奋进、拼搏。

三、活动宗旨: ( 1 )切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。

( 2 )增进各系之间的感情,促进篮球爱好者之间的交流。

( 3 ) 友谊第一,比赛第二。

四、活动策划、举办单位:中侨学院经济系

五、活动时间:报名截止时间10月28日,比赛时间另行通知。

六、活动地点:中侨学院篮球场

七、参赛对象:中侨学院全体学生

八、比赛安排:比赛前期将通知发送到各个班,由各班体育委员通知到报名的同学。

九、比赛方法:

1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则。

2、比赛为单循环方式,所有参赛队均能相遇一次,最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。

3、计分方法:

(1)、胜一场得2分,负一场1分,积分多者名次列前。

(2)、如果两队积分相同,则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数或加时赛。

十、比赛服装:各队服装必须整齐颜色一致。

十一、比赛规则:

1、每队至少有三名参赛队员,每场比赛每队可以只上两名队员,但不准仅有一名队员。

2、比赛开始后不准更换原有队员,否则取消参赛资格。

3、比赛换人没有限制,但仅在死球或半场结束时才能换,进球也可以换人。

4、进球后换发球。

5、一方投篮未进,由队方抢到篮板球后,则需退到三分线后再进攻。

6、每次换发球,发球方必须退到中场后再进攻。若发球方没有退到中场或发球时踩线,此次发球不算并换发球。不允许退回二分线后而直接投篮。如果一方欲在未退回二分线之前就投篮而另一方犯规,则犯规不算,且由另一方发球。

7、所有犯规(7次以下)或球出界,到中场发球区发球。

8、二分球:与专业比赛中三分球相似,在6.096米弧线外出手投中篮作二分算,二分线内投中算一分。

9、每场比赛中,一队先打到12分,并领先对方2分以上则为胜方,以20分钟为限。

10、比赛时,实行“30秒”制,会有比赛监督员记录,若30秒未投篮,则换发球。

11、每队各有两次45秒的暂停,暂停不停钟,仅最后三分钟会停钟。

12、打到20分钟,以比分高队伍为胜方,若为平局,则再打加时赛,先得分的一方为胜方。

十二、奖项设置

(1)获前3名的队给予集体奖和个人奖。

(2)在比赛中得分最多的运动员得mvp称号,给予物质奖励。

(3)裁判员每人赠送一份纪念品。

最后预祝中侨学院经济系篮球赛取得圆满成功!

梁雪君(外联部)

10 经济系证券与期货

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